2024年12月14日，广州市番禺区诺德安达学校（以下简称“广诺”）在万众瞩目中迎来了创校五周年的发布会。这所自2020年9月迎来首批学生的学校，在即将满五周岁之际，向社会展示了其从蹒跚学步的婴儿成长为风华正茂的青少年的辉煌历程。
在发布会开始前，创校校长杨琳琳女士接受了近30家主流媒体和自媒体的群访。她回顾了自己在广诺的五年时光，从2019年广诺还是工地之时起，她便在现场工作，与外方校长一同接待探校的家长，向他们阐述广诺的育人理念。她希望在广诺的校园里，能给予孩子们温暖的力量，帮助他们面对各种挑战。
五年来，她见证了广诺孩子们的成长，看到越来越多广诺的孩子往着他们希望的方向努力，深刻感受到教育的重要意义，这也是她35年来坚持在教育一线的重要原因。她感慨地说：“这五年来，是广诺的孩子们一直给我们带来惊喜，所以不是我们在成就孩子，而是孩子在成就我们。”
■ 广州市番禺区诺德安达学校创校校长 杨琳琳女士
诺德安达教育集团中国双语区教育副总监闫晓辉女士高度评价了杨琳琳校长这五年来的付出，称赞她是一位拥有坚定教育初心的校长。“如果有一个很坚定的教育初心，不管在任何的环境下，不管面对什么样的变化挑战，把心放在学生的身上，有这样的教育内核，就永远知道自己该做的事情是什么。”闫晓辉女士如此总结道。
■ 诺德安达教育集团中国双语区教育副总监 闫晓辉女士
在创校五周年发布会上，我们再次深刻体会到杨琳琳校长所说的“是孩子在成就我们”的深刻含义。
广诺首次发布了年度记录片《向世界提问的少年》，以学生视角出发，讲述他们对身边生活与社会所关注的问题。在老师的引导下，孩子们将一个个问号转化为感叹号，在一个个问题中发现更多的可能性。
■ 观看年度记录片《向世界提问的少年》
诺德安达教育集团中国双语区董事主席唐健女士回顾了广诺五年的发展历程，她先是感谢了家长、学校家委会、全体教师和行政团队，最后特别感谢杨琳琳校长。她表示，杨琳琳校长倡导的个性化教育理念，帮助孩子们学会如何学习，加深了社会对广诺的认知认可。她满怀感激地说：“杨琳琳校长选择了我们，承蒙错爱；我们选择了您，实属幸运，让我们彼此尊重，谢谢杨校！”
■ 诺德安达教育集团中国双语区董事主席 唐健女士
展望未来，她深感责任重大，表示只有心怀感恩，脚踏实地耕耘，竭诚培养好每一个孩子，才能表达对家长的感谢。广诺将继续发挥其独特优势和资源，为学生创造机会，在国际和国内的教育竞赛舞台上展示自己，见识更大的世界。
广诺为何能在短短几年内就成长为湾区家长的梦校热选？杨琳琳校长分享了广诺创校五年来的成长与实践。广诺一直坚持并切实执行四大教育方针：深耕母语文化、通晓世界语言、培育全球视野、通融生命成长。
通过当天上午在校内举行的慈善国际日实况，我们就能切身感受到广诺如何一直在践行。
杨琳琳校长表示：“我们希望广诺的学生能够真正把中国文化作为生命和人生的底色和底蕴，当他们站到世界舞台时，能够自豪地、侃侃而谈地介绍中国文化。”
因此，广诺学校在日常校园生活中不断融入中国及广府文化元素，如邀请非物质文化遗产传承人进入校园，向学生们展示非遗文化的独特魅力。
在当天慈善国际日这一活动中，每个班级的学生和家长以国家为主题，通过展位展示各国文化和特色。但额外引人瞩目的是，在众多国家展位中，特别设置了一个广府展位，以南狮玩偶与广府美食为主，向现场观众展示“粤色”生活。
慈善国际日不仅是一场文化的盛宴，也成为语言交流的平台。广诺学子们在展位上与外教或外籍友人自如交流，用流利的英语热情介绍和推销义卖的小商品。这一场景正是广诺重视学生掌握世界语言的生动体现。在广诺，每一位学生都能获得英语听说能力培养的个性化支持，不同水平的学生都有一套符合自己水平的提升方案。
杨琳琳校长在发布会上是这样阐述的：“对于这个世界熟稔于心，行走之间会多一份从容自信，有准确的判断力。”广诺学校鼓励学生“先观世界，方有世界观”，借助诺德安达教育集团的全球资源，学生有相当多走出国门的机会，到麻省理工学校、坦桑尼亚、联合国儿童基金会等国际性活动中“观世界”。
而在日常教学中，学校也致力于培养学生的全球视野。在国际慈善日活动中，除了要在展位上展示自己所代表的国家特色以外，事先还通过自主探索，整合梳理多方资料，制作成国家的展示海报，这何尝不是又一次培育全球视野的宝贵机会呢？
广诺学校始终注重让每一位学生都能迸发生命活力，致力于打破校园的“墙”，让学生走进社区，融入生活，与真实世界紧密相连，感受世界每一分一秒的变化，成为直面未来的终生学习者。
学校提供了丰富多样的项目，从年度大戏、瑞士雪山探险、戈壁徒步，到TEDx演讲、慈善国际日，无一不让学生全身心投入，激发他们的无限潜能和生命力。
结合亲眼所见的广诺学子精神面貌，再听着杨琳琳校长的介绍，我们深刻地感受到，杨琳琳校长的“理想化”教育之根已经深深扎入土中，并正在奋力茁壮成长。
在发布会的最后环节，杨琳琳校长与多位教育界专家、创校学生家长圆桌共聊“AI时代的教育创新与人才培养”话题。AI将对我们的教育产生哪些影响？每位嘉宾都发表了含金量十足的精彩观点。
广州市番禺区诺德安达学校创校校长
杨琳琳女士：
如果在这场变革里，我们的教育依然还是把学生的教育和教学停留在知识上学习，我们也会处于落后的一个阶段。
我觉得在人工智能的时代，培养深度学习也会深度思考的学生，是一个非常重要的挑战，也希望我们在座的所有的教育工作者能够从这个角度去出发与思考。
不管你是处在一个什么样的时代，只有快乐的灵魂和松弛的状态，才能帮助学生去汲取更多他们想要去获取的知识。
诺德安达教育集团中国双语区教育副总监
闫晓辉女士：
社会变革最后就导致我们的孩子成长后在未来的世界，被时代划分为两种人，一种是能够掌握AI作为工具的人，一种是被AI统治的人。
即便孩子掌握了知识，但如果没有掌握高阶的思维能力和沟通能力，这类孩子在全球市场上仍然会遇到举步维艰的情况——他们就是被AI统治的人；让孩子学会将AI作为工具，帮助自己进行更深层次的思考，从而提升个人素养的过程，这是我们未来培养的方向。
AI可以帮助教师让教学变得更高效和精准，但是我们所说的教育，不仅是教知识，还包括了育人。这个“育”字是要靠我们教师来承担的，所以我认为最重要的就是学校的老师要爱学生、关心学生。
荔湾爱莎国际教育园区总校长、广州荔湾爱莎文华学校校长（国际方向）霍剑华先生：
如何用好人工智能为人类带来福祉，而不是带来杀戮跟灾难。这将是一个我们基础教育面临的重要内容，不单单是人工智能编程写代码的这些操作性的素养，最重要的是伦理。
加速未来CEO、广东国际教育促进会、国际化学校专委会常务副主任 袁拔先生：
我认为AI是非常有可能取代教师，但是它取代不了像杨校长这类拥有培养高阶能力学生教学的老师。最有可能被取代的是灌输性知识传递的教师团队。
我有句话想送给家长们：慢下来去追寻教育本质的东西。这个世界和AI都变化太快了，孩子学太多的技术，其实在某种程度上面属于无效的工作，追寻本质的东西会更好。
北京大学电子学系本科、国防科技大学计算机博士、广诺创校学生家长 朱玄博士：
在AI时代，我们的教育首先要踩住底线。踩住底线的意思就是我们要清楚教育的核心是人，什么样的人是世界所需要的。首先健康，身体健康。AI再怎么发展，不能让一个人的身体被AI取代了，人的情绪、审美，丰富的精神世界等等，AI再怎么发展，也不能取代自己的开心和快乐。
另外一点就是去探索无穷无尽的上限。今天利用了AI类的工具技术，我们孩子可能就能够创造出是过去需要一个团队要花很长时间才能做出来的事物，我们要相信孩子有这样的拓展的空间。
写在最后
在这一天里，不能说尽广诺这五年来成长故事的点点滴滴，但是杨琳琳校长与广诺学子们却在这短短的一天内，让我们感受到广诺这五年来的精彩缤纷。正如杨校在发布会上所言：“若待上林花似锦，出门俱是看花人。”
因为杨琳琳校长在这所学校里倾注了自己全部的生命能量和教育理想，从而感染和吸引同频的老师和家长，他们的共振让“以学生为中心”的这所充满生命力的校园从无到有，正在持续绽放美好，未来更不可限量。
- THE END -
文字 | 碧盈
视频 | 晓敏
编辑 | 林小怡、碧盈
审核 | 超逸、碧盈
以上配图均来源学校
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