2024年11月15日，佛山市霍利斯外籍人员子女学校（简称：佛山霍利斯）迎来了其一年一度的校庆日，整个校园洋溢着节日的欢笑与青春的活力。今年，以学院精神为主题，上午为学院运动活动，下午为学院音乐比赛，全天的校庆庆祝活动均以学院为单位开展，这应该是湾区最纯正的英式学院制度活动。
01
四个学院同唱一首歌
巧心编排凸显学院特色与精神
下午的学院音乐比赛上，四个学院的学生身着代表自己学院颜色的服装：代表温暖与辉煌的黄色凤凰学院，象征深邃与力量的蓝色龙学院，体现神秘与高贵的紫色独角兽学院，代表勇敢与生机的绿色狮鹫学院。学生们用歌声与舞蹈，诠释着属于他们的青春故事。
比赛分为小学组和中学组，每组四个学院分别演绎同一首歌曲，但要求编曲与演绎方式要凸显自身学院的特色。小学组演绎的歌曲为充满节奏感的《Dance Monkey》，这首歌曲以其欢快的旋律和动感的节拍，完美契合了小学生们活泼好动的天性。
龙学院的学生和老师身着充满了喜感的东北花棉袄，却又跳起了帅气的街舞，将传统与现代巧妙融合，展现了一场别开生面的中西合璧表演；
狮鹫学院的学生戴上了猴子头套和尾巴，手持香蕉道具，一边唱歌一边甩动着尾巴，仿佛一群活泼的小猴子在舞台上嬉戏；
凤凰学院的学生挥舞着与院服搭配的黄橙色的小旗子，将歌曲演绎成了一场富有律动感觉的旗舞；
独角兽学院更是别出心裁，两位学生身穿香蕉装在台前跳舞，另外两位老师则戴上独角兽头套挥舞彩带伴舞，还在副歌部分跑到台下与观众们互动，滑稽的舞姿引得现场笑声连连，将比赛气氛推向了高潮。
中学组则选择了更符合他们年龄段的《Royals》，这首歌曲以其独特的旋律和歌词，展现了年轻人的自信与独立。各学院对歌曲进行了重新编曲，派出了学生在台上演奏小提琴、大提琴、架子鼓、电吉他、电子琴、手风琴等专业乐器，将古典与现代音乐元素完美融合，呈现了一场视听盛宴。演唱部分更是分独唱、合唱与和音，展现了学生们高水平的音乐素养和团队合作精神。
02
原汁原味的英式学院制度
混龄模式衍生出怎样的魔法？
学院制度是佛山霍利斯的一个重要组成部分。学院制度源自于英国中世纪大学运作的一个传统模式，大家熟知的牛津大学与剑桥大学均采用学院制度，后来学院制度逐渐在中小学中得到广泛应用。
佛山霍利斯通过学院制度，将不同年龄层，拥有不同技能和兴趣的学生均匀分配到四个学院：龙学院、凤凰学院、独角兽学院和狮鹫学院。学院在校园中相当于是一个家庭式的小团体，每个学院都有其鲜明的特色和精神风貌。
学院制度不只是将不同学生分组，更是培养共同体文化，其中最重要的两个特征是学院共享空间和集体身份认同。每个学院都拥有其专属的空间、独特的学院象征标志和共同的精神理念，这些元素共同营造了一种独特的归属感和自豪感。学院的核心场所是其公共空间——学院休息室，这里是学院学生和教师进行正式或非正式交流的场所，形成小型社区。
□ 凤凰学院学生在学院休息室一起享用美食来庆祝夺得学院杯这一最高荣誉。
学院制度不仅能够有助于建立不同年级之间的友谊，还鼓励团队合作，领导能力和友爱精神。通过参加各种的学院活动，学生们可以为共同的目标而努力，一起庆祝成功，以及在挑战中学会相互支持。
学院之间在体育、艺术和学术等领域鼓励良性竞争，能够为学生提供归属感和良性竞争与团结协作的机会，并使学生们认识到团队合作、个人奉献和成就荣誉的意义。
每个学院的学生混龄组成，学生们在日常训练过程中学会了团结、协作与互助。高年级的学生对同学院低年级的学生给予了无私的帮助与辅导，这种跨年级的交流与合作，让学院成为了一个温暖的大家庭。
所以在音乐比赛现场，我们能看到当一个学院小组的师生步上舞台时，在台下的同学院师生都会发出最热烈的欢呼与掌声给予支持。作为学院的一份子，学生深知自己的行为举止不仅代表个人，更关乎整个学院的荣誉。因此，无论是学习还是生活，他们都力求做到最好，为学院争光。这种责任感与使命感，能让他们学会如何成为一个有担当、有责任感、有团队精神的人，更是他们成长道路上宝贵的财富。
经过激烈的角逐，最终独角兽学院在小学组和中学组均脱颖而出，一举夺得冠军。当比赛结果宣布的那一刻，整个独角兽学院的学生蹦起来发出了巨大的欢呼，2位学院队长兴奋地走上台领奖，回来后受到了学院成员的热烈欢迎。这一刻，不仅是对他们创意与努力的肯定，更是对学院精神的最好诠释。
03
家校同庆
两个“家”对学生成长给予无穷助力
在校庆当天，学校还特别邀请了学生家长共同参与这一场盛大的庆典，旨在让家长们亲身体验并深刻理解学院精神的内涵。随着各个学院的学生轮番上台，展现精心准备的表演，台下同学院的另一个学部学生与老师纷纷起立，挥舞着手中的打气棒，给予最真挚、最热烈的鼓励与支持。他们的欢呼声、掌声和加油声汇聚成一股强大的力量，让台上表演的学生们感受到了来自同学院“家人”们的深厚情谊与坚定支持。
在这过程中，家长们不仅惊讶于孩子们表演中展露的才艺与创意，还被这份浓厚的学院氛围所感染，与同学院的其他家长一起跟随音乐的节奏“打call”，为台上的孩子们加油鼓劲。这一刻，台上台下，学院内外，两个“家”的鼓励，使现场洋溢着温馨与感动。
家长们通过此次活动，看到了孩子们在学院这个大家庭中的成长与变化，感受到了学院对学生们的关爱与培养，深刻体会到了学院精神所蕴含的团结、协作、互助与共进的力量。这份体验让家长们更加坚定了对学校及学院制度的信任与支持，他们纷纷表示愿意在日常生活中更加积极地参与学校与学院的活动，为学院的发展贡献自己的力量。
有了家长们的理解与支持，佛山霍利斯的学院精神才能更加茁壮成长与发展。学院间的良性竞争与合作、学生们的团结与进步、家长们的积极参与与支持，共同构成了一个和谐、积极、向上的校园环境。
在活动闭幕之际，佛山霍利斯的姊妹校——英国伦敦埃莉诺·霍利斯夫人学校的前校长，Heather Hanbury女士（2014-2023年在任）登台发言。她欣慰于佛山霍利斯学校的蓬勃发展的同时并表示，在她担任校长期间，始终将提升学生的体育、音乐、戏剧及各项课外活动的参与度视为重中之重，“此类活动不仅能够培育学生的关键技能，更能让他们深刻体会到团队合作、领导力及毅力的重要性。”
□ 佛山霍利斯的姊妹校英国伦敦埃莉诺·霍利斯夫人学校的前校长Heather Hanbury女士（2014-2023年在任）
更令她开心的是，当天的活动中，佛山霍利斯显然正沿着伦敦姊妹学校的脚步稳步前行，学生们已学会如何享受运动与音乐的乐趣。“我相信，当学生在几项不同的活动中面临各种挑战时，他们的大脑会得到更全面的发展。诚然，课堂学习不可或缺，但永远不要低估课堂之外的生活价值。”
- THE END -
文字 | 碧盈
视频 | 晓敏
编辑 | 林小怡、碧盈
审核 | 超逸
以上配图均来源网络
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