近日，小湾文化携手城寺生活和临里叙，共同举办了第一期教育减法 · 生活加料沙龙——“那些教育信息差产生的焦虑”。
这是一场关于教育的深度对话，也是一次心灵的轻松之旅。城寺生活主理人Amy，以其丰富的幼儿教育和国际教学经验，与家长们共同探讨在信息爆炸的时代，如何破解教育焦虑，寻找育儿的真谛。
本期嘉宾：Amy Yang 杨艳君
EDUTalk
国际教育咨询规划师
城寺生活（Balanced Life）主理人
原铭初幼儿园学术园长
EDUTalk
（以下为第一人称自述）
01
孩子有自己的成长节奏：睡眠训练班、爬行训练班等，都在提前规训孩子。
从出生开始，很多新手妈妈会跟着孕期收集来的各种「科学育儿知识合集」来带孩子，这些宝妈群里的“知识库”涵盖各个领域：睡眠训练班、爬行训练班、辅食DIY教程、英语启蒙百科全书…….
其实我们现在的孩子很早就开始被“教育”（规训）了，根据书里说的，孩子6个月坐了起来之后7个月就要爬，
- 他怎么不会爬？
- 他怎么爬得没这么快？
- 不对，应该是四肢一起爬得吧？
- 怎么这么多问题，我要不要报个爬行班？
当我生一胎的时候，我真的是每天都翻阅书籍一二十本，想找到最专业的“教科书”来养孩子。除了中文英文甚至连德文都找人拿到书了，听说意大利的育儿书也不错，恨不得自己全世界的书都看了。
为什么我们刚开始当父母都有这样的心态呢？
因为孩子的成长只有一次，我很怕错过，害怕由于我的原因孩子长大被耽误了。再往深想一层，我们回想自己的成长经历对父母或多或少都内心有怨。“如果我爸妈当时怎么样做，我可能就可以怎么样了。”这是一个很重要的底层的思考逻辑。
但当我又生了第二胎的孩子，我发现这段经历让我很好地缓解了育儿的焦虑。因为很多事情我开始由于精力的有限不得不放手。但正是这样的放手，之前没达成的养育目标，在二胎这里轻松就达成了！我更有机会看见一个孩子可能的样子，而不是去塑造我希望看见的孩子的样子。
当然我很幸运，大概在孩子7、8个月的时候，我有机会去帮忙做一场正面管教创始人简尼尔森博士的翻译，她本人养育了7个孩子，同时还完成了自己的博士学位，开创了自己的公司，就是正面管教，最终在全球上推广。她发现每个家庭的教育困难点都存在，而且解决方向其实也非常相似。正面管教的核心其实就是阿德勒的个体心理学。
02
补习中心没有办法把孩子的问题补回来，根据孩子的特点给予支持，成为园丁而非木匠更重要。
我现在接触了培训班后发现有一个很重要的事情，其实补习是不会把一个学习习惯不好的孩子的成绩补上去，这是一件不可能的事情。
幼儿园阶段可能有家长给孩子提前补习学完了3000个汉字，数学直接学到了100以内的加减法。但是这样的孩子可能后续力会较差，他们在课堂上会问老师什么时候下课？今天还要上课？你会发现孩子的目标根本不在这里“我学到了什么？兴趣点在哪里？”
后来我们发现真正的学霸出现在三年级，这也是为什么无论是美国、新加坡的学校，选择入火箭班的都是三年级的学生，因为这个时候孩子的学习成绩不是提前学能够表现出来的了。
从国家的角度来看，必须有一个非常良好的人才选拔机制，所以我觉得我们作为家长要认清一点，如果孩子有优势点才能够发展出来，像新加坡的天才班在三年级就分类出来了。
这个时候家长可能就更焦虑了，觉得我孩子被抛弃了。但事实上我需要去判断我的孩子是不是国家筛选对象，我的家庭经济条件对于托举孩子上去到什么程度？最终的目标是培养孩子在这个世界上生存的能力，这些能力到底是什么？
园丁型和木匠型家长其实对孩子的成长有很不同的影响，园丁会给种子找合适的土壤、为它施肥浇水，因为他本身就有这个能力的话，比如语言、数学、工程各个领域的能力，在合适的环境中一定会长出来，而不是我培养出来的。而木匠就会一直去裁剪切割，把木料做成标准的桌子、椅子，如果遇到木料不结实，很有可能在过程中就碎掉了。
03
教育和学历是两个平行的轨道。理性的规划可以获得理想的学历，用心的陪伴可以获得真实的教育。
我们常常看到别人家孩子的表现，成绩如何？兴趣班学习得如何？最后考了什么学校？但事实上很多家长忽略了「做父母的6个层次」
- 舍得给孩子花钱
- 舍得给孩子花时间
- 思考教育的目标问题
- 为了孩子去学习新知识
- 和孩子有清晰的边界
- 培养孩子长远的生存能力
我们真的需要去思考教育规划的问题，了解更多的教育可能性。比如新加坡的整个教育体系里，它的选择性是非常多的，教育部在三年级分班的目标并不是为了让家长更焦虑，而是让大家了解到孩子的发展除了进天才班，还有很多其他的发展之路。
如果一个非常有认知探索的孩子，我们能够给到他的教育资源非常丰富。之前网上有个很火的帖子说“中国的教材都是反自学的”，我觉得很有共鸣。因为你怎么对着教材学，都搞不明白到底是咋回事，越高难度越搞不明白，永远都要听老师讲才明白。
我今天给大家看的这本教材，是美国小朋友二三年级要学的，从目录上看就非常丰富。有动物学、天文学、音乐、生物、星际宇宙、人文…….从知识点上涵盖了各种领域。
从学习目标上也非常清晰，比如课前信息，你可以先了解这些知识，再进入新课文的学习。读完这篇文章，希望你学到哪些知识。细到英语学习上，文章里的介词有哪些？怎么用？都有非常明确的学习参考。
最重要的是每篇文章都会设置批判性思维的讨论环节。比如“如果现在可以在星际之间成立一个自己的殖民地，要不要去？为什么去？为什么不去呢？”
二三年级的小朋友，开始为找到问题的答案不断去找资源，比如在教材里就有链接到哈佛大学、康奈尔大学以及NASA、SpaceX等网站里相关内容板块。最后你需要用自己的语言去复述这篇课文学到的内容。
基于这样的教育资源，我们看到全球有很多在家上学（Homeschooling）的例子，也可以小学初中在家自学，最后按要求再申请大学，依然也可以拿到很好的学历。
04
人生并不是只有一种选择。焦虑是因为我们以为只有一种选择。世界很大，可能性很多。
其实了解世界有很多途径，不一定要需要花很大量的教育基金才能让孩子看世界，比如现在各种大型博物馆也都有线上资源。家长帮助孩子平衡好学校学习时间，错峰出游也是一种很好的研学方式。甚至还有很多高性价比的国际教育路线，这些都是人生的不同选择。
很多人最近听到网上这个热议的讨论“5百万出国留学，回来拿5千块工资，到底值不值得？”
我的观点是提出问题的人首先更应该关注自己家庭的理财规划，而不是孩子的教育。
在孩子的教育规划上，首先先要客观地看到自己家庭的经济能力及认知能力。如果把家里的所有资金拿出来供孩子留学，这其实是一件非常高风险高压力的事情。如果家里发生任何突发的状况，我们都没有办法去面对和处理，最后这些情绪可能会错误归因到“送孩子出国不值得”这个结论上。这样也会让孩子的每一步走得不轻松。其实教育的选择有很多可能。重点是是否有机会让孩子生长出有自主的能力，生存的能力。
教育减法 · 生活加料
沙龙活动介绍
教育减法
旨在让父母们听到多元的声音
从不同的教育模式中洞察教育的本质
在各类的教育压力中
大部分父母可能会感觉
教育只有一条狭窄的道路可选
从而陷入“焦虑”或选择“躺平”
教育领域虽然复杂
但同样可以充满乐趣
让我们轻松、客观、真实地探讨生活
共同寻找适合每个家庭的教育之道
第一季
我们将邀请12位各个领域的朋友
从不同的领域，看教育，聊生活
让我们能够更轻松地有料生活
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- THE END -
文字整理 | Melody
编辑 | 炫铮
审核 | 超逸
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