以感恩之心做事，才是成就卓越的重要因素
文摘
文化
2025-01-16 20:09
北京
“居安思危”这四个字本是我们的祖训，却在日本淋漓尽致地落实在了百姓日用中。日本人从小就受到这样的教育：我们的资源极其有限，看上去现在已相当富裕，但浪费会造成良心上的罪恶感。历次地震海啸所造成的电力紧张，更让日本人感到能源宝贵。即使全社会一直以节能为各行各业及日常生活的习惯，日本人仍然还在认真推行节能，人们自觉在家、办公室和许多公共场合只开一半灯，一些企业甚至配有能源管理师，负责节能标准落地。政府着力公共交通，国民自觉少开车，骑自行车又重新流行。日本是世界上节能减排做得最好的国家，其能源使用效率相当于中国的15倍之多！数次深度参访日本，我们一次次真切体会到其可借鉴之处，一是礼节：对人谦恭有礼，赴约守时；二是信用：诚实守信体现在社会各个层面细节；三是自律：他们的口头禅是“不给他人添麻烦”，每个人都尽力把自己的事情做好；四是团结：始终有强烈的危机意识，非凡的适应能力，不服输的奋斗精神。
以人为本的教育，除了大自然、文化遗产、美术馆、博物馆，于学生时代，所有能够对个人人格塑造起积极作用的领域，都是他们的教育目标。如：学生们除了要去了解城市公共设施，学习各种灾害应急知识和措施之外，还要去参观各行业知名企业，建立一种机制，使国民从小对国家经济命脉的组成部分有深入多元的了解，从细微处践行“知人者智，自知者明”的古训；同时，要求每个人要懂得——以千年之心，以敬畏之心，以感恩之心做事，这些都是成就卓越的重要因素！孔子曾说过：“老者不教，幼者不学，俗之不祥也！”当一国一家，老年人不愿意教年轻人；年轻人傲慢，也不愿意向老年人去请教，这是社会风俗的不祥之兆啊！当我们的孩子还在课堂上为分数至上拼命刷题，把体育课视为可有可无的“副科”时，我们放弃的，绝不仅仅是体能考试的及格指标，而是“振奋其精神”的养成目标，和“立正”与“立志”的精神坐标；当我们只把目光集中在体育“特长生”的竞技水平所带来的一时荣誉时，我们忽略的绝不仅仅是大多数孩子的自尊心，而是人的精气神，是他们对未来的长远希望。当我们为越来越多的“小胖子”“豆芽菜”“小眼镜”“熊孩子”忧心忡忡时，我们能否从这个一水之遥的近邻那里悟出些什么？
作者： 马辉，女，生长于青海，现居古城西安，为传统文化基础教育与传播者，高级家庭教育指导师。作者是十翼书院门生，精进不懈之余，有感于宋人“何以保家族长久计，回乡办书院”之精神，于2019年得明师米鸿宾襄助，在西安创办卓生书院。常嗟叹今生，书读已迟；愿慧心等济，千年万里，与中华圣贤同心。
![]()
![]()
点击“阅读原文”，读更多经典好书！
