优秀案例回顾:信息化家园共育,从成长档案、家园互动到教师成长|杭州江澜幼儿园

教育   2024-11-22 12:00   上海  

如今,做好观察记录已然成为了幼儿园日常教学中的一项重要内容,而利用信息化的手段助力观察评价,不仅可以帮助教师更好解读儿童行为,使家园共育更紧密,还能提升教学质量,促进教师专业发展。


此前在浙江省“信息化智慧校园”学术分享专场中,来自杭州市钱塘区江澜幼儿园的褚旻莹老师,从“成长档案”、“家园互动”、“教师成长”三大板块为我们做了名为“信息时代家园,共享真美童年”的分享,让我们一起来回顾看看吧!




01

成长档案那些事儿

1. 成长档案回顾:


作为一名工作十多年的老教师,随着时代的进步和幼儿教育的发展,也正好经历了“成长档案”的一个演变历程。



纸质和电子的其实都各有优缺点,但不管是纸质的还是电子的其实都是需要老师付出时间和精力的。在各种内卷的今天,同样是付出,有没有一个更完美更高效的选择呢?我们发现很多幼儿园已经在用数字平台的方式了,如钉钉、杭州家校、之江汇、幼师口袋等都开发了相应的功能。


小结:
我们的成长档案经历了从纸质手册——电子文档——数字平台的演变,从传统模式走向现代信息模式。幼师口袋这样的数字平台为我们教育提供了更多的可能性。


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3. 使用问题和反思


在开始试用幼师口袋一个学期后,我们发现了不少问题:


— 适应阶段,对功能板块操作不熟悉

— 没有统一格式,教师比较茫然

— 记录方式不一,质量参差不齐

— 家长互动不积极,老师没有动力


研讨一:

针对问题,老师们一起坐下来进行了研讨,优化了我们园的成长档案,并达成了共识。


即:从幼儿园顶层把控,到年级组实施落实,再到班级个性化编辑,最后提高家长参与,分四步走,具体如下:


1.园所寄语体现办园理念、园所展示照片统一、确定标准和要求。

2.年级组统一制定主题目标、家园共育内容,相互协作共享。

3.班级寄语个性化、教师照片美观、主题环创:主题墙、环创作品(2-3长),

使用随手记,照片2两张。要求记录内容不同。

4.家长方面请家长参与编辑家长寄语、家庭照片、每月进行记录反馈等。



研讨二:

通过教研活动,提升教师记录水平


我们新老师、民办教师较多,很多老师不知道如何写,撰写能力有待提高。通过“课程生活日志”的记录开展教研活动,从背景、描写事件、感受和分析、我需要做些什么来进行学习。通过骨干教师引领示范,具体实例分析,班级分享的方式,提升教师的记录能力。课程日志也可以记录到孩子的成长册里,提升了成长记录的质量,家长也能感受到老师的专业性,一举两得。



4. 初步成效


1)老师们心中有了尺子,也就有了方向了,我们成长册的质量也得到了提升和保证,朝着一个好的方向发展。


2)我们平时以“每月幼儿成长报告”形式发送给家长,最终期末形成完整的《电子成长册》。老师记录比较细致,家长们也也给予了认可和积极的反馈。

3)家长的肯定也让老师们老师心里暖暖的,让我们觉得这不仅仅是一个工作任务,也是一件有意义的事情。



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02
家园互动的“新大陆”


做好成长册,一是体现我们的专业性,其次也是希望和家长进行良性的沟通和交流,达成教育共识,促进幼儿成长。慧园通平台除了有成长册的功能外,其实还有很多其他家园共育的功能。比如班级相册、班级圈、打卡功能、亲子互动、各种教育资源等等。所以我们班开始利用这些功能,尝试和家长有更多的互动形式,来激发家长的热情。



实践内容:


1.班级相册 

优点:方便记录和查找。另外,还有AI智能相册、共享相册我觉得特别好。AI智能相册可以自动识别孩子的头像,然后进行分类,形成孩子专属的个人相册。

2.分享班级动态

我们会时不时发一些班级有意思的活动照片、小视频等,家长就像看朋友圈一样,在微信平台就可以查看到。



3.家长分享日常

我们引导家长也可以多多地分享孩子们的日常,和我们进行交流。


4.打卡功能

我园十分重视运动能力的培养的,正好结合春季运动会这个契机,我们利用打卡功能,发起了一次“澜宝迎亚运,我是拍球小能手”的班级活动。希望通过学习拍球这个活动,提升孩子的能力。



5.师幼互动和同伴互动

以上的互动,其实不仅仅是家长和老师之间的互动交流。我们的最终目的是作用于我们的孩子。孩子的成长才是我们的目的。所以,通过家长的分享,我们在班里通过投屏的方式,再和孩子们进行一个互动交流。



小结:只要我们用好这片“新大陆”,我们的家园互动肯定会形成良好的氛围,如今,这片“新大陆”也越来越热闹起来!


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03
教师成长好帮手


1.教师培训学习

幼师口袋还有一个强大的功能就是培训中心。有各种优质的学习内容,大咖云集,为老师们提供了优质的学习平台和机会。


我们幼儿园老师根据教龄经验的不同,将老师分成了三个组别,在幼师口袋设置后,老师们根据组别每月参与相应的线上培训,提升老师的专业素养。后台也会自动生成每位老师的学习情况,也一定程度激励老师的学习态度和积极性。



2.全面丰富的教学素材

我平时用的最多的是会去搜一下环创素材,幼师口袋里有很多优秀的范例,通过资源共享的方式,也大大提高了我们的工作效率。除了环创素材,还有很多的优质教案,PPT课件、区域游戏、节日活动等等,特别是对新老师来说,有很好的指导作用,快速提升工作质量,可以少走很多弯路。




04
结语:


我们如今已经进入信息化的时代了,家园沟通方式也随之发生着翻天覆地的变化,特别是三年的疫情也让我们的沟通更加依赖现代信息技术,线上方式、照片视频、直播形式已经走进了幼儿园的日常,也改变着我们的工作方式。


我们通过幼师口袋这个平台,记录幼儿的成长档案,促进了家园交流,促进了教师专业成长,教师的成长也就能更好的为孩子成长助力,家长也自然满意,实现良性循环。在信息时代的家园互动中不断探索,共育真美少年,记录孩子美好纯真的童年。


文字整理/宋宋
编辑排版/宋宋


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幼师口袋推出的【慧园通】信息化办园工具,目前全国已有 3000+ 家园所使用,如您想了解相关功能,可点击下方链接查看介绍:




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