在幼儿园开展建构游戏，效果不好怎么办？
我们还得回归到建构游戏本身来，先搞懂：
到底何谓建构游戏，它都有些什么类别和特性，对孩子各个领域的发展有什么意义和价值？
今天我们就请幼师口袋教育研究院的讲师张瑛老师，来帮大家梳理一下思路。
01
建构游戏观察要点：“搭建行为”
了解了建构游戏是什么以后，我们可以重点来了解一下，建构游戏的行为观察：
观察什么？怎样开展评价？
首先，我们就先来看看第一个观察要点：搭建行为。
搭建行为的定义
幼儿建构游戏中搭建行为观察要点及评价
常见问题解答
02
建构游戏观察要点：“象征性行为”
什么是象征性行为？
幼儿建构游戏中象征性行为观察要点及评价
常见问题解答
03
建构游戏观察要点：“社交性行为”
建构游戏中社交性行为的类型和典型表现
建构游戏中社交性行为观察要点及评价
常见问题解答
幼儿园建构游戏怎么进行观察评价和自我提升，老师们有一些方法了吗？
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