众所周知，毛主席是一位极具智慧、宽容且平易近人的学者。无论是在抗日战争时期，还是新中国成立之后，他始终保持着谦逊的态度，从不自满，经常倾听并采纳他人合理的建议。
1937年1月，毛主席应邀至党校进行授课，期间鼓励学员们分享自己的学习成果。
当时，大多数学员自述来自贫苦家庭，未曾接受过正规教育，且因忙于战事，未能系统学习便被破格提拔为团长、师长等职。他们对毛主席的教育与领导表示了深切的感激之情。
得益于党校的学习，他们取得了显著的进步，不仅学会了读书写字，还掌握了发电报等技能。学员们的话语真诚而发自内心。然而，在大家准备起立表达感激之情之际，课堂上突然有人提议：“大家等一下，我有个建议要向主席提一提。”
此言一出，立即吸引了在场所有人的注意。
提议者非同寻常，他原是红四方面军的干部，新中国成立后的中将，名为吴瑞林。
吴瑞林的发言引起了在场众人的浓厚兴趣，毛主席亦面带微笑询问：“这位同志，请直言不讳，对我有何建议呀？”
毛主席话音刚落，吴瑞林便迅速回应：“主席，您看，我们课堂上汇聚了众多红军干部。我们来自四面八方，有些人甚至带来了马夫和警卫员。然而，在我们学习期间，这些马夫和警卫员却无所事事，这无疑是对宝贵时间的一种浪费。
因此，我建议主席，是否可以考虑将他们组织起来，让他们也有机会进入课堂学习。毕竟，他们中的大多数人都是经过长征考验的红军战士，若能接受适当的教育，未来或许能有更大的贡献。”
吴瑞林这番真诚而坦率的建议，毛主席听后立即表示了赞同，并说道：“你的建议很有见地，确实值得考虑。马夫和警卫员同样是红军的一份子，他们也应享有学习的机会。我们应当共同探讨，召开会议，研究如何为他们安排合适的学习计划。”
见到毛主席如此爽快地应允，吴瑞林几乎当场惊喜又震惊，未曾料到自己的建议会如此迅速地得到采纳。
不久后，警卫员、马夫等人员，包括徐斌州、陈文高等，均被组织安排至党校接受教育。他们后来凭借自身的勤奋与努力，成为了我党我军的关键干部，为中国的革命胜利作出了重大贡献。
