【演练】精神科突发自伤事件应急演练脚本
文摘
2024-12-25 00:02
广西
一、演练目的
1、检验精神科医护人员对突发自伤事件的应急处置能力，包括快速反应、现场急救、团队协作等方面。2、提高医护人员对精神科患者自伤风险的识别和防范意识，优化应急流程，确保患者生命安全。3、通过演练总结经验，发现问题并及时改进，为应对真实的突发自伤事件提供有力保障。2、护士：[护士姓名 1]、[护士姓名 2]、[护士姓名 3]患者 [模拟患者姓名]，患有抑郁症，入院后情绪低落，有自杀观念。在病房活动期间，趁护理人员不注意，突然拿起病房内的碎玻璃片划伤自己的手腕，大量出血。准备一张病床、桌椅、床头柜等病房设施，在床头柜上放置一些模拟的危险物品（如碎玻璃片、塑料刀具等）。1、急救箱，内装止血带、纱布、绷带、碘伏、生理盐水、注射器、缝合包等急救用品。3、通讯设备，如对讲机，确保参演人员之间沟通顺畅。1、对参演医护人员进行急救知识和技能培训，包括止血包扎、心肺复苏等。2、熟悉演练流程和各自职责，明确在突发自伤事件中的任务分工。1、[护士姓名 1] 在病房巡视，路过患者 [模拟患者姓名] 床边时，突然听到 “哐当” 一声，回头一看，发现患者手持碎玻璃片正往手腕上划，地上已有一滩血迹。2、[护士姓名 1] 立即大声呼喊：“快来人啊，[模拟患者姓名] 自伤了！” 同时迅速冲向患者，试图夺下患者手中的碎玻璃片。1、[护士姓名 2]、[护士姓名 3] 听到呼喊后，在 10 秒内携带急救箱赶到现场。2、[护士姓名 2] 协助 [护士姓名 1] 夺下患者手中的危险物品，将其放置在安全位置，同时 [护士姓名 3] 打开急救箱，取出止血带，准备为患者止血。3、[护士姓名 1] 用手按压患者伤口上方，尽量减少出血，[护士姓名 3] 迅速在患者伤口近心端绑扎止血带，调节松紧度，确保止血效果。4、[护士姓名 2] 用生理盐水冲洗患者伤口，去除污垢和血迹，然后用碘伏消毒伤口周围皮肤。5、在初步止血和消毒后，[护士姓名 3] 用纱布和绷带对伤口进行包扎，包扎过程中尽量轻柔，避免给患者造成更多痛苦。1、[护士姓名 2] 在进行急救处理的同时，使用对讲机通知医生：“医生，病房有患者自伤，大量出血，请速来！”2、医生 [医生姓名 1] 接到通知后，在 1 分钟内赶到现场，了解患者基本情况，包括姓名、病情、自伤经过等，并对患者进行快速体格检查，查看伤口深度、有无合并其他损伤等。1、医生 [医生姓名 1] 根据患者情况，判断伤口较深，需要缝合处理，立即指示护士准备缝合用品。2、[护士姓名 3] 迅速从急救箱中取出缝合包，打开备用。3、医生 [医生姓名 1] 在护士协助下，为患者进行伤口缝合，操作过程中密切关注患者生命体征，如呼吸、心率、血压等，如有异常及时处理。4、医生 [医生姓名 2] 同时赶到现场，协助 [医生姓名 1] 进行救治，查看患者病历，了解近期用药情况，判断患者自伤行为与病情变化的关系，考虑是否需要调整治疗方案。1、在医生和护士进行医疗处理的过程中，[护士姓名 1] 始终陪伴在患者身边，用温和的语气安慰患者：“别害怕，我们在帮你，你会没事的。”2、等患者情绪稍微稳定后，[护士姓名 1] 轻声询问患者自伤的原因，倾听患者的内心想法，给予情感支持，帮助患者缓解心理压力。1、患者伤口缝合完毕，生命体征平稳后，医生 [医生姓名 1] 决定将患者转运至观察室进行进一步观察。2、[护士姓名 2]、[护士姓名 3] 准备好转运床，将患者小心地转移到转运床上，固定好患者，确保在转运过程中不会发生二次伤害。3、[护士姓名 1]、[医生姓名 2] 陪同患者一起前往观察室，途中密切观察患者生命体征，随时准备应对突发情况。1、到达观察室后，[护士姓名 1] 将患者安置在病床上，连接好监护仪，监测生命体征，并做好护理记录，包括自伤事件发生时间、急救过程、患者目前状况等。2、医生 [医生姓名 1] 向科室主任汇报事件经过及患者情况，科室主任组织召开紧急会议，分析事件原因，总结经验教训，提出改进措施，防止类似事件再次发生。2、对演练过程进行总结评估，包括演练目标达成情况、参演人员表现、应急流程合理性等方面，提出存在的问题和改进建议。1、演练过程中要确保参演人员的安全，避免因操作不当造成意外伤害。2、严格按照演练流程和时间要求进行演练，保证演练的真实性和有效性。3、演练结束后，要及时对使用过的物资进行清理、消毒和补充，以备下次演练或实际应急使用。
来源：心理精神科护理
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