袅袅凉风起，最美人间秋。为扎实推进《南通市深化基础教育课堂教学改革指导意见》，有效落实启东市“优师金课锻造年”活动精神，深入学习新教材、新课标、新理念，积极践行小学数学 “启润课堂”教学范式，11月6日，启东市“课堂高地建设三年行动”小学数学学科普惠乡镇行（东海站）活动在新安小学举行。东海镇全体数学教师、惠萍镇、寅阳镇一、四、五年级数学教师参加了此次活动。
启东市汇龙小学茅海燕老师带来的《用字母表示数》，用字母表示数是数学从具体到抽象、常量到变量的一次飞跃，学生在理解上会有一定困难。在课堂上，茅老师展现了出色的教学能力和扎实的功底。她首先通过猜年龄等具体生活情境让学生初步感知字母可以表示数，再通过提问、设疑、点拨等方式，引导学生自主思考、合作交流，逐步突破重难点。整节课学生配合度高，较好地达成了学习目标。
启东市新安小学樊莹莹老师执教的《常见的数量关系》采用任务驱动的方式让学生自主编题为后面的学习提供素材。在学生认识两种数量关系、初步建立模型的基础上,构建“每份数x份数=总数”的数量关系，促进学生对常见数量关系的进一步认识,全面建构起知识模型。
启东市大丰小学高健老师执教的《不含括号的三步混合运算》立足于真实情境，从不含括号的两步混合运算引入，唤醒学生已有知识储备。并创设学生感兴趣的社团购物情景，在解决实际问题的过程中，让学生在实践中提升计算能力，同时培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
启东市新安小学郁健新老师执教的《认识10》借助情境图，将理解10的含义、会比较10以内数的大小及掌握10的组成等重难点进行提炼和浓缩后呈现，能够快速集中学生的注意力，吸收和接收知识重点，也为后面新知的学习作铺垫，培养学生对数学的积极情感，感受学习数学的乐趣，真正做到让学生在实际生活中学会用数学的思维看待问题。
启东市教师发展中心研训员邢凯花主任作专题讲座《一年级上册第四单元教材分析及教学建议》。邢主任对苏教版一年级数学第四单元的编排意图做了梳理，将新老教材进行对照。在对比中，梳理出教材中第四单元从新授课到练习课的整体和细节中的变化，从而明确教学重点，突破教学难点，在整体把握下抓住教材细节，明确指向核心素养的教学目标。
最后东海镇教研员周丹丹主任作总结，希望全体数学老师能在这样的一次研讨活动当中能够不断的提升自己，以此来提高数学教学质量。
乡镇普惠行活动的开展，为乡村教师们搭建了互相学习、共同成长的平台，有力地推动了教学水平的整体提升。数学教师们将以这次研讨活动为契机，且学且思，认真践行新课标精神，踏实上好每一节课，让学生的数学核心素养落地生根。
拟稿|新安小学
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编辑|苏 路
