初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为了全面落实新课标理念，帮助美术教师更好地理解新教材、用好新教材，提升美术教育教学质量，11月15日，启东市初中美术“立足新教材，赋能新课堂”主题教学研讨活动在启东市蝶湖中学举行。本次活动由启东市教师发展中心主办，启东市蝶湖中学承办。
走近京剧 弘扬非遗
中国戏曲历史悠久，是中华文化的瑰宝，启东折桂中学黄玥儿老师执教《活灵活现——戏曲人物造型表现》一课。她首先进行了单元阐述，从单元设计背景、单元整体设计、单元学习目标、单元实施过程和单元学习评价这几个方面阐述设计思路。
课堂开始时，黄老师用一段戏曲人物表演片段视频导入课题，通过视频，激发学生对我国传统艺术的兴趣，提高课堂活跃度。教学过程中，黄老师循序渐进，耐心引导，带领同学们走进中国戏曲，感受传统文化魅力，了解戏曲人物的基本要素，领会戏曲人物的形象塑造，并学习戏曲角色的综合创作步骤。
最终指导同学们通过小组分工合作，制作戏曲角色造型，并组合展示作品。通过这节课，黄老师培养了同学们的团队合作精神和创新思维，极大地提升他们的实践能力和审美能力。
运动视界 视觉盛宴
艺术设计在运动会中发挥了哪些作用？如何结合实用性与美观性进行艺术设计？启东折桂中学姜玢妤老师执教《运动视界—标志设计》一课。在单元阐述环节，姜老师设置单元基本问题，给我们展示了标志设计、吉祥物设计、奖牌设计与运动视界展览会的单元大框架。
在课堂中，姜老师用丰富多彩的校运会开幕式照片快闪导入课题，引导同学们思考如何让本届校运会锦上添花，如何用艺术设计的方式为校运会增添艺术氛围？教学过程中，姜老师用图片展示和问答互动的方式，引导同学们通过观察展开联想与想象，并通过给不同的标志进行分类，引导同学们学会把握标志设计的本质特征和个性特点，带领同学们走进设计师的奇思妙想与心灵视界，并“像艺术家一样创作”，进行运动会标志设计，培养了同学们的观察能力和逻辑思维，提升了他们的创新创造力。
最后，来自启东市初中学校的15位骨干美术教师对这两节课进行深度研讨。围绕美术核心素养，从美术课程价值、课堂重点问题、课堂实施建议三个方面讨论，最终达到以德树人、以美育人的教学理念。
初冬风起，吹散了片片枯黄，却吹不散人们对美的追寻。启东市美术教育者们以创新的教学理念和扎实的专业素养，为美术教育教学注入源源不断的艺术活力。相信美术老师们一次次的不懈探索与扎实实践中，必将绽放出新的光彩。
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图文：蝶湖中学
编辑：孙千惠
责编：张玲玲
审核：吴春华
