同研共进聚合力
深学细悟行致远
丹桂正飘香，教研共生长。10月21日，由南通市教育科学研究院主办，启东市教师发展中心协办，启东市和合小学、通州湾三余小学共同承办的南通市教科研协作共同体（小学）推进会暨“立学课堂”专题研讨活动如期举行，南通市教育科学研究院副院长李志丹，南通市教育科学研究院教育理论研究室主任周荣斌，启东市教育体育局党组成员、启东市教师发展中心主任王晓东，启东市教师发展中心教育科研科科长翟俊泉，教科研协作共同体成员学校的领导、教师代表共计一百余人参加了本次活动。
精彩致辞，开启活动序章
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南通市教育科学研究院副院长李志丹主持了开幕式。李院长强调，本次研讨活动要以“立学课堂”为主题，围绕教科研高质量发展要求，聚焦课题实践研究，研讨“立学课堂”建设，进一步推动小学课堂和课题的高质量融合，努力实现能力素养跃升和短板弱项提升，携手推进共同体学校高质量发展。
启东市教师发展中心主任王晓东致辞。王主任强调了此次活动所具有的现实意义，并诠释了此次专题研讨活动对“协作”二字赋予的全新的寓意，勉励大家要为“立学课堂”注入新的活力，探索出更多符合学生成长规律、适应教育发展需求的教学模式和方法。
专家讲座，打开全新视野
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启东市和合小学茅赛男校长作了《小学高质量发展的现实审视与“和合”路径》的主题报告。她围绕学校“高质量发展的现实挑战”“‘和合文化’的时代价值”“高质量发展的‘和合’路径”梳理对学校高质量发展的审视思考以及实施策略——“以活动文化孕育人”“以课程文化塑造人”“以课堂文化感召人”“以团队文化凝聚人”，勾勒学校高质量发展的“和合”蓝图，努力迈出学校高质量发展的“和合”步伐。
通州湾三余小学陆玮校长作了《“老少乡小”提质扩优的三余行思》的专题讲座。她联系张謇的“垦牧文化和江海文化”，揭示了学校文化传承的丰富内涵。接着，她分享了学校提质扩优的策略路径，以及组织学生开展的三余垦牧的系统行动：寻访育人，追寻历史印迹；耕种育人，涵养奋斗品质；实践育人，深植绿色情怀；创新育人，培育探索精神，总结了学校提质扩优，以文化赋能高质量教育的奋斗历程。
启东市茅家港小学瞿春红校长作了《“老少乡小”提质扩优的茅小行思》的专题讲座。她从“老少乡小，茅小办学的现实挑战”“提质扩优，茅小解困的策略路径”“文化赋能，茅小润美的系统行动”盘点茅小一路走来的历史现状，诠释学校创建提炼的文化内涵，罗列了学校打造的以文化赋能的“润清党建”“润臻德育”等七个方面的“润美”行动，表达了“走下去，前面是一片芳草地”的美好愿景，给人深思与启迪。
启东市教师发展中心教育科研科翟俊泉科长作了《教育强国战略下教育科研质量提升的重点与策略》的专题讲座。她以习近平总书记的重要讲话精神为依托，对“加强建设教育强国的语境与战略推进”进行分析；诠释“教学研究的金字塔模型”的架构，强调教育科研质量提升的关键作用；罗列教育科学研究的存在问题，有针对性地提出教科研质量提升的重点及策略：精心选题，精当操作，精致管理，精彩呈现，勉励全体教师努力成就专业自我，辅翼学生成长。
南通市教育科学研究院教育理论研究室周荣斌主任作了《把握教育的政治属性、人民属性和战略属性》的专题讲座。他从“把握教育的政治属性：在思政课一体化改革创新上加强教科研协作”“把握教育的人民属性：在推进两课融合、服务老少乡小上加强教科研协作”“把握教育的战略属性：在一体推进教育科技人才上加强教科研协作”三个方面强调教科研协作的重要意义。他指出：幸福比成功更重要，成人比成才更关键，要努力让理想主义的光芒照耀南通教育的高质量发展之路。
社团展演，汇报校本成果
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活动过程中，和合小学学生还为现场的领导和嘉宾们奉献了一场精彩纷呈的社团活动展示，《在阳光下成长》《一园青菜成了精》《沙地童谣》《他们托着太阳升起》《稻香》等节目充分彰显了和乐学子的风采，显示了和合小学全面推进素质教育，推进课堂教学改革的丰硕成果。
课堂展示，落实“立学”理念
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下午的课堂展示分7个会场进行，来自教科研协作共同体学校的12位优秀老师立足学科核心素养，落实立德树人，把中华优秀传统文化智慧地融入到学科教学中，以“立学课堂”12字底线为要求，以学生为中心，以学习任务为驱动，创设情境，链接生活，充分让学生合作探究、感悟体验。师生在互动交流与思维碰撞中共生共长。生动的课堂样态，给所有听课教师以示范和引领。
把脉问诊，教研真实发生
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课堂展示结束后，老师们分会场进行了评课交流活动。执教老师阐释了自己的备课理念，汇报了自己的教学设计思路。听课老师们结合新课标，分享了自己的听课思考和感悟，提出中肯的建议。老师们积极探讨，畅所欲言，思维的火花不断迸发，研讨气氛十分热烈。
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来源：启东市和合小学
责编：翟俊泉
审核：施忠涛
