高三地理一轮复习
在杨村一中举行
为聚焦新时代基础教育育人质量，锚定高品质教育强区建设目标，做好武清区高三地理一轮复习工作，提高复习的针对性和有效性，构建高质量课堂，同时发挥品牌学校优势学科组的良好示范引领作用，助力“手拉手”帮扶学校的质量提升，11月14日上午，杨村一中联合武清区教师发展中心举办了“明方向，讲策略，重实效”武清区高三地理一轮复习研讨会。
高三全体地理教师、高二备课组长、“青蓝工程”协议教师、王学平名师工作室成员现场参会。
宁河区丰台中学作为我校的“手拉手”兄弟校通过线上直播观看。
本次活动由我校地理教师张云云主持。
01
专题讲座
我校地理教研组长金玉玲作《研析真题明方向，精准施策保质量》的专题讲座，带领大家剖析历年高考题，分析高三复习大方向。金老师以本校开展的“我说高考题”活动为切入点，以2020-2024年中5道高考题为例，重点分析试题的设计意图，学情分析和解答技巧，试题拓展及变化，教学反思和建议。分析天津高考题秉承多年“重视基础，立足实践，突出能力，不断创新”的特点，试卷结构稳中有新，试题内容突出主干，试题情境立足实践，试题立意突出能力等。
我校地理教师赵越作《新教材 新高考 新教学——高三地理一轮备考策略》的专题讲座，以在2024届高三教学中总结的经验，从“新教材、新高考、新教学”三个角度对接下来的高三复习教学中的每一个环节进行了细致入微的讲解。赵老师建议挖掘新教材中的案例探究、活动、阅读、作业等素材；重视课标中新增内容，形成体系，高频考点进行整合；研究近几年天津高考真题，找趋势，关注其他省份真题，拓视野；明确核心概念，吃透地理过程，夯实必备知识。
02
经验交流
我校地理教师杜红娟以高三一轮专题复习《乡村和城市》为例，进行经验交流。讲述了每一个专题讲解中需要关注的具体要点：研读课标，明确考向；研究高考真题，明确考情；理清知识线索，构建知识体系；精选高考真题，讲练结合；梳理知识、明确解题方法。近年来天津高考对于知识记忆的考查减少,对能力的考查越来越注重，因此，平时要注重课标的解读，指导学生注重从图文材料中获取有效信息，并调动和运用所学知识来解决相关问题。
03
活动总结
武清区地理教研员毕砚苓老师对此次活动进行了总结。毕老师强调，高三复习要立足常态课堂，课前做好认真研读课标，明确复习目标；研究历年高考试题，精选典型例题；重新梳理教材，构建知识体系。课上知识整合讲解，注重讲练结合；激活学生思维，让学生动起来；注重课堂反馈，让学生练起来。课后，提高作业质量，精选习题、适量、适度；全批全改，及时发现问题。
本次活动的开展使参会教师，特别是高三教师、帮扶学校教师都受益匪浅。
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