生物教师 黄丽莉
黄丽莉，中学生物教师，毕业于南开大学生命科学学院，硕士研究生学历，石凤瑜名师工作室成员，校级骨干教师。自参加工作以来，担任四年生物学科备课组长工作，四年班主任工作。现任高一年级生物学科备课组长及高一12班、14班和18班的生物教师。从教十年，她潜心教学，积极锤炼，夯实业务能力，多次被评为杨村一中教学新秀、优秀师徒等荣誉称号。十年的光阴里，她不改教育初心，矢志不渝，心中，是对教育的执著和热爱；她脚踏实地，砥砺前行，身后，是她育人路上坚实的足迹。十年如一日，她坚守在教育教学的第一线，用自己的一言一行诠释着师德的意义，用责任和担当铸就孩子们的希望和未来。
“教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的伟大事业。”这是她始终坚守的信念。从教伊始，便怀揣着对生物学科深深的热爱和对教育事业的赤诚之心。她深知，生物学作为探索生命奥秘的科学，有着无穷的魅力，而她的使命就是将这份魅力传递给每一位学生。
她以教育家精神为指引，将教育视为塑造灵魂和培养未来栋梁的伟大事业。在她眼中，每一个学生都是一座等待发掘的宝藏，而教育则是开启宝藏的钥匙。她希望通过生物教育，不仅能让学生掌握知识，更能培养他们对生命的敬畏、对科学的追求和独立思考的能力。这种初心如同灯塔，在她漫长的教育生涯中始终熠熠生辉，照亮她前行的道路。
“教学是一门艺术，需要不断地创新和探索。”从踏上讲台的那一刻起，她深知自己肩负的重任。她不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。为了上好每一堂课，她精心备课，认真研读教材、课标，查阅大量的资料，不断更新自己的教学理念和方法。她深知生物课堂应是充满趣味的生命探索之旅。她善于运用情境教学法，将抽象的生物知识融入到生动的情境之中，极大地激发了学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中主动学习生物知识。生物知识与生活息息相关，她总是巧妙地将生活实例引入课堂，让学生们感受到生物知识就在身边，拉近了他们与学科的距离，使他们认识到生物学是一门能够解释生活现象、解决生活问题的实用科学。她曾获武清区青年教师基本功大赛一等奖。多次做区级展示课、区级研究课、校内展示课。课例《杂交育种与诱变育种》获“一师一优课，一课一名师”市级优课、区级优课，《酶的作用和本质》获第十届“双优课”区级二等奖，课例《植物生长调节剂的应用》在2022年课程思政精品课教育教学资源评选活动中获区级奖励。
她认为，高中生物教学不仅仅是为了应对高考，更重要的是培养学生的科学思维和实践能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。在课堂上她鼓励学生提出问题，大胆质疑，引导学生通过实验、观察等方式去探索生物世界的奥秘，培养学生的生命观念、科学思维等核心素养及批判性思维和创新精神。她所教的历届班级生物成绩均名列前茅，受到了学生和家长的一致好评。她还积极组织学生参加生物竞赛和科技创新活动，让学生在实践中提高自己的综合素质。曾指导学生在全国中学生生物联赛中获省级二等奖。
“没有爱就没有教育。” 在她看来，教育不仅仅是传授知识，更是传递爱和温暖。她用一颗真诚的心去对待每一个学生，关注他们的学习、生活和心理健康。她深知每个学生都是独一无二的，有着不同的学习风格和能力水平。因此，在教学过程中，她坚持因材施教。对于学习困难的学生，她从不放弃。她会耐心地辅导他们，帮助他们找到学习的方法和乐趣。她经常利用课余时间为学生答疑解惑，鼓励他们树立信心，克服困难。对于学习优秀的学生，她也会给予更高的要求和期望，鼓励他们不断挑战自我，追求卓越。
“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”她一直将蔡元培先生的这句话奉为圭臬。她深知，作为一名高中班主任，承载的是学生的未来、家庭的希望，乃至国家和民族的发展。作为班主任，她身体力行，事无巨细。每天早早的站在教室门口迎接每位同学，每天晚上看到学生安心的学习后，才敢放心的离开。她看起来总有无限的精力，陪伴守护每一位学生，将爱与温暖藏于一言一行中。她所带的班级班风正、学风浓，曾多次被评为成绩优秀班级、秩序优秀班级、书香之家、优秀团支部等荣誉称号。
高中阶段是学生身心发展的关键时期，她深知心理健康对学生成长的重要性。她总是以温暖的笑容和亲切的话语，关心每一位学生的生活和学习情况。当学生在学习和生活中遇到挫折时，她会耐心倾听他们的烦恼，并给予鼓励和支持。有一位学生在面临高考压力时，出现了焦虑情绪，成绩也有所下滑，甚至出现了厌学弃考心理。她发现后，多次与这位学生谈心，帮助他调整心态，制定合理的学习计划。在她的关心下，这位学生逐渐恢复了信心，最终在高考中取得了优异的成绩。她就像一盏明灯，在学生迷茫时为他们指引方向，在学生遇到困难时给予他们力量。
作为一名高中生物教师，深知自己必须具备扎实的专业知识和教学能力，才能更好地引导学生走向更广阔的天地。她不断学习，积极参加各种培训和教研活动，努力提高自己的业务水平。她连续三年被评为杨村一中教学新秀，多次参与十二校联考、六校联考、校考等出题工作。撰写论文《影响高中生物实验教学质量的问题及对策分析》发表于国家级教育科技期刊《世纪之星》，《基于生物学核心素养的教学设计-以“酶的作用和本质”为例》被认定为第十八届教研教改市级良好成果、区级优秀成果，论文在全国生物学教研论文与成果评比中获二等奖，多篇论文获教育创新论文区级奖励。她积极参与课题研究，探索新的教学方法和模式，她先后参与“十三五”“十四五”等五项市级课题，一项区级课题，主持一项校级课题，均已结题。
“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”她深知团队合作的重要性。她先后四年担任生物学科备课组长工作，带领生物学科组的老师们开展集体备课、听课评课等活动，共同提高教学质量，此外共同研究高考方向，科学备考，在2023~2024学年度的高三历次联考中校生物成绩稳居第一，并在2024年高考中以平均分91.27分取得了新突破，所带备课组被评为优秀备课组。她还积极参与学校的师徒结对活动，指导年轻教师成长，并多次被评为杨村一中优秀师徒。
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵幻唤醒另一个灵魂。她心中有爱，教育有光；她因材施教，创新教学；她无私奉献，默默耕耘。在未来的教育征程中，她将继续以教育家精神为指引，用自己的智慧和爱心，为学生的成长和发展贡献自己的力量。她相信，只要心中有光，就能照亮学生前行的道路；只要心中有爱，就能温暖学生的心灵。她将继续努力，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师；继续坚守初心，砥砺前行，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量，绽放更加绚丽的教育芳华。
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