杨村一中
周一行动大教研
躬耕教坛 强国有我
本期课题
教学设想
本框题是思想政治必修2《经济与社会》第四课第二框内容。本框是对前一框“我国的个人收入分配”的进一步阐述，作为再分配重要形式的社会保障是促进社会公平的重要途径，其直接影响到人们的获得感、幸福感、安全感。本节课以“备教学评一体化”理念为指导，以如何让社会保障更好的惠及人民为引领，围绕是什么——为什么——怎么做的思路循循善诱，设置三个议学环节，通过合作探究、情景表演、观点评析等学生活动，培养学生的合作学习能力、批判性思维能力和表达能力，深化学生的理论认知，厚植家国情怀，促进核心素养落地。
教学过程
本节课分三个部分
第一部分：通过视频《你和我》和二十届三中全会、中央经济工作会议等时政资料导入，让同学们感悟社会保障的重要性。结合同学们课前社会调查和预习，派小组代表呈现社会保障形式的知识卡片，并介绍身边有关社会保障的例子，让学生深刻感悟我国践行人民至上理念，深刻理解我国社会保障的形式。
第二部分：结合学生举例，利用讲授法，帮助学生深刻理解我国社会保障的作用，让学生深刻认识到社会保障就在我们身边，这一制度完善对于保障人民生活、促进社会公平、维护社会稳定有着重要意义，从而增强对我国社会保障制度的认同感。
第三部分：通过情景剧表演法，引导学生评析剧中人的观点，针对我国社会保障体系建设中的问题提出相应的建议，深化认识到完善我国社会保障制度是实现社会公平的必然要求、认识到社会保障制度的不断完善与经济社会发展水平间的关系，培养学生用辩证思维和理性思维看待我国社会保障体系建设；引导公民依法履行相应的义务，增强学生的法治观念和依法参与社会保障的意识；最后，通过时光畅想环节，让学生畅想50年后你所期望的我国的社会保障状态是一种什么样的？你会为之做什么？培养学生关心社会、服务社会的意识，提高学生的社会责任感和公共参与能力。
教学点评
授课教师简介
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