杨村一中
周一行动大教研
躬耕教坛 强国有我
本期课题
教学设想
《中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》是《中外历史纲要(上)》第九单元开篇之课。学生经过初中学习,基本掌握了过渡时期的重大史实。因此,本课教学设计更注重知识之间的逻辑关系、深层信息挖掘,聚焦核心素养落实与立德树人目标的达成。本课以“中国人民站起来了”为主题展开教学,通过讲述站起来、站稳脚、站得实来讲述中国共产党带领中国人民实现从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主的新社会,从新民主主义到社会主义两大转变。
教学过程
本节课分三个部分
第一部分:通过开国大典视频回到历史现场,将教材叙述图景化呈现,引导学生从国际、国内两个层面入手,以“中国人民站起来了”内涵解读帮助学生理解新中国成立的伟大意义,培养历史解释素养的同时将爱国主义教育渗透其中。
第二部分:以“考题”“答题”“答卷”为线索,通过地图、报刊、视频等多元资料引入再现新生人民政权如何在国际立足、国内站稳过程。在地图信息解读中培养时空观念;通过主题词关联进行历史写作训练等环节设计,实现初高中学习的衔接,锻炼学生历史叙述能力,落实历史解释素养。
第三部分:基于新生人民政权答题过程,学生就“你认为党和政府的答题要点有哪些”发表看法。让学生从历史史实理解“中国共产党为什么能”这一伟大命题。从而加深对中国共产党“立党为公、执政为民”执政理念、直面社会问题、勇于自我革命等优秀品质的认识,增强学生政治认同与国家认同。
教学点评
授课教师简介
张迎晓,历史教师,国家二级心理咨询师,教育部名师领航工程龚玉玲名师工作室骨干成员,武清区骨干教师。曾获得杨村一中名班主任、优秀班主任、教学新秀等称号。现任高一4班班主任,所带班级先后被评为校三好班集体。曾获得部级、市级、区级优课,承担市、区级展示课。多篇论文获市级奖项,参与多项市级课题研究并主持区级课题研究。
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