李欣是编辑部新来的文字编辑，本科学的是中文，经过两个多月的观察培养，主编觉得李欣办事认真，态度诚恳，有意锻炼锻炼她。
这天，主编找到李欣说：“这次编辑部校对下厂，你虽然是新人，但是我觉得你能力很不错，你就做一下这期的责任校对吧。”李欣听完忙摆了摆手，怯怯地说：“不行啊主编，我才刚来没多久，编辑方面我还有很多知识不懂，万一校对的时候出了问题怎么办？”
主编鼓励她说：“你是学中文的吧，我看你平时也挺用功，虽然还不熟悉，但是多锻炼锻炼更有助于你快速成长。”李欣还是摇了摇头：“不行不行，我虽然是学中文的，但是课本知识和实际操作还是有距离的……”听到这里，主编大为失望，挥挥手让李欣走了。
身在职场，不管是新人还是老员工，都会遇到领导布置任务，像李欣这种情况，领导本来有意锻炼一下她，她的回答却充满了犹豫和不自信，连连摆手摇头，如果你对自己都没有信心，又怎么能让领导对你有信心呢？无疑会错失自己的成长机会。那么，在面对领导布置的任务时，怎样的回答才能让领导对你有信心呢？
雷蕾是销售部的一名职员，为人稳重踏实，业绩虽然并不骄人，但是勤勤恳恳，每次都能有进步。业余最大的爱好是学习法语，为将来到法国的旅行做准备。
一次，主管紧急找到雷蕾说：“部门前一阶段费尽心力谈下来的一个大项目，对方接手的负责人是法国代表，原定是下周过来洽谈后续事宜，不料行程提前，今天下午就要过来和我们谈生意。现在从外面聘请专业人员肯定是来不及了，我从同事之间了解到你平时有学习法语是不是？这次的洽谈，你能不能临时担任一下现场翻译？”
雷蕾了解情况以后说道：“主管，我工作以后，这几年一直在业余学习法语，日常对话基本上没有问题，虽然商业用语接触得比较少，您把近期的资料给我看一看，我马上准备一下，应该没有问题，请您放心！”主管闻听此言，放下心来，和雷蕾详细说了一下前期过程，雷蕾利用午休时间搜索了很多资料和语法，下午的洽谈，雷蕾虽然不是每个字都能听懂，但是大体上的意思都能够准确传达，起到了很大的作用。
在这个事例中，下午马上就要做现场翻译，情况非常紧急，雷蕾虽然只是业余学习法语，但是了解到事情的紧急和严重性之后，雷蕾没有畏难，而是急主管之所急，对自己的多年的学习也有一定的信心，因此语气坚定而又诚恳，给了主管信心。只有面临挑战的时候自己对自己有信心，领导才会对你有信心。
今年省里的教学评优时间到了，几个德高望重的老师都在积极准备，时间显得很紧张。偏偏这个时候3班的王老师生病住院，带不了课。教务主任没办法，只好找到1班的黄老师，语重心长地说道：“老黄，你带班十几年，大家都知道你教学能力一流，这次冲击省里的教学评优也是很有希望的，但是我不能因为评优就放着班级的孩子不管，高一的时候你就带过3班一个学期的课程，对他们班的情况也比较了解，你看你能不能帮忙带几天？”
黄老师听完之后仔细想了想说：“主任，您的想法我都明白，评优的事情也确实很紧张。我来带3班的课吧，时间挤一挤总还是有的，不会让课程落下的，评优我另外抽时间认真准备，请您放心。”主任听到黄老师这么说，终于放下心来。
3班的课程本来不是黄老师的事，更何况现在黄老师自己还在忙着准备教学评优，根本没有时间顾及其他，但是黄老师想到主任的难处，确实没有比自己更合适的人选，所以权衡之后，接下了任务，言明绝对不会让课程落下，评优也会尽力准备。这就给了主任信心，解决了主任的大难题。身在职场，哪怕不是自己分内的事，勇于担起责任，才能让领导对你更有信心。
唐淼是报社的一名实习记者，周末轮班，报社就剩下唐淼和几个情感栏目的记者。临下班，办公室电话响了起来，是社长打来的，问还有谁在报社，时政栏目的小鹏要出现场，需要助手。唐淼环视办公室，情感栏目的几个老师肯定是不能出现场的，自己虽然还没有分配栏目，但是平时对于时政自己也很有兴趣，所以唐淼定了定神对社长回道：“报社现在就剩下我和情感栏目的几位老师，我虽然是实习记者，但是平时对时政新闻多有关注，大学的时候还在校报上发过时政评论文章，如果需要助理，就让我去吧，请您放心，我会努力配合小鹏做好这次现场的。”社长听唐淼这么说，就放心让唐淼配合小鹏出了一次现场，效果很不错。
虽然还没有分配栏目，但是面对任务唐淼没有退缩，结合自身兴趣和优势作出合理分析，打消了社长的疑虑，让社长对自己产生了信心。有时候，领导虽然没有明确给自己布置任务，但是如果对自己有信心，敢于争取，用自己的坦诚和勇气争取机会，完成任务，这样的自我推荐和自我挑战也能够增加领导对自己的信心。
职场上，有时候领导会布置难以完成的任务，有时候会布置给你不是你分内的任务，有时候还需要做一些不是本专业不是自己擅长的任务，面对这些情况，只有充分信任自己，发挥自身优势，并且勇于担负起责任，这样的回答才会让领导对你有信心，也能够促进自己更快地成长。
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