“我出一份力,你出一份力,抱团养娃不费力。”
孩子上初中了,但三九还能21,25+19还能等于6。应用题步骤都对,结果却算错。这是大问题吗?
看起来似乎问题不大,应用题嘛难的是解题思路。可是,珠穆朗玛峰都已经爬了8840米了最后8米一失足滑了下来,你就说可惜不可惜吧。
今天中午和好朋友聊天,不知不觉又说到家里的熊孩子。就因为加减号看错,38,69看错失掉很多分。
这其实是小学计算不过关和有意注意不足造成的。今天就给大家分享几个小妙招,看似不起眼但坚持用肯定见效。
一、每天5分钟计算很轻松
我很反对盲目刷题,但反对并不是不刷。而是要掌握方法,有针对性地刷。针对朋友孩子的情况,每天早上5分钟就可以解决问题。
很多人习惯早读,这当然是一个很好的习惯,但我更推荐早起做几道计算题。《考试脑科学》一书作者给出来一张学习方案表,建议早上做计算题更高效。
针对孩子容易出错的类型进行训练。每次3-5题,要求做到全对,错一题重头再做一遍,直到全对为止。计算题主要练习速度和准确率。应用题则要求严格按照步骤完成,且达到100%正确。
这样做不仅训练孩子的正确率和速度,更重要的是训练孩子的有意注意力。应用题丢分除了看错数字,计算出错,还可能是对解题步骤不够重视。应用题每一步都有步骤分,一定要严格按照解题步骤进行才能保证少丢分。
二、利用背诵训练孩子的注意力
背诵也是非常重要的一种学习方法。字词句、数学公式、历史人物大事件等等都需要背诵。
然而很多孩子一提背诵就头疼。一首诗四句,总有一句死活记不住,于是将那句最狡猾的诗背100遍。结果还是记不住,问题出在哪呢?
其实,这样的背诵是无效的。我们换一种方法,从头背,哪一句想不起来,就重头再背一遍。开始时可能比较痛苦,家长切记降低要求,一旦习惯了这种方式,背诵的效率会大大提升。
老大二年级学论语时,老师要求全书通背,开始时确实很痛苦。每错一个字就要重头再背,孩子经常会背到哭鼻子。
一个月后他习惯了这种方式,每次背诵时都会努力回想下一句的内容,实在想不起来再看一眼,重头再背。
孩子之所以觉得痛苦,那是因为他的大脑一直在思考,而人在思考的时候专注力也会得到提升。从此以后不要再把背诵仅仅当成背诵,它也是训练专注力的好机会。
三、抓住默写摆脱粗心的包袱
孩子默写完,家长往往只是把错的挑出来,让孩子抄个十遍八遍。和背诵一样,这样做效果甚微。
正确的做法是,默写10个单词,错一个就将10个单词全部默写一遍,直至全部正确为止。这不仅可以提高孩子的成绩也能帮助孩子养成严谨认真的态度。更不会出现家里会,学校不会的情况。
写在最后
以上方法在执行前一定要和孩子商量,一起制定合适的游戏规则。让孩子自己选择时间,题型和数量。
切不可一言堂自己独断专行,再好的方法和工具都需要孩子主动自发的参与才会事半功倍。
孩子取得一定成果后及时鼓励,在孩子成长路上,鼓励就如黑暗中的启明星,它可以给孩子力量,让他不畏失败,时刻拥有再战的勇气。
引导孩子感受专注带来的好处,发现细心的秘密。在孩子全做对时,可以说“你是怎么做到的,此刻你的感受如何。”让孩子自己思考自己哪里做地好,哪里需要改进。而不是我们告诉他,该怎样不该怎样。
孩子想出来的叫智慧,家长说出来的叫唠叨。
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我是马小凤一个来自大西北的女孩子。暴躁、冲动又爱发脾气的我,家里天天鸡飞狗跳。花了6年时间学习家庭教育,最终发现,鸡娃不如鸡自己。
2022年4月2日加入007不写就出局。分享我的经历。2023年4月1日发起抱团养娃陪伴社群,励志寻找1000个家庭一起抱团养娃。
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