首先，
要有一块石头
云对雨，雪对风，晚照对晴空；
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
我们走进大自然，
坐着、躺着，风悄悄的。
孩子对话石头，发生有趣而生动的故事，
生活的欢乐不多也不少
......
一块石头，是时间的见证，也是孩子们眼中有生命力的“玩伴”。本期，让我们跟随大班幼儿走进万竹园，一起探寻石头的秘密吧！
Part 01 石头·初相遇
让我们和孩子一起走进石头的世界，探索石头的奥秘，把石头“请”进课程，去发现，去探秘，去游戏......
找一找
摸一摸
听一听
踩一踩
师幼一起寻找不一样的石头，运用多种感官感知石头特性，说一说石头的形状、颜色、触感等，在大自然中感受美好，不仅让孩子们身心愉悦，还培养了观察力、想象力和自然感知力。
Part 02 石头·探索记
打卡地点：石头路
鹅卵石摸起来滑滑的
比一比谁打卡的多
交流分享
分享自己设计的石头路
带着打卡任务单，孩子们寻找、感知、打卡石头路，绘画表征、交流分享自己设计的石头路，在直接感知、实际操作、亲身体验中发展了孩子们的表达表现力和想象创造力。
Part 03 石头·趣玩记
石头可以怎么玩❓
小小的石头，真有趣！
石头垒高
“你看你看，我叠了4块石头了。”
通过探究，反复，试错，孩子们发现，在叠高时，大且平整的石头放在最底下，其它的按照由大到小的顺序慢慢叠，每块石头在左、右、中间不同的地方多尝试找到最佳的平衡点，这样才能越叠越高。
乌鸦喝水
这是一个关于乌鸦喝水的故事，老师通过实验将故事情景还原，让孩子在玩中学，学中玩。
合作铺路
看，孩子们化身一个个道路设计师，设计出一条与众不同的石头路，体验合作的快乐和成功的喜悦。
过河捡石
比比哪组捡的宝石多
趣玩竹竿
小小的石头，是大自然中最常见不过的东西，但对于孩子来说，这些形态各异的石头却给他们带来了无尽的快乐。珍视每一次的小发现，与孩子们共同探索。我们在课程中邂逅，也从课程中开始，让自然与我们不期而遇，一起期待下一个惊喜吧！
图片｜王艳萍
视频｜魏 钰
编辑｜邱瑞颖
审核｜园长室
