【南苑学校教育集团·生动南幼】与自然对话——大班“探秘万竹园”项目课程(三)

文摘   2024-10-31 18:56   江苏  




    秋天是一个藏有许多秘密的季节,

    大自然用它奇妙无穷的力量,

    演绎着课程本身,

    让孩子们的感受力观察力探究力

    审美情趣以及自然情怀——无限延伸。

    沐浴着秋日的暖阳,

    去邂逅一场

    色彩斑斓有治愈心灵的自然漫游。



本期,让我们跟随大班幼儿走进万竹园,一起欣赏各种各样的园林建筑,感受古代文人墨客的智慧结晶。



赏“园”之美

万竹园内纹样各异的门窗,寓意丰富,满足了幼儿的求知欲和探索欲,孩子们一边走,一边发现,感受传统古建筑的美。




孩子们一边观赏亭子的建筑风格,一边听着老师讲述有关亭子的绘本故事。




观   赏

倾  听


探“亭”之秘

小朋友们与大自然来了一场亲密接触,

在纸上记录下所见,

认真的小模样,

无不彰显着孩子们的兴趣

与“大自然课堂”的独特魅力。

AUTUMN

竹园趣游戏

  图

剪  影


贴  画

品  尝



AUTUMN

绘“亭”之美

童心妙笔展现出了景色的多姿多彩,

一幅幅充满童真和创意的作品,

充分绽放出景色的灵韵。


我们的作品

创意搭“亭”

瞧,小小建筑师们用积木搭建出心中的亭子。


寻“亭”之迹

一起看看我们找到了哪些亭子吧!

瞧,我在家附近找到了一个亭子,它有四个翘起的角。

这是我在河旁找到的亭子,叫崇文亭。

我找到的亭子是两层的,像宝塔一样。

一花一树一世界,一闹一笑皆幸福。

我们借助于周边环境资源

带领孩子们走进万竹园,

让他们用眼睛欣赏,用耳朵聆听

用鼻子呼吸,用心灵感受。


在项目课程推进的过程中,我们始终以幼儿为主体,充分发挥他们探究的主动性、积极性,孩子们都得到了不同程度的收获。

视频|魏   钰

照片|王艳萍

编辑|邱瑞颖

审核|园长室



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