习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
好老师以心为笔，以教学主张为墨，绘就智慧诗行。为进一步提升教师的内驱力，深化“学为中心”乐学课堂的建设，11月18日，南苑小学校区举行了第13期南苑好老师讲堂——“教学主张我来讲”主题活动。
名家风范 智慧启迪
一段精心制作的视频，让大家仿佛置身于教育名家的课堂，领略他们独特的教学主张。他们在教育领域的深耕细作和默默奉献，如同明灯照亮了我们前行的道路，为我们提供了宝贵的启示。
星辰璀璨 草根绽放
在教育名家理论的指引下，“草根”老师们也吐露了自己的心声。他们虽无名号之响，但他们的教学主张却如同璀璨星辰，熠熠生辉，照亮着教育的每一个角落。这些教学主张是他们多年教学实践的结晶。
发布主张 生动实践
各学科组积极报名参加，精心准备。他们或独立发布，或组队成团，既有本学科的专业亮剑，也有跨学科的教学联盟，方式多样、精彩纷呈。
语文组
范德梅老师以《念好“读”字经，耕深“教”之田》为题宣讲了其独特的阅读主张，深刻揭示了阅读教学的核心价值——培养高级读者，助力教师专业成长。她的理念让我们重新审视了阅读教学的重要性，为阅读教学注入了新的活力。范老师的阅读主张，正是凌宗伟老师关于培养学生批判性思维和创新能力理念的生动体现。
数学组
数学组通过演绎“计算平行四边形的面积”教学片段，对比传统课堂与“学为中心”课堂的利弊，凸显“学为中心”课堂注重学生合作学习、先学后教，让学习真正发生、学生真正成长的优势。这一理念不仅体现了数学教育的精髓，更为我们提供了宝贵的实践经验。
英语组
英语组以“学思、学用、学创”课堂为航标，勇敢探索和实践，努力培养学生的创新能力，形成了独树一帜的教学风格。
艺术组
艺术是点亮创意与情感的智慧之光。音体美老师们跨界联盟，用发现、创造、体验、表现打造活力课堂，培养学生的学习力、表现力、审美力和创造力。
沙龙对话 深度探讨
在沙龙环节，教科室殷春圣主任与现场随机邀请的六位老师进行面对面交流。老师们结合多年的教学经验凝练并阐述了自己的教学主张，分享了教学中的具体举措。在思维的碰撞中，加深了对课堂教学理念、课堂管理方式的思考，点亮了自己的教学名片。
教学主张是教师从优秀走向卓越的生长点。此次“教学主张我来讲”主题活动，加强了教师教学思想的交流，既为老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。
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文字|杨 燕
图片|马琳琳 王 燕 刘 红
编辑|黄晓霞 张思邈
审核|叶小慧
姜堰区南苑学校教育集团
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