【同步作文】七年级语文上册第五单元《记叙与动物的相处》写作指导

教育 2024-11-05 07:07 河南

01. 习作内容

任务三记叙与动物的相处

通过上面的活动，你是不是增进了对动物的了解，获得了许多新鲜的体验?在平时的生活里，你和动物之间是不是也发生过一些难忘的事?让我们拿起笔来，记叙与动物相处的故事。

在记叙时，不要只从动物一方面来写，而要注意扣住人和动物这两个方面，写出自己的感受和情感。怎么写好这两个方面呢?本单元的文章可以给我们不少启发。比如，《猫》在记叙三次养猫的经过时，既写了三只猫的情态，也写了家里人特别是“我”对猫的情感态度；《我的白鸽》既描写初生雏鸽的“丑陋”和白鸽长成后的“本真之美”，又详细描写了白鸽带给“我”的心灵触动，表现出“我”对白鸽的深厚情感。

写作时，适当运用细节描写，可以让表达更生动，让文章的主旨更鲜明。本单元的文章里有许多生动贴切、含义丰富的细节描写。比如，《大雁归来》细腻地描写了春天初归的大雁“向每个沙洲低语着”，“在沼泽和草地上空曲折地穿行着”，最后才“静静地向池塘滑翔下来”。这段描写，既贴合时令的特点，又表现出了大雁的灵性，展露出作者对自然生命的尊重和热爱。《狼》篇幅短小，惜墨如金，但也注意写出屠户心理、行为的细节，由此表现出人和狼之间斗争的紧张激烈，也更能彰显故事的主旨。

备选题目

一、片段写作。从观察动物的记录中选取某个给你留下深刻印象，或强烈触动了你的细节，用200字左右描写这个细节。

提示：

下笔前先想一想，这个细节中最打动你的是什么?围绕这一点来展开描写。

二、将上面所写的片段扩展成一篇记叙观察过程的文章。题目自拟。不少于500字。

提示：

1. 记下观察的时间、地点、方式等，写清楚观察的过程，注意详略得当。

2. 可以再增加一些细节，让文章更具体生动，富有趣味。

3.注意借鉴课文的写法，写出自己的感受和体悟。

三、在平时的生活中，你与动物之间发生过哪些难忘的故事呢?以《我的动物朋友》为题，写一篇记叙文。不少于500字。

提示：

1. 从发生的故事中，你获得的可能是情感的触动，也可能是思想的启发，还可能是生活的乐趣。要注意围绕中心来选择材料，展开记叙。

2.写真实发生的故事。在记叙中可以适当发挥想象，运用多种修辞手法增强文章的表达效果，但要符合所写动物的特点，不能违背实际。

02. 写作指导

一、任务背景

本单元的主题聚焦于人与动物的关系，通过记叙的方式，让学生深入感受与动物相处的点滴，提升对生命的尊重与热爱。以下是本次任务的具体要求和指导。

二、任务目标

1. 学会观察并记录与动物相处的日常细节。

2. 运用记叙文的写作技巧，生动地描述与动物的互动经历。

3. 深入理解动物的情感世界，培养人与自然和谐相处的意识。

三、任务步骤

第一步：回忆与动物的相处经历

1. 回顾自己的生活，选择一段与动物相处的难忘经历。

2. 思考并记录下这段经历中的关键事件、情感变化及收获。

第二步：观察与动物的日常互动

1. 选择一种身边的动物进行细致观察。

2. 记录动物的行为习性、外貌特征以及与你之间的互动瞬间。

第三步：撰写记叙文

1. 根据回忆和观察的内容，拟定一个吸引人的标题。

2. 按照时间顺序或情感变化组织文章结构，详细描述与动物相处的过程。

3. 运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力和感染力。

4. 结尾部分可表达自己对动物的感激之情或对人与自然和谐共生的展望。

第四步：分享与交流

1. 将撰写好的记叙文与同学分享，听取他们的意见和建议。

2. 参加班级组织的交流活动，互相学习借鉴优秀的写作经验。

03. 写作示例

一、片段写作

题目：从观察动物的记录中选取某个给你留下深刻印象，或强烈触动了你的细节，用200字左右描写这个细节。

示例：

那天傍晚，我静静地坐在院子里，观察着那只新来的小猫。它正蜷缩在角落里，小心翼翼地用粉红色的小舌头舔舐着自己受伤的爪子。那是一只刚出生不久的小猫，毛色杂乱无章，但那双清澈如水的眼睛却透露出一种不屈不挠的坚韧。每舔一下，它都会微微颤抖，但眼神却从未离开过自己的伤口。那一刻，我被深深地震撼了。这只小猫虽然弱小，但它面对伤痛时的勇敢和坚强，却让我感受到了生命的顽强和尊严。

点评：

这个细节中，最打动作者的是小猫面对伤痛时的勇敢和坚强。作者通过描写小猫舔舐伤口的动作、眼神以及自己的内心感受，来展现这一细节。

二、扩展成篇

题目：自拟

示例：《角落里的生命》

那天傍晚，我独自坐在院子里，享受着夕阳的余晖。突然，一只小猫闯入了我的视线。它正蜷缩在角落里，全身脏兮兮的，毛发杂乱无章。我好奇地走近一看，发现它的爪子受伤了，正用粉红色的小舌头小心翼翼地舔舐着。

我静静地观察着这只小猫，它似乎察觉到了我的存在，但并未逃走。它的眼神清澈如水，透露出一种不屈不挠的坚韧。每舔一下伤口，它都会微微颤抖，但眼神却从未离开过自己的伤口。那一刻，我被深深地震撼了。

我决定帮助这只小猫。我找来了碘酒和纱布，小心翼翼地为它处理了伤口。小猫似乎感受到了我的善意，没有挣扎，只是静静地配合着我。处理完伤口后，我找来了一个纸箱，为它做了一个临时的小窝。

从那以后，这只小猫便成了我的朋友。每天傍晚，我都会坐在院子里，看着它玩耍、嬉戏。它的勇敢和坚强，让我感受到了生命的顽强和尊严。我也从它身上学到了很多，学会了面对困难时的勇敢和坚持。

点评：

作者详细记录了观察的时间、地点、方式以及过程，并突出了小猫舔舐伤口这一细节。

作者增加了一些细节描写，如小猫的眼神、自己的动作和心理感受，让文章更具体生动。

作者借鉴了课文的写法，写出了自己的感受和体悟。

三、《我的动物朋友》

示例：

《我的动物朋友》

在我童年的记忆里，有一只小狗始终占据着重要的位置。它叫小黑，是我最好的朋友。

小黑是一只普通的土狗，但在我眼里，它却是独一无二的。它有着一身乌黑发亮的毛发，两只圆溜溜的大眼睛总是闪烁着好奇的光芒。每当我放学回家，它总是第一个迎上来，摇着尾巴，围着我转圈圈，仿佛在说：“你终于回来了！”

记得有一次，我因为考试成绩不理想而心情低落。回到家后，我独自坐在房间里哭泣。这时，小黑轻轻地推开门，悄悄地走到我身边。它用头蹭了蹭我的手，然后静静地躺在我的脚边。那一刻，我感受到了前所未有的温暖和安慰。小黑仿佛在用它的方式告诉我：“别难过，还有我呢！”

从那以后，每当我遇到困难或挫折时，我都会想起小黑那双温柔的眼睛和温暖的陪伴。它让我学会了坚强和勇敢，也让我明白了友谊的珍贵。

如今，小黑已经不在了，但它永远活在我的心里。它是我最好的朋友，也是我成长道路上最宝贵的财富。

点评：

作者选择了与小狗小黑之间的难忘故事作为中心材料，展开了记叙。

作者写真实发生的故事，并在记叙中适当发挥了想象，运用了拟人等修辞手法来增强文章的表达效果。

作者围绕中心选择了材料，突出了小黑对自己的陪伴和安慰，以及它带给自己的成长和启示。

结语：

通过本次任务，希望同学们能够更加珍惜与动物相处的时光，用心去感受它们的美好。同时，也希望大家能够通过记叙文的写作方式，将自己的情感与思考传递给更多的人，共同倡导人与自然和谐相处的理念。

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIzOTM0NDg5Nw==&mid=2247516101&idx=1&sn=afd4346e5ea70911a98b3bac417636f6

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