班级文化墙，作为一种无声的力量，是一种非常好的育人资源。充分设计好班级文化墙，让每一面墙壁都有故事，可以为学生创造健康向上的沃土，营造温馨有爱的班级氛围，达到良好的育人效果。
目标树——向下扎根，向上生长
【设计意图：“所有向上生长的盛景，都离不开日复一日的向下扎根。”让同学们明确目标，每天坚持朝着目标努力付出，就像树向下扎根一样，努力向上生长，实现自己的目标。】
第一步：把树干搭建好。（只要树干摆直就可以，不需要过于讲究里面的树枝如何分叉好看，因为后面会被目标卡遮挡住）
第二步：将班级每位同学写的目标卡贴上去。可以把形状较大的目标卡先贴上，从大到小的顺序贴，这样目标卡不容易乱。（可以选择多种形状：树叶形、星星形、心形等都可以，只需要整个班级统一一下就可以，目标卡大小和颜色可以不同）
第三步：可以制作一些绿色的树叶，将树枝的缝隙填充完整，装饰一下；用小物件装饰树的下半部分，让它看起来更加生动美观。
当然，类似于目标树的形式还有很多，比如下面两种目标卡片也可以。
榜样墙
【设计意图：每周各科都会有周测，每次考试后及时展示各科前五名，激励同学们榜样在身边，发挥榜样引领的作用，让行动更有力量。】
方案一：
①制作榜样墙的标题：“百舸争流 奋楫者先”。可以让班级中写字好看的同学负责制作，提高学生的参与感。
②制作学生的名字贴（可以搜1688卡通手写姓名胸牌），正面是亚克力的，可以用白板笔写名字，背后有小别针，可以直接扎在毛毡板上，更换非常方便。（如果文化墙不是毛毡板材质的，也可以使用双面胶贴在背后）
方案二：
①确定榜样的类型，如“自律之星”“劳动之星”“阳光之星”等。
②班内公开投票，每个月选出相应榜样，并找同学撰写颁奖词。
③拍照并制作宣传照，粘贴在班级榜样文化区，引领班级积极向上。
情感账户
【设计意图：把班集体团结在一起，为班级同学提供疏解情绪的渠道，如有些学生之间可能存在一些小矛盾，又不好意思当面说，通过情感小信箱，有利于化解矛盾。同时也有利于班主任及时了解学生的情绪问题，及时进行引导疏解。】
第一步：每个同学制作一个小信箱（可以用粉笔盒来做，粉笔盒外面贴上白纸，让学生自己DIY图案，写上自己的名字，可以写上”欢迎投信”）
第二步：把信箱固定在墙壁上
第三步：每个同学都可以向班里的同学投信件，信件可以署名，也可以匿名，可以是赞扬某种行为，也可以是批评某种行为。
第四步：班主任也可以设置一个情感小信箱，班级同学有一些想要和老师说的话，也可以进行投信，有利于及时了解班级学生的心理状况，及时进行引导疏解。
能量墙
①每人一个信封
②每周写一句“积极认知”的能量条投入自己的能量信封中，当遇到困难时可随机取出一张。
③每周至少给一位同学投递一张能量条鼓励ta
班级物语墙
【设计意图】青春期的孩子都喜欢个性化的表达，多样的表达，传递共同的美好愿望，凝聚班级积极向上的力量。
①每个学生发一张卡片
②将自己喜欢的文字写在卡片上，并按照自己的喜好进行装饰，打造个性化物语卡片
③根据学生的卡片内容，张贴在不同的文化墙区域展示，班级能量立刻满格！
心情墙/树洞
心情墙的建设，是为了在班里营造能够接纳情绪的空间，让学生之间、师生之间，能够因接纳情绪，尤其是负面情绪而建立起尊重且信任的关系。一张张小小的便利贴，将同学们的情绪记录下来，看似平凡无奇，却成为同学们正确认识情绪的好方法。另外，这个墙可以是每天都可以更新的墙 流动的心情。
班级精神展示墙
班级成长需要班级精神的引领，文化墙可以融合班级精神，让班级精神通过文化浸润，落实在日常学习和生活中。
才艺展示墙
征集班级特色才艺作品，如书法、手工、绘画等，并开辟出专门的展示区，提升学生的获得感和成就感，同时起到榜样示范作用。
倒计时墙
①日常倒计时。可以发挥创意，利用一些物料让倒计时更活泼，比如用气球，写上数字（也可以加上一些励志文字），每天拿掉一个气球，寓意放飞梦想。
②中高考倒计时。让学生按照自己的学号设计一张属于自己的倒计时，到时候按照学号的顺序，倒计时当天用所在学号同学设计的倒计时牌作为高考倒计时。内容可以包含倒计时、励志的话、画等，可以由学生自由创作。
微笑墙
班级每位同学拍一张微笑照片，拼在一起组成微笑墙，传播阳光，分享美好，增强班级归属感，促进班级人际关系。微笑墙可以作为一种视觉提醒，学生面对困难和挑战时保持积极乐观的心态，向上向光！
