新教育的核心理念是让所有的师生都过上一种幸福完整的教育生活。其中，新教育实验的十大行动之一就是“师生共写随笔”。写随笔不仅仅是练笔，更是“心灵的对话”，随笔它有着育德、启智的功能。无论是教师还是学生，为了写得精彩，而做得更精彩。
对于学生来说，通过写随笔，不仅文笔更流畅，文字更漂亮了，关键是他们学会了磨炼意志，学会了自我检查，自我激励。学生的随笔中同样记录着成长的履迹，倾诉着心中的秘密。每一次提笔都是童趣的绽放。
读《野天鹅》有感
《野天鹅》是安徒生笔下一个美丽而又悲伤的童话故事。
这个故事主要讲了艾丽莎的遭遇。艾丽莎是个柔弱的公主,她的十一个哥哥被恶毒的王后施了魔法,变成了野天鹅。为了救哥哥们,艾丽莎经历了千难万险。她要采集荨麻,然后织成披甲,在这期间她不能说话,否则哥哥们就会性命不保。艾丽莎在一个山洞里默默地编织着,她的双手被荨麻刺得满是伤痕,而且她还被人误解，被当成女巫差一点被处死。但是艾丽莎没有放弃,她怀着对哥哥们深深的爱，坚定地做着自己的事情，最终她成功织好了披甲,救回了哥哥们。
其中艾丽莎遭到误解却不能辩解这一情节给我的感触最深。她明明是在做好事，却被周围的人当作是邪恶之人。她无法开口说话为自已解释,只能默默地忍受着人们的指责、谩骂，甚至是伤害。这让我明白了，有时候做好事不一定会被人理解，但是，我们不能因为他人的误解就放弃自己的信念。艾丽莎就是靠着对哥哥们的爱和坚定的信念，才熬过了那一段艰难的时光。还有她采集荨麻时坚韧不拔的毅力也让我钦佩。荨麻刺痛她的双手，可她依旧咬牙坚持，这告诉我们在面对困难时，只有坚强和坚持才能走向成功。
艾丽莎公主的勇敢和坚强让我十分感动。她独自承担拯救哥哥的使命，面对那么多的苦难却从不退缩。在现实生活中，我们遇到一点小挫折就可能会放弃。和艾丽莎相比，我们实在是缺乏这种坚韧不拔的精神。我们应该学习艾丽莎，无论面对多大的困难，都要坚持自己的信念，勇往直前。
家乡的土豆
春种一粒粟，秋收万颗子。春天到了，我们把土豆切成一块块儿的，拿到地里去种。我把地翻松，犁了小沟，把土豆埋在泥土里，同时也把秋收的希望种在泥土里。
一场春雨过后，从泥土里冒出了一个个嫩绿嫩绿的小芽。夏天到了，土豆的茎叶长高了很多，开出了一朵朵小白花，过了一段时间，小白花凋落了，长出了一个个小绿球，算是果实，果实可不是我们要吃的部分，真是要被你吃了，嘴里就要又酸又涩了。其实土豆可以吃的精华，还悄悄地埋在泥土里呢，它默默地生长着，不易被人们发现。
最开心的事是秋天来临，土豆丰收了。每当国庆节，大人们都会带着我们小孩子们去地里收土豆，爸爸妈妈在地里劳动，一蹲一起捡起土豆，调皮的土豆宝宝还会从堆顶上滚落下来，一天下来，我们都会腰酸背痛，筋疲力尽。可看着一堆堆圆溜溜的土豆，心里充满了丰收的喜悦，疲劳随之被抛到九霄云外去了。
古人云，锄禾日当午，汗滴禾下土。经历了劳动，才知道收获的艰辛，我也真正体会到了父母劳动的辛苦。以后我们应该珍惜每一颗土豆。
我眼中缤纷多彩的家乡
我眼中的世界是缤纷多彩的，我眼中的家乡更是缤纷多彩的。
春天，定西的大地从沉睡中苏醒过来，小草好奇的探出脑袋，张望着世界，微风拂过，它还兴奋地摇头晃脑，仿佛在和春风打招呼。各种各样的花五颜六色、竞相开放，红的热烈、粉的羞涩、白的纯洁，把大地装点得如诗如画，花香扑鼻而来，这是的家乡好似穿上了五彩的盛装。
夏天，家乡可是外地游客避暑的好地方。微风习习，杨柳依依，空气湿润，新城的凉爽真让人流连忘返。沿着定西湖散步一圈，会让你神清气爽。湖里荷花亭亭玉立，有的才展开两三片花瓣，犹如羞涩的少女半遮面；有的花瓣全展开了，露出嫩黄的小莲蓬，恰似一盏盏精致的小灯；还有的是花骨朵，宛如怀揣着美梦即将醒来的仙子。荷叶挨挨挤挤，像一把把撑开的绿伞，为荷花遮挡着烈日，“鱼戏莲叶间”，吸引了无数的游客驻足观赏。
秋天，满山遍野的杏树叶慢慢染上了金黄色的色泽，轻轻挣脱大树的怀抱，像一只只灵动的蝴蝶在空中翩翩起舞，还俏皮地与秋风嬉戏，漫步期间，仿佛踏上了金黄色的地毯，软绵绵的，真舒服。夹杂在期间的松树柏树苍翠欲滴，增添了一抹绿色，世界又似五彩的霞。
冬天，家乡的主色调便是白色。雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地银装素裹，仿佛一个梦幻的童话世界。湖面一下子变成一块洁白无瑕的白玉，晶莹剔透。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢声笑语在空气中飘散，回荡在定西的小城，回荡在家乡的山间河湾。农民们围坐在温暖的火炉边、热炕上拉着家常，谋划着来年种什么蔬菜，温暖而和谐。
我爱缤纷的世界，我更爱四季分明的家乡。
我们眼中的缤纷世界
秋天，悄悄地来到了我们的身边，带来了无尽的色彩与欢乐。在这个如诗如画的季节里，我和妈妈一起去公园散步，感受秋天的魅力。
一进入公园，我就被面前的景象惊呆了。各种颜色的树叶是那么美丽：有红的、黄的、绿的，半绿半黄的。它们交织在一起，像一副五彩缤纷的画卷。
有的小朋友在大树下捡那漂亮的落叶，有的在大树下踩那已经干枯了的落叶堆，还有的在大树下追逐打闹……我随手捡起一片枫叶，仔细观察，发现枫树叶的边缘像锯齿一样，摸起来有点扎手，但它的颜色却那么鲜艳，红得如同火焰一般，仿佛在诉说着秋天的故事。沐浴在灿烂的阳光里，枫叶宛如闪闪的宝石一样，闪耀着夺目的光芒，我轻轻地将一片枫叶放在鼻子前闻了闻，一股清香扑鼻而来，让我瞬间陶醉在这秋日的美景中。
除了枫叶，公园里还有许多其他美丽的植物独占秋色，共同绘就了一幅秋日盛景。菊花盛开了，五颜六色，有白的、有黄的、有紫的，他们争奇斗艳，仿佛在举行一场盛大的比美比赛呢！还有那些不知名的小野花也悄悄地绽放着，为秋天增添了几分生机和活力。
秋天的天空也特别高远和蔚蓝。抬头望去，一片片云朵在天空中悠闲地飘荡着，一会儿变成温顺的小绵羊，一会儿变成一座高耸的雪山，一会儿又变成一只调皮可爱的小雪兔，仿佛在为我们上演一场生动的魔术表演呢！让我惊叹不已！
秋天就像一幅色彩斑斓的画卷，用丰富的色彩描绘出了生活的美好。不仅给我们带来了视觉的享受，也让我们感受到了大自然的神奇和魅力。我喜欢这个绚丽多彩的季节，也喜欢我们眼中的缤纷世界。
我爱家乡的土豆
我的家乡在定西，我爱家乡的土豆。
土豆是定西的特产，可以做成各式各样的美食：烤土豆、水煮土豆、东乡土豆片……那究竟为什么能做出这么多美食呢？那还要从土豆的滋味说起。
土豆是扁圆的，形状非常奇怪。没洗的时候，上面有许多尘土，但洗过之后，突然白了很多。洗过的土豆是土黄色的，摸起来不太光滑，也不粗糙。削完皮之后，土豆一下子变白了，土豆的表面还泛着一点儿黄色。
有一次，李老师告诉我们，她在外地吃的土豆很麻，一点儿也不好吃，可定西的土豆却非常好吃。
土豆切开后，表面就变得比较光滑。煮熟后咬一口，是那样柔软，还有一股清香呢。在嘴里嚼一下后，就已经感觉到了土豆的细腻，再细细品尝之后，是那样美味呀。
土豆看似普普通通，其实非常可口美味。如果不仔细观察，就发现不了土豆的美味。就像法国罗丹说的：生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
我爱家乡的土豆！你如果有机会一定要来尝一尝定西的土豆啊！
秋天的校园
秋天的校园，是最美的。万物都换上了新衣，可勇敢的松柏还是绿油油的。我们一起去看看秋天的校园吧！
校园里最美的地方就是银杏园了！看，金灿灿的银杏叶在和蝴蝶们玩捉迷藏了。它们都会藏到哪里去呢？有的藏到了树妈妈们的脚下，有的竟然藏到了小朋友们的袋子里！下课了，同学们争先恐后地跑到银杏园里捡银杏叶，他们把捡来的银杏叶做成了各种各样的手工，有花、小扫帚、小扇子，还有标本……
菜园也很美。菜园里有好多蔬菜呀！茄子、西红柿、白菜、辣椒……茄子和辣椒都有一个巴掌长了，西红柿和白菜胖乎乎的，捧在手里沉甸甸的。老师们有时下班也会摘几个来炒一道菜。
差一点忘了说坚强的松柏战士了。别看他长的胖乎乎的，但他能在寒风刺骨的冬天笔直地站在那里。一眼望去，松柏绿油油的，可你仔细观察，就会发现还有几根黄色的松针呢。
校园的秋天是如诗如画、多姿多彩的，是我们最喜欢的时候，也是大家最高兴的时候！只要你仔细观察，到处是一道道亮丽的风景线！
我爱故乡的杏子
我的故乡在定西，我爱故乡的杏子。
“好雨知时节，当春乃发生”的春天到了，一棵棵杏树贪婪地吮吸着春天的甘露。细长的枝条上开满了粉色、白色的小花。远远望去，漫山遍野，好像一片花的海洋。
春风吹过，杏花随风飘落，好像下了一场杏花雨。杏花慢慢凋谢了，而杏树却长出了嫩嫩的，尖尖的叶子。
夏天到了，杏树上就挂满了果实，好像一颗颗小脑袋，透过叶子在好奇地看着这个世界。
杏子圆圆的，和青枣一样大小，遍身生着白色的绒毛。等杏子渐渐成熟，绒毛便不见了，
杏子最初是翠绿翠绿的，随后变成了金黄色，最后变成红黄相间。当你轻轻咬开它，就可以看到黄色的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了黄色的汁水。
没成熟的杏子酸酸涩涩的，咬一口，简直能让你流眼泪，而成熟了的杏子，却是很甜的。三年前的暑假去乡下表哥家玩，第一次看到满园金黄的杏子，没想到由于吃得太多，结果牙齿又酸又软，连豆腐都咬不动了，我才知道杏子虽然熟了，酸味还是有的。
家乡的杏子还能晒成杏干，酸酸甜甜的，美味极了！杏核也是可以吃的，通常用来做成咸菜。
我爱家乡的杏子，更爱我的家乡！
读《稻草人》有感
在这个金秋时节，我读完了关于那些默默守护的生命力的故事书——《稻草人》。它不仅描绘了田间的偶人守护，更隐喻了生活中那些无私奉献的普通人，他们如同稻草人一样，虽不显眼，却承载着重要的意义。
书中，最吸引我的是那些描绘稻田边守护的稻草人的故事。它们并非有真人形态的存在，而是农夫们用稻草和旧衣物精心制作的守护神。它们静静地站在田野，面对风雨，守护着每一颗稻谷，不让鸟雀伤害它们。这个设定让我联想到了我生活中那些普通而伟大的人，比如村里的老张，他年复一年地照看着村里的公共设施，无论是炎热的夏日还是寒冷的冬夜，他总是第一个出现，最后一个离开。
读完这本书，我深深被书中的稻草人精神所打动。它们虽无声，却以行动诠释着责任和奉献。我想起了那些在疫情期间坚守在一线的医护人员，他们舍小家为大家，用生命守护着他人的健康；还有一些社区志愿者，他们默默地为社区居民提供各种帮助，无论是购物、送药还是心理慰藉，他们总是第一个出现，最后一个离去。
此外，这本书还让我意识到，每个人都可以成为生活中的稻草人。只要我们愿意承担责任，乐于奉献，就能在自己的岗位上发光发热，为他人创造价值，为社会添砖加瓦。我决定，从今往后，我也要成为一个像稻草人一样的人，用自己的方式守护着身边的一切，为这个世界增添一份温暖和力量。
《稻草人》不仅是一本书，它更是一面镜子，映照出我们内心深处的那份责任和奉献的精神。让我们都成为生活中的稻草人吧！读完这本书，我更加明白，无私奉献的精神是我们每个人都应该学习的。让我们像稻草人一样，无论环境如何变化，都能坚守初心，为这个世界播撒一份温暖和希望。
我的读书故事
大家好，我是三年级的一名小学生。今天，我想和大家分享我的读书故事。我非常喜欢读书，因为书里有很多有趣的故事和知识。
记得我第一次自己读完的一本书是《安徒生童话》。那本书里有很多很多故事，我最喜欢的是《卖火柴的小女孩》。这个故事讲述了一个小女孩在寒冷的大年夜，因为家里贫穷而不得不上街卖火柴。在饥寒交迫中，她点燃火柴取暖，每次点燃都幻想出美好的事物，最后在幻想中安详地离世。这个故事读完后让我感到有点难过，因为小女孩很冷，没有人帮助她。但是，故事的结尾让我感到温暖，因为小女孩在天堂和奶奶团聚了。
从那以后，我就爱上了读书。我读了很多书，比如《格林童话》、《一千零一夜》和《爱丽丝梦游仙境》。这些书让我的想象力飞了起来。我想象自己和爱丽丝一起在奇妙的仙境里探险，或者和阿里巴巴一起智斗四十大盗。
最近，我还开始读一些科学书。我读了一本关于恐龙的书，里面有很多恐龙的图片和故事。我最喜欢的恐龙是霸王龙，因为它看起不但威武，而且非常强大。我梦想着有一天能成为一名古生物学家，去挖掘恐龙化石。
读书不仅让我学到了很多知识，还让我交到了很多“朋友”。每当我读完一本书，我都会觉得和书里的人物成了好朋友。他们的故事让我快乐，也让我思考。
我会继续读书，因为我相信每一本书都能带给我新的冒险和惊喜。我希望我的故事能鼓励大家也去读书，去发现书中的奇妙世界。
家长开放日活动随想
今天是家长开放日，我们的爸爸妈妈也将走进校园，走进我们班，和我们一起听课，全程参与我们的学习生活。
今天上午的前三节课是语文，数学，英语，家长们一边聆听老师讲课，一边仔细观察孩子们的学习状态，就连大课间，家长们也参与到我们其中，和我们一起做操，一起游戏。
因为我自律性不够好，爸爸多次叮嘱过我上课一定要跟上老师思路，认真听讲，千万不要有小动作，否则自己听不懂，更是对老师的不尊重。我答应爸爸一定会记住的，在今天这样特殊的时间，我听的格外认真，好象家长们正在关注着我似的。家长的参与和陪伴，我感觉非常高兴，也很受鼓舞，但到第四节体育课时，因为家长们要准备午饭，有的还要接小弟弟，他们不得不先走了。
晚上，我回忆起上午的家长开放日，大人们坐在我们的教室里，认真体验我们的生活，从而了解孩子的学习情况，更好地辅导作业和督促学习，那我们是不是也应该站在家长的角度体验家长的生活呢？他们起早贪黑，每天按时接送我们上下学，给我们洗衣服做饭，晚上又要辅导我们作业，真的好辛苦！所以，我们一定要学会体谅大人，好好学习，天天向上，让大人放心，并且力所能及帮大人做点家务，做一名真正的新时代好少年！
供稿：三年级语文备课组
编辑：办公室
审核：刘雪娟
