为落实“双减”精神，优化作业内容，丰富学生暑期生活，庙城学校小学部语文、数学和英语学科教师集思广益，设计了有趣的、多样的、个性化的作业。假期里，孩子们很好地完成了任务，展现了自己的才华，增强了自主学习意识，让我们一起来看看吧。
语文篇
语文教师们紧紧围绕培养学生语文学科素养的目标，设计了题型丰富的基础型、拓展型练习，帮助学生在享受愉快假期的同时巩固所学的知识。同学们坚持读好书，读整本书，做好阅读记录和语言积累，并以好书推荐的形式带动身边的人一同走进书的世界。
数学篇
数学教师们结合数学学科的严谨性和趣味性，设计了一系列富有挑战性的数学作业。
低年级学生通过“气象小报”和“小小设计师”活动，一份份新颖的创意、一幅幅精美的作品跃然纸上。
中年级学生则通过“我的暑假计划”制定，将学习与生活相结合，有效规划假期时间，使暑期生活更加充实。
高年级学生则挑战了“奇妙的密铺”“统计”“制定思维导图”和“我的旅游计划”等活动，使数学和生活完美融合，展现了丰富多彩的艺术效果，提高了综合运用数学知识解决复杂问题的能力。
英语篇
英语教师们根据学科特点，结合不同年级的语言任务，设计了内容丰富、形式多样的暑假实践作业，如：绘制成英语手抄报、卡通书、贺卡等。丰富多彩的英语实践作业开阔了学生们的视野，激发了孩子们对英语学习的兴趣，使语言能力得到提高。
学有榜样，行有方向。我校为各班出色完成暑假作业的同学颁发了荣誉证书。为鼓励同学们向获得优秀同学看齐，促进全体学生共同成长，开展了暑假优秀作业展评活动。
此次活动为学生们搭建了一个自我展示与交流的平台，也促进了教师对作业设计的进一步深思。新学期，新征程，相信庙城学校的全体师生将以崭新的面貌，携手并进，共同创造更加辉煌的明天!
DECEMBER
撰稿：小学部教研室
摄影：小学部语数英教师
编辑：徐子欣
审核：张明伟 朱晓菲
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