心理健康教育活动
遇见未来的我
庙城学校开展心理健康辅导讲座
讲座过程以生动有趣的访谈互动与讲解相结合的方式开展，每班选出一名被大家信赖的同学作为代表到主席台就座，与程老师交流互动，形式新颖独特。
程老师出示图片“十年前的拼搏Vs十年后的生活”让学生通过视觉，直观的发现、理解并解读图片。
接着程老师提出问题：你看到了什么？想到了什么？印象深刻的是什么？引发你新的思考是什么？现在你可能采取新的和以前不一样的做法又是什么？
互动环节引发学生新的思考，纷纷谈论自己的想法、感受。学生们感悟深刻，深知现在不吃学习的苦，将来就要吃生活的苦，将来的你一定会努力感谢现在努力的自己……
通过“现在的我”对话“未来的我”，引导学生发现自我，发现现在的自己有什么兴趣、爱好、特长、优点等等，以及班级同学眼中的自己，帮助学生全面、客观、正确地认识自我。
“未来的我”工作可能是什么？月收入是多少？生活是怎样的？同学们畅所欲言，思考自己的未来，以及如何实现未来的目标。程老师引导学生现在如何做，才能够实现自己的愿望，用浅显易懂的方式帮助学生针对“现在的我”应该做出怎样的改变。
青少年时代，在成长的道路上总会遇到各种各样的挫折与困难，有时甚至会因一些不必要的小事而烦恼许久，以至于耽误了本应奋发向上的大好时光。为此程老师为学生提供了很多解决问题、困惑的方法，让学生深知，当遇到问题时，可以借助他人的力量、团队的力量来帮助自己渡过难关。
通过本次活动，同学们明白了：当下只有通过自己的努力，才会改变我们今后的生活；学习是最美的生命状态，延伸思想的触角，丰厚心灵的感受，加宽自己，让自己拥有一个绚烂多彩的青春，遇见最好的自己！
撰稿：宋春红
摄影：政教处
编辑：赵小军 武红庆
审核：王 昊 朱晓菲
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