新实验幼儿园项目组推送又和大家见面了！
新实验以“善运动、会合作、好探究、乐表达”为幼儿培养目标，在本期中，新实验“艺术表达”“科学探索”“绘本阅读”和“居家运动”四组继续以“夏天真热之荷塘美景”为主题推送居家活动，丰富孩子们的假期生活。
新实验的“至慧”家长们，一起来支持宝贝们大胆活动、探索世界、发现乐趣吧！
表达
美育是一种点亮孩子灵魂的魔法，在美育的世界中，孩子们可以自由的探索、尝试和发现，发挥其想象，创造出属于自己的艺术作品。
这期的“艺术表达”活动，向小朋友们推荐用“浸染”和“晕染”的方式制作出美丽的花手帕，感受染纸艺术的乐趣，小朋友们还可以用这些制作出来的花手帕，装饰美化我们身边的物品，让我们的生活变得更美好。你也来试试吧！
一起游戏
互动提示
1.孩子们创作前，爸爸妈妈可以协助孩子在绘画桌上铺上塑料纸或厚实一些的报纸，避免弄脏桌面，便于后续收拾。
2.浸染前可以引导孩子用不同的方式折叠（“田”字折叠、“米”字折叠、正反来回折叠、拧纸），浸染时尽量每个角落都染上颜色，打开时轻轻拨开，避免撕破。
3.孩子们可以尝试使用视频中的不同方式进行创作。托、小班的孩子制作过程中，爸爸妈妈可以有意识地引导、辅助。中、大班的孩子，爸爸妈妈可以鼓励孩子发挥想象，加工、创作。“还可以用什么方法把我们的纸手帕变得更漂亮？“不妨鼓励孩子发挥创意，探索更多晕染、着色的方法。期待孩子们的作品！
探究
科学小实验是一种融操作性、直观性、变化性、趣味性于一体的活动，通过实验，幼儿亲身经历探索科学的全过程，能最大限度地激发幼儿对科学活动的兴趣和探究欲望。夏天已经悄悄来临，本期小实验就带着大家一同和水来做游戏，感知各类物体在水中的沉浮现象。
一起游戏
纸花也能开花么？我们一起来看看吧！
材料准备：
一盆水，塑料小动物、积木、硬币、小石头、泡沫、胡萝卜等日常生活中可收集的物品。装水的饮料瓶，吸管、回形针（制作章鱼潜水艇）
小贴士:
1.玩水过程中可能会把水弄桌上或地上，提醒宝贝们自己擦擦干哦！
2.玩好游戏也请小朋友把物品及时归位，培养收纳的好习惯哦！
实验步骤：
（一）观察物体沉浮
在水中分别放入不同的物品，观察其沉浮现象。
（二）章鱼潜水艇
1.用吸管弯曲地方剪出章鱼头的样子（可以贴上眼睛），在吸管下连起3-4个环形针。
2.将小章鱼放入装水的瓶子中（水不要装太满）
3.挤压瓶身，观察其上下沉浮的现象。
互动提示
【托、小班】:第一环节可全程自行操作，让幼儿感知物体的沉浮现象。第二环节，制作章鱼潜水艇时可以请爸爸妈妈帮忙，一同完成环形针的部分。在过程中引导幼儿观察什么时候小章鱼会上升？什么时候小章鱼又会下沉？
可提问:
1.你看到了什么? 哪些东西是浮起来的？哪些东西会沉下去呢？
2.捏瓶身的时候，小章鱼会怎么变化？
【中、大班】: 对于中大班年龄段的孩子两个实验均可自己完成。同时，我们可以给孩子提供纸、笔，并鼓励孩子进行记录，将观察到的沉浮现象用自己的方式进行表征。大班幼儿可以尝试将一些沉下去的物品想办法漂浮在水面上。也可尝试在热水或冷水中，观察物体的不同沉浮现象。
可提问:
1.你看到了哪些东西可以浮起来？哪些东西会沉下去？怎么样让一些沉在水底的物品（例如：硬币、胡萝卜）浮起来呢？
2.捏瓶身的时候，小章鱼会怎么变化？
现象背后
1.不同的物体在水中的浮力不同，当物体的重量大于其浮力时就会下沉，重量小于其浮力时就会漂浮在水面上。
2.水在温度下的密度不同，温度越高，分子间距越小，密度越大。因此有些物体在热水中下沉，而在冷水中会漂浮。
3.“章鱼潜水艇”原理：用手挤压瓶身，压力会增加，水进入到吸管内部，使得整个潜水艇的重量大于水的浮力，所以就会下沉，松开后压力释放，重量变轻，所以潜水艇就会浮起来。
共阅
“绘本阅读”项目组提倡爸爸妈妈和宝贝们一起亲子共阅，在绘本中，认识世界、了解世界、体悟意义。看似简单的绘本，需要爸爸妈妈们智慧地发现其中隐藏的教育价值，看出、读出、玩出不简单的教育意义。本期推荐绘本《一起玩水呀》，让我们一起来看一看吧！
推荐理由
雨后的森林里，小青蛙走着走着，突然发现了一个小水坑……于是，一系列玩水的故事就发生了。
可以和宝贝一起来看一看、听一听这个有趣的玩水故事，从绘本里还可以了解到很多很多好玩有趣的玩水方法！
另外，这个简简单单的故事，还可以让我们理解到和别人相处时需要常怀同理心，如果大家和好朋友一起玩的时候都能试着从别人的角度想一想，体会别人的需要，那大家都会玩的更加开心哦！
一起阅读
互动提示
一、说一说
1.托、小班幼儿:家长通过提问引导幼儿观察、猜测、理解画面内容，比如：“是谁最先发现的小水坑？”“大象为什么一开始会让大家觉得讨厌？后来大家为什么又开心起来了？”这些问题可以引导孩子深入思考故事情节，培养他们的观察力和思考能力。
2.中、大班幼儿:家长在陪同孩子阅读时，则可以启发孩子更多关注故事中角色的情感变化，比如小青蛙邀请大家一起玩水时的开心，大象因为体型太大而不能和大家一起玩时的难过，问问孩子:假如是你，有什么好的解决方式让大家都快乐吗？还有什么玩水方式呀？丰富幼儿生活和情感经验，孩子可以更好地理解每个角色的情感和行为，并学习如何与他人友好相处。
二、做一做
1.家长可以和孩子一起扮演绘本中的小青蛙、小鸭子、小狗、麦麦和大象等角色，重现绘本中的故事情节。
2.一同玩水，模仿绘本中小动物们一起打水仗的情景，过程中迁移阅读经验，启发孩子关注他人的感受与需要。
运动
炎炎夏日，玩水是小朋友们的最爱，带上心爱的水枪，嗨翻一夏！玩水枪的同时还能锻炼上肢力量，增加手眼协调，爸爸妈妈快来和宝贝们一起比一比，看看谁才是真正的神枪手吧！
一起游戏
材料：水枪、各类玩水工具、泳衣、防滑鞋
【互动提示】
1.在室内玩水务必穿好防滑脱鞋，家长检查周围环境没有尖锐物品，避免安全隐患。
2.可通过增加射击距离，提升游戏难度。
3.中、大班孩子可以尝试更多进阶玩法：尝试不同类型水枪，比一比哪把水枪射得最远，哪把水枪射得最准；家长也可以作为“移动目标”，在小树林或障碍物中躲藏，引导孩子在一定距离外进行射击。
提示：
打水仗是孩子们最爱的夏日游戏啦，但游戏过程中一定要注意健康与安全。幼儿需在安全水域、在成人陪同下进行游戏，游戏后及时洗手洗澡、更换湿掉的衣服，做好健康防护。健康、安全，才能让打水仗变得更加安全哦！
【结篇语】
让我们和孩子们一起互动游戏、实践体验、亲子共读，感受居家生活中的智慧和乐趣，也以居家生活为契机，走进孩子、了解孩子、支持孩子！
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图文：运动、美工、科探、图书项目组
编辑：徐老师
审核：孟老师
