“教”以致远，“研”路花开
——记我校承办珠海市初中语文统编教材研讨暨省级重点课题研修活动
秋高气爽，金风送爽。珠海市初中语文统编教材研讨及广东省2025年中小学教师教育科研能力提升重点课题专题研修活动于2024年10月30日在我校进行。此次活动不仅展示了《基于学业质量标准的表现性评价在统编初中语文教材教学中的应用研究》这一省级课题的研究成果，同时也展现了其子课题《表现性评价在初中语文任务写作教学中的应用研究》的市级研究成果。
活动吸引了众多语文教育界的精英，包括课题组的核心成员、实验学校的语文教师，以及来自各区学校语文科组长、备课组长等。他们齐聚一堂，深入讨论如何更好地理解和应用统编教材，共同探索教师专业发展的新路径，以期通过这次研讨促进教师的专业成长，提高教学质量，增强教师的科研能力，为实现教育现代化贡献智慧和力量。
明玉华老师带来的《诗词三首》任务写作课程，巧妙结合新课标理念，设计了“人生有诗意，诗酒趁年华”为主题的《珠海中大附中诗词大会》表现性任务。课程通过“讲述酒的故事”、“品味酒的情感”、“书写酒的情怀”三个阶段，引导学生进入诗词的世界，通过小组合作探究诗人内心世界的变化，并最终将所学转化为写作实践。这不仅激发了学生的创造力，也让他们在实际操作中掌握了写作技巧。
尚辉老师则围绕《表现性评价在统编初中语文教材作文教学中的应用研究》进行了深入讲解，从理论基础到实践策略，全面剖析了表现性评价在作文教学中的应用。她的演讲富有启发性，不仅加深了参会教师对表现性评价的理解，更为他们在日常教学中实施这种评价方式提供了实用的指导。
珠海高新区语文教研员郭晓冬老师对明玉华老师的课堂进行了精辟的点评。郭老师指出，明老师的课程设计紧密贴合新课标的要求，创造性地将阅读与写作相结合，不仅提升了学生的文学素养，还通过表现性评价的方式促进了学生写作能力的发展。郭老师的评论既肯定了明老师的教学创新，也为其他教师提供了宝贵的借鉴经验。
会议的另一亮点是七个专题研究小组的研究计划展示。每个小组都充分利用了有限的时间，向与会者展示了他们对于课题的深刻理解及其未来的探索方向。这些展示不仅激发了现场热烈的讨论，也为课题研究的持续发展奠定了良好的基础。
在这个充满诗意的秋季，我们共同见证了教育的力量。正如古人云：“行者无疆，积跬步至千里。”教学研修之路虽长，但只要我们不断探索、勇于尝试，就一定能到达更远的地方。珠海市初中语文统编教材研讨暨教师科研能力提升专题研修活动的成功举办，正是这一信念的最佳体现。
珠海中山大学附属中学
撰稿丨明玉华
摄影丨语文科组
排版丨方莉莉
审核丨陈浩洋
