这是写作系列文第三篇，主要是我上写作课总结下来的一个写作经验：案例写作的六个步骤。
前两篇链接在这里：
01.
一，平时：积累写作素材
很多人选择逐字稿的时候是随便挑一段，或者把过往的记录全都翻一遍。而如果大家平时能够随时做一些积累，真正到要交作业的时候，就不用临时抱佛脚了。
也就是说，当你做完一次咨询，觉得有一个不错的互动片段的时候，就可以尝试写下来。
同时要方便自己日后再次提取，比如像《卡片写作法》这样做一些标记。
毕竟非常好的互动瞬间是很难得的，这个工作量不会特别大，而又能积累你未来的写作素材——不仅仅是为了写一个案例。
02.
二．构思：自由联想
这是我认为能够写一篇“不错”还是“满意”文章的关键：你选择的方式也决定了这篇文章的天花板。
就像我们一般的写作最重要的在于“立意”，案例报告写作之前的功夫是最重要的，而又是最容易被人忽视的。
很多时候大家都是直接找一个模板开始填。这样的好处就是出稿快，大概花两三个小时就能写完一篇，但是缺点是修改起来很麻烦，而且怎么修改吧提升的空间不大。
年轻时候的我，总是一不小心就和学员说：“要不重写吧？”听的人大多备受打击，这里我要道个歉。
我也是直到现在才明白自己的意思，所谓的“重写”并不是说这篇文章完全没有可取之处，而是模板的约束限制了表达，需要换个形式重新编排内容。
所以我更建议，我们可以尝试脱离模板的约束，先写一版素材，然后再慢慢地填入模板中。
因为在模板的束缚之下，很多内容就很难出来了。
可以看得出来，我推荐的写作方式其实是非常看重构思的。构思也可以参考另一篇待更新文章：《申请用案例报告：如何选择案例和如何选择逐字稿》
构思的方式，我推荐从自由联想开始。
我们写作课的前面五节课都在让大家写“线索”，或者叫“印象”也好，就是你想到这个来访者会第一时间浮现在脑海的一切素材，顺利的话这些素材就覆盖了我们的写作模型的全部内容【动力学取向案例报告需要写什么？三张图带你拆解】。
这些内容一开始会以这样的形式出来：
你脑海中会浮现出谁？
会浮现这个人的哪些内容？
哪些和你互动的画面？
哪些感受被唤起了？
注意，不是思考出来，而是让你的回答“浮现”出来，换言之，用尽可能自由联想的方式来做这个步骤。
这些浮现出来的素材一定是最有力量的素材。
大家可以看到，这和我们拿出一大叠案例记录挨个翻是很不一样的。我在前一篇文章里面也写过，我最害怕看到那种案例报告：“第一小节我们谈了什么，第二小节谈了什么。”——那只是简单的罗列，而不是有效的呈现。
通过自由联想浮现的，一定是最有动力的素材，它们时刻盘踞在你的内心，你不需要翻案例记录都会一下子被调取出来。
这时候我不追求写作的结构，不考虑句子的和谐，只希望抓住灵光的每一次闪现。你有时候甚至感觉好多内容争先恐后想要出来表达一下自己。
这就是我说的：“最有力量的”那部分素材。
当然有时候，你也会发现，你写下了很多自己的困惑。——甚至有时候这为你对案例的理解也起了非常大的作用。也有的同学在写作的时候发现自己的评估部分有所欠缺等等。
然后你思考：按照前文说的案例选择的原则，是否可以使用这个案例？如果没有反对理由，那么就开始。
03.
三、如何组织材料
这时候可以参考【易读版：动力学取向案例报告需要写什么？三张图带你拆解】提供的模型。
大家也不难发现，这不仅仅是案例写作的模型，也应该是每个人在工作时候，在我们后台指导大家的模型。
而评估和目标是其中的重中之重。所以阅读的同时也可以参考关于评估和目标的直播和文章【链接】
04.
四、如何呈现材料
有了足够多的素材，就像我们已经从菜场买了原材料回来，如何将他们做成色香味俱全的菜肴是一个相当看得出厨师水平高下的过程。
这也是整个写作课中大家反馈最为困难的部分之一，这个部分具体可以参考待发表的文章：《结构化思维在案例写作中的使用》。
比较常见的问题，大家的文章有时候会聚集在某一个水平上，而不是覆盖所有水平：
1.太过于琐碎，归纳不足。
这样的案例看完之后，你很难留下深刻的印象，因为重点不够突出。
2.太过于抽象，例子不够充分。
我经常建议大家在每一个部分，哪怕是三四句话的小段落也试着使用：“总分结构”来进行描述。
比如，来访者和父母的关系很疏远，后面跟一个例子，来访者一般一两个月打一个电话。还可以加一个更为突出的例子：“来访者因为做XX手术住院也没有告诉父母，即便他们在的两个城市车程只需要一个小时。”虽然只有一句话，但是读者就会有个非常深的印象。
05.
五、如何进行删减和优化
写过案例报告的人都会同意：写得短比写得长要困难得多。
我建议大家的字数控制在8000左右。这让很多同学都觉得太难了，因为草稿就已经14000了。
很多时候大家会发现，把案例报告写得很长不难，删减却很困难。同学们也提问：“单老师能不能给我示范一下如何删减？”
这时候，删减是不够的。因为，一篇案例从14000字减到8000-9000字，不能单纯靠删除某些部分，而需要对有的内容进行归纳和精简，同时又不能把有的精彩互动删掉。
这又回到了如何呈现材料的部分。
06.
六、文章的修改
经常有群友会问我，是如何写好文章的。这当然有恭维的成分，我自己感觉写作的一个巨大突破在于我某天开始对于编辑和修改文章不再抗拒了。——我从小就比较爱写但是不爱改。
而当我发现每一遍修改都能使得这篇文章趋近于一个更好的状态的时候，就慢慢觉得修改也是很有意思的。而修改也让我自己写作的时候压力不会太大，有时候即使不太满意也不忧虑，因为后期还要修改的嘛。
我一般建议完稿之后：
第一遍：对照模板进行结构和大框架的审视。
第二遍：对语句和错别字进行调整——那种满篇错别字的案例，经常让人觉得是机器直接转录且没有经过修订的结果，会感受到作者的漫不经心。
（最近我也发了两篇有几个明显错别字的文章，被不少同行反馈是不是打字的时候太激情了，惭愧。）
第三遍：自己试图站到旁观者位置进行审视之外，同行之间互相阅读和修改是非常有帮助的。
以上六个步骤，其实和我们普通写作也类似，只不过进行普通的写作的时候，还可以从语气、近义词选择上进行更为精细地修饰。
最后，如果觉得还希望更细致地掌握这六个步骤，我下周五9:00-10:15开始、一共10次的季节限定案例写作课还有少量名额，欢迎报名。
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文章目录
陆·续·更·新
1.新手咨询师有得选吗？（上）——基于投入资源模型与产出资源模型的视角
3.为什么我虽然知道却没有办法做评估？
· new评估阶段是一场对咨询师的“考试”吗？
· new评估到底有什么用？
4.我们要评估些什么？
5.new咨询目标有什么用？——咨询目标发挥作用的时间点和如何发挥作用
6.咨询目标包括哪些内容？
7.来访者早期脱落怎么办？——两个关键点和三个时间点帮助你早识别、早处理脱落问题
8.从工作联盟的角度来理解来访者的角色分配
9.如何把咨询做得更加深入
10.姑息性心理治疗
11.微观-宏观水平视角
