之前宣传的时候，单老师说过这是一个“负100小时”的课程，主要面向还没有开始做咨询的同学，但是有一部分比较有经验的同学在申请进阶组课程的时候，被单老师要求加上这门课。

有不少同学都是“被迫”来参加这个课程的。

另外也有一些同学个案经验已经远超500小时，比如徐某老师，依然来上了这个课程。

那么这些“看起来不需要这个课”的同学们的学习体验如何呢？‍‍‍‍

以下结课感言经发言者授权在本号发表：‍‍‍

徐同学（咨询经验1000+小时，主动报名设置课+写作课，目前加入起手定式进阶组学习）‍

“为什么一个经验1000多小时的咨询师还要主动来上设置营？”

现在回来看报设置课的动机中，似乎有一个“找批评”的愿望。过往对设置并不敷衍，接受过专业的受训，比起无知做出的伤害，我自认为是有知的，但痛苦在于知行不总合一。

「在工作中，当出现设置被晃动想要拉回来，更重要的是想围绕它讨论背后的心理意义，可就是做不到或者姿态别扭时，我对自己不满，并且期望有一种来自权威或者环境氛围的当头棒喝，来警醒我，给我力量。」

上完课，这个“被批评”的期待落空了，因为没有人来规定和斥责我。但是，我的收获满满当当，实践中能明显体验到知行间的差距缩小。

音频课对设置包含的内容讲解详尽、清晰，对很需要明确指导的新手来说十分对味。

在写作业、在线课和小组讨论中，对边界超出/侵犯的判断、如何说人话给来访讲设置、何时讲、讲到什么程度等得到了更多厘清。

真理越辩越明，每个人不同的视角和回应方式，对我思考框架和弹性的统一启发良多。设置对来访者的保护意义一旦从心里得到确认，就生出了力量在真正的工作中去坚守和讨论直到理解。在这个过程里，我增加了对自己的认识——为何明知故犯——这是额外惊喜。

精心设计的剧本演练，是整个课程对我来说最惊险、最过瘾、最值得果断下单的。

又要回到看山是山，首先要快速识别出关于设置的线索，其次要稳定地“不放过”、“不松口”，再来，要从对设置的聚焦扩展到其产生的背景中大胆假设、小心联结、试探求证——每一步都很难。‍‍‍

也不知道两位老师“吃”了多少位来访者，能编出如此真实又磨人的案例——在九轮汗如雨下的强作镇定厚着脸皮上后，好像真的……我比之前行了！

只要积极参与，此课绝不辜负。感谢根本卷不过但能带我同行的美好同学、美丽老师们！

黄同学（起手定式进阶组在读、面试中单老师要求报设置课（“被迫报名”）‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

“开始的时候，我的学习热情并不高。”

在参加设置营之前，我大概知道自己想从这门课获得什么：密集的刻意练习，难得的受督机会，文献阅读小组讨论的自由氛围。

唯独，学设置的热情不高。我觉得我并不太需要学习设置。

因为：

一是设置的内容我基本熟悉（在意识层面）。

二来，坚守设置于我不是难事，反而是舒适区。

3个月扎实地学下来，获得了我想收获的，也远远超出我所预期的，我得出了“无设置不咨询”的结论，惊讶地发现，坚守是灵活的艺术，惊叹仅仅是谈设置就有这么多的门门道道弯弯绕绕。这种矛盾感，复杂性，不停止的思虑、内省、自我修正，以及这背后蕴含着的对另一个人深切的关怀，都是精神分析的魅力所在。

也多少明白了当初单老师认为我有必要上这门课的煞费苦心——设置的灵活使用，是咨询师内在稳定感的外化。

我在想这门课的吸引力为什么这么大，甚至到了想复训的程度？其中，有单老师钱老师两位资深老法师每周亲力亲为批改大家作业，有在线课上分分钟精彩的超级干货投喂，有老师们言行中自然流露的自由、敞开、关注的精神分析精神的践行和示范。

有助教团余丽娜老师和王禛老师两位带领者创设的各具风格的丰富表达空间，以及空降小组练习给到我们的稳定指导和支持。

有课程组织超强外挂苏老师细致入微的拆解、整合、优化和修订，几乎总是能看到课程周边架构的一些新变化新版本，为学员们创建了一个方便高效的在线文档空间，收录作业清单、课表进度、练习排表，大家的作业、练习复盘、小组讨论纪要、在线课提问以及同学的互助回答批注都实时更新在上面。

这个空间无形中发挥着容器的作用，就如同设置那样，为我们划出一块思考的自由地，时间和思想的金粉在这里漂浮，结晶，凝成金块保存下来，朋辈之间、师生之间的信任在这里萌发，潜入我们自己都难以察觉的情感深处。动力与稳定并存，就如同设置为咨询搭建起来的无限时空，大有可为。

当然，设置营的核心“非物质文化遗产”，当属令大家大呼过瘾的“剧本杀”了。独家原创的模拟案例，呈现出不同特质来访在不同咨询阶段下的设置挑战，几乎完全拟态了真实咨询中的动力流转。阻抗、移情和设置突破融在一起，咨询师如何灵活应对，放到更宏观的视角思考，允许多大程度的良性晃动，一点一点纳回框架，还是有意无意任由它一点一点滑落边界侵犯，这其中有太多细微艰辛的工作要去做。

有了这3个月宝贵的个案经验，当我再回头看书时，脑海里总能立刻展开生动的对应，链接深刻的感受。设置，真的变成了我的“内在心理结构”，在这个经验性的过程中，咨询师的身份认同感和内在稳定感也由此一点一点建立、稳固。写到这里，我明白了这门课最吸引我的地方——它展现了精神分析心理治疗化僵局为转机的魅力本身。喜欢这门课，是出于对咨询工作同样的热爱。

最后，很开心遇到大家，同学同行，同苦同乐，同攀高峰~

詹同学（起手定式高级组在读、新手咨询师、主动报名）

“上完设置营，我觉得我的咨询费定价好值啊。”

感觉12周课程一瞬间就结束了，浓浓的意犹未尽的感觉。

设置营虽然以设置为切入点，其实讨论的都是咨询过程中的困难的时刻，如何建立和维护工作联盟，开展咨询工作。

作为一个新手的咨询师，以前对设置的理解是一种规定，应该要遵守，有时候面对来访的质疑，也会觉得是不是设置太刻板和苛刻了。

通过设置营的学习，我更深刻理解了设置的作用，它建立了一个“舞台”，让来访在有别于正常生活环境的空间中，更自由、更安全地进行工作。舞台的边界也给到了来访“父性”的作用，对边界的挑战也常常会呈现来访的模式，这

也给到我们重要的工作素材。设置也给我作为一个咨询师的边界，让我更安心地去工作。当我内心坚定的时候，我更容易“潜移默化”地让来访感受到设置的重要性，也更有空间去讨论来访在咨询过程中的负性体验或者其他想法和感受。

设置营的案例练习也是精彩绝伦！每一个案例都把咨询师逼到墙角，咨询师每一次都冰火两重天，欲生欲死。

在这种刻意练习中，我深刻体会到了，观察到咨询中呈现的冲突、感受到这个情感反应的强度、对这些移情反应进行假设，以及在这种张力极大的情况下，把自己想说的话，清晰简洁地表达出来是多么的不容易啊！

这时课后作业，很多心理教育的素材都写下来，就显得格外重要。

从想明白到说明白之间就有一个反复修改、精炼、讲述到熟练的过程，设置营的对一个个精彩的案例的拆解、刻意练习以及在线课的示范，给了我很多对案例以及设置的理解，案例中的来访是那么的鲜活，随着一节节的案例练习，我越来越相信设置对咨询是那么的重要，设置营上完，我的胜任感，身份认同感都提升了一大截。

开始觉得我的咨询定价“好值”啊。

设置营的小伙伴们也是非常给力的，小组讨论，课后作业，社群的探讨等等都给到了我非常多的启发和支持。这的是一群非常有爱、又有力量的同伴们。一路上有你们相伴，欢喜！

课程说明：课宣｜第二期【设置】90天强化营（每周约300元｜实战技能训练）

单雨佳和钱红梅两位老师联合授课，带领新手咨询师通过12周的刻意练习，打好精神分析第一课的基础！

    课程训练目标：

1.理解设置的功能、意义‍‍‍‍‍‍‍

2.在4次作业中反思自己实践中关于设置部分做得好的，和需要改进的部分‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

3.在6个模拟案例的练习中将自己的理解和实践结合起来‍

• 课程设置：
  18人开课27人封组，（第一期课表后附，第二期在线课时间为周五12:30-14:00除了时间不同学习内容基本一致）‍‍‍‍

• 8周音频课
• 12周同步的单雨佳/钱红梅老师的在线课
• 12周分组讨论
• 12周分组角色扮演练习
  
  

• 学习方式：
  

1. 自主阅读推荐的阅读材料，材料清单于开课前发给学员，请大家自备

2. 收听24节设置音频课（授课老师：单雨佳老师，长期有效）

3. 每周一节在线刻意练习及应用课（授课老师：单雨佳/钱红梅老师）

4. 每周一节分组学员讨论（带领老师：起手定式课程资深学长、学姐）

5. 社群答疑、打卡、互动等（带领老师：助教）
   
   

• 结课标准：

• 读书会全勤

• 完成全部音频23节

• 完成必修4个作业，选修8个作业不作为结课标准

• 分组讨论出勤率90%以上
  
  

• 费用：3999元，早鸟价3799（10月31日之前，约等于1200元/月，300元/周），三人团报价3799。
• 模块学员完成所有学习任务结业之后，可以申请标准组或（标准组+进阶组），通过审核的学员，其标准组学费可以减免1200元，进阶组学费可以减免1600元。
• 开课时间：18人开课-27人封组
• 标准组或进阶组学员需要选修本模块的，需要支付学费2599元，早鸟价2199元（10月20日之前，相当于600元/月，150元/周）。

• 外圈复训699元（限3位），内圈复训1999元（限3位）。
• 报名与咨询：
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• 1-8周：
  音频课，讲解软设置&硬设置，每周一8点解锁音频课，每周完成1个作业
  

• 2-13周：

  每周五12:30-14:00在线课：作业点评、刻意练习、答疑。

• 开课后组成3人刻意练习小组：

• 1.根据课程提供案例片段。

• 2.分组进行角色扮演刻意练习，每位同学轮流担任咨询师、来访者和观察员。

• 3.主讲老师对刻意练习过程进行复盘、指导、归纳和应用提高

• 促进学员对设置的理解、吸收，形成相应的干预思路。

除了有音频课、在线课，训练营还有推荐阅读，必修阅读清单将于开课后发给同学。

开课后会提供分组讨论的分组时间表，学员们可以选择其中一组（可以参加多组）每周固定参加，每组不超过15人，先报先得。分组讨论由起手定式课程优秀学姐、学长们带领，每周讨论75分钟，帮助大家消化吸收当周的课程内容。

目前有

• A组：周六 9:35-10:50，

• B组：周二 20:00-21:15‍‍

  （以上为暂定时间）

附：第一期设置营在线课出勤