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语文参考答案
2.①山岛竦峙 ②星汉灿烂 ③若出其里 ④杨花落尽子规啼 ⑤闻道龙标过五溪 ⑥枯藤老树昏鸦 ⑦古道西风瘦马 ⑧断肠人在天涯5.注意：一要能够准确概述或列举相关情节；二要注意所述故事与所选词语对应的阅读感受相契合；三要注意题干要求，即选一个给出的人物，选一个给出的词语，另外字数也有要求(100字左右)。示例：选择人物，阿长 选择词语，怀念鲁迅对阿长饱含怀念之情。阿长是鲁迅幼年时的保姆，一个社会底层的劳动妇女，虽然没有文化、粗俗、迷信，但她忠厚真诚富有爱心，热心帮鲁迅解决疑难问题，帮他寻来了渴慕已久的《山海经》，所以鲁迅回忆起长妈妈是充满怀念的。6.示例：小语同学，你参加的女子跳远比赛，9月27日上午9:00至9:15在主席台前检录。你检录完毕后到田径场B区参加比赛。(信息准确完备2分，有称呼1分，表达通顺1分)7.①坚韧 ②喜欢往灌木丛里钻，散发出特殊的香气 ③外向8.(1)示例一：“疼”表面是黄芩的感受，实际上是指农人的感受，这是一种情感的投射；表现了农人对黄芩的珍视、爱护之情。示例二：“疼”一般是人的痛觉体验，运用拟人的修辞，生动形象地写出了黄芩娇嫩的特点，表达了农人对于黄芩的珍视和爱护之情。(2)拟人的修辞手法，将“初春的风”“苏醒的小溪”人格化;生动形象地写出了风的自得自在溪水的轻盈欢快:表达了“我”回乡时的喜悦之情。看。9.因为太行山山峰巍峨，所以说它“雄伟”。因为太行山默默无声，如母亲一般哺育着各种草木和动物，所以说它“温柔”。10.①它们是作者从小就熟悉的小草，寄托了作者对家乡的深厚感情。②它们是造福山里人的“救命草”,体现了作者对自然的感恩之情。③它们与家乡人关系密切，表现了作者对人与自然和谐共生的赞美之情。11.示例：春鸟喧哗。文章以春鸟的喧哗贯穿全文，描写了春天的鸟鸣声给这个世界带来的生机与活力，表达了作者对鸟鸣、对春天、对美好事物的热爱和赞美之情。以《春鸟喧哗》为题，很好地概括了文章的主要内容。12.示例一：“轮番”要重读，强调各种鸟争相鸣叫的景象，表达作者对山居生活的喜爱之情。示例二：“热闹”要重读，强调各种鸟在山间争相鸣叫的喧哗景象，表达作者热爱大自然的情感。13.三篇文章都是写景的美文，通过对自然景物的描写，抒发了作者热爱自然、热爱生活的情怀。三篇文章写法上有共同之处，都运用了比喻、拟人等修辞手法，将自然景物刻画得生动传神，让读者领略到了景物之美。17.①不守信用，约定时间没有到达约定的地点；②缺乏修养、没有礼貌，迟到之后“对子骂父”；③诚恳、知错就改，听到元方的辩驳后非常惭愧，“下车引之”来缓和关系。18.示例一：作者更赞同王夫人的“林下之风”，因为闺房之秀易得，而林下之风难求。谢道韫的才情不仅仅限于闺阁，她才华横溢，有魏晋士人之风骨，有隐士的风采和气度。“林下风气”的评价暗含作者对谢道韫的赞赏。示例二：作者认为两人各有千秋。因为文章以尼姑认为王夫人神态风度潇洒爽朗，确实有隐士的风采和气度；顾家媳妇心地清纯；洁白光润，自然是妇女中的优秀者的评价作为结尾。对两人都含有褒扬之意。更多七上第二阶段检测（期中考试）试卷，请自行到网盘下载。
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八岭山人简介：
语文教学30年，读书思考，勤于笔耕；安徽省作家协会会员，曾获全国教师文学表彰奖一等奖；全国多家学生读写报刊作者，指导学生作文发表获奖数百篇次。
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