冬日暖阳，镌刻在大地，晕开希望的印章。为进一步提高教师教育教学水平，提升教师专业素质，12月4日上午，张謇第一小学全体数学老师相聚三楼录播教室，开展教学研讨活动。本次活动由三年级数学组朱万婷老师进行课例展示《周长是多少》。
朱老师勤学好问，刻苦钻研。首先创设了老爷爷花圃的教学情境，围绕周长的含义、测量、计算，设计了拼一拼、比一比、画一画、估一估四项实践活动。通过活动帮助学生进一步理解周长含义，感受不同平面图形间的关联，提高测量、估计和计算平面图形周长的能力。
课后，各年级组老师们畅所欲言，各抒己见，相互学习。邵毓老师认为朱老师选材精心，情境创设到位，教具准备充分。凌燕组长围绕教材内容的整合提出了中肯可行的建议。缪谦校长指出本课的教学充分体现了立学课堂理念，有效实现了自主先学、自主建构等教学目标。他还提出了综合实践课堂的三关注。一要关注情境性，二要关注活动的线索，三要关注学生的原始活动经验。
以研促教，以教促学。我们将一如既往怀揣期许、脚踏实地，满怀激情求实创新，乘势而上启新程，奋楫笃行再出发，不断开辟张謇一小更加出色的教研新天地。
【文字】陆鑫昕
【图片】陆鑫昕
【编辑】朱万婷
【审核】凌燕
