学以致用“慧”制图表
枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香。为了培养学生的数据意识和统计技能，提高学生对数学学习的兴趣，四年级数学老师带着学生们围绕《统计表和条形统计图》这一单元，开展了《图表“绘”说话》实践活动。学生通过查找资料、整理数据、绘制统计表和条形统计图来感受数据与统计的魅力，“起”于生活，“启”迪思想，“奇”思妙想，争做小小调查员。
学生们的调查选题丰富，形式多样，有天气情况、超市购物、电费水费统计、小吃店点餐等与生活密切相关的事件，也有巴黎奥运金牌数、大熊猫历年数量这类时事热点。他们的作品色彩艳丽协调，构思独特，内容丰富。通过自己精心的设计、绘制，尽情体验着数学带来的快乐与收获，充分展现着数学带来的智慧和才气。
小统计，大收获。学生们经历统计表和条形统计图表达知识建构，体验数学知识的产生之美，感受数据图表的简约之美，建立初步的统计观念，形成用数据说话的统计思维。
文字：宋燕丹
图片：四年级组各班老师
编辑：缪晓敏
审核：凌燕
