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大家好，我是星子，一名00后幼师。
前段时间，我们幼儿园搞了重阳节活动。
活动当天，我们班有一个孩子家长没来，当着其他所有家长和孩子的面。
他坐在地上玩玩具，不听老师的指令，想做什么就做什么，甚至想要打开门跑到走廊上去。
因为他极度不配合，所以没有办法，一直是我和保育老师抱着他。
但是活动当天有太多的家长和孩子，我们还有很多的事情要完成，没有这么多的精力去一对一照顾这个孩子。
一个疏忽，在我们准备制作香囊，把所有的材料已经放在桌子上的时候。
这个孩子躺到了桌子上，老师怎么引导他，他都不下来，老师去抱他，他就反抗，在监控底下表现的很难受，很不舒服。
后面实在没有办法，保育老师就给了他一个小零食，带他出去玩了。
这并不是一个特殊儿童，他是一个非常正常的小朋友。
只不过家里人太宠他了，而且说实话，作为他的老师，我的确管不住他，我只能引导。
但是他不听我的引导，我也没有办法。
有很多伙伴一直很好奇，幼师的工作日常究竟是怎样的？
今天我想和大家分享一下，我想分享那些真实的，可能会让人觉得“疲惫”的工作日常。
正如标题说的那样，接受这些，再考虑是否要去幼儿园上班吧，不然你真的会很痛苦。
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01：点亮全部生活技能
幼师虽然也是教师，但是因为她接触的孩子年纪太小了，所以更多时候我们关注的是生活技能。
比如小班的孩子在刚进入幼儿园时，可能需要老师喂饭；有的孩子在上厕所的时候，不会使用蹲坑，需要你抱着他；中午起床之后也要一个一个的给孩子们穿衣服，因为他们自己不会穿。
更重要的是孩子的哭闹情绪，不知道大家能否体会一个老师一整天抱着一个孩子，或者是一整天安抚一个哭闹的孩子，究竟是一种什么样的感觉？
因为我带了比较长时间的小班，也接触过很多分离焦虑的孩子。
记得之前有一个孩子，在幼儿园只粘我，粘我粘的很严重的时候，哪怕是我跟他讲我要去上厕所，他都不放心，一定要在厕所门口等着我，甚至要让我把手从门下面伸出来给他握着。
写出来可能很搞笑，但这就是真实的情况，也是每一个幼师一定会面临到的事情。
还有就是给小朋友吹衣服。
这个情况不仅仅存在于小班，大班也是如此。
我现在带的就是大班，一进厕所他们就很喜欢玩水，把水堵住，不停的用手在里面搅搅搅。
真的讲过很多次，但是没有什么效果。
给孩子吹衣服就成了日常。
还有就是孩子的脏衣服，没有在幼儿园给孩子洗过脏衣服的幼师，工作都是不完整的。
不过最让我觉得印象深刻的还是哄睡。
让第一批可以自主入睡的孩子先进去睡，其他的孩子让他们情绪安稳之后就坐在寝室里，或者是随他们自己在寝室里走动，只要不哭闹就好了。
当场面安静下来之后，就开始一个一个攻克。
给他们唱歌，讲故事，拍背，无所不用其极。
有的时候哄着哄着自己也很想睡了，但是没办法，当这个孩子睡着之后，又要起床去哄下一个孩子。
PS：我这里分享的孩子都是中午需要休息，只是刚开始分离焦虑很严重，在读小班的孩子。
02：其他的重要工作
幼师主要的工作是什么？照顾小朋友。
但是这仅仅只代表你上班的工作，还有下班的工作呢。
不说其他的，主要说4个：环创，会议，活动，比赛。
每个学期刚开学都要重新制作环创：家园联系栏，我们的约定，小小值日生，还有生日墙等等。
除了这些之外，还有每个月一换的作品展示栏，每月一更新的主题反馈墙。
还有不定时要更新的幼儿园外部环创，比如说走廊，各个功能室等等。
接下来就是会议。
每周一次的教研会议，一般情况下都是占用中午的午休时间。
当然如果是主班老师的话，可能一周要开两个会议，还有一个专门针对主班老师的会议。
还有每月一次的员工大会，各个活动开始之前会进行的活动培训和会议。
本月我们的员工大会，就开了3个小时，回家的时候已经9点了。
还有各种各样的活动，比如我上面提到的重阳节这样的节日活动，还有每个学期的家长会，还有美食活动，劳动活动。
其他的都不必说，活动展板和视频剪辑就很累了。
最后就是比赛。
说课比赛，五大技能比赛，示范课比赛每一个都折磨的老师头大。
03：家长工作
还有一个我觉得非常重要，且不得不提的就是家长工作。
不少幼儿园的规定，老师下班之后一定要和家长联系。
有的还会规定到每周一次的语音，每周一次的照片，每月一次的电话，还会有系统的表格，甚至还需要教师提供手机进行查证，或者是附带相应的截图，以共证明。
当然还有各种各样的解释工作，幼儿园有一些安排家长不理解，老师就要负责给家长解释，安抚家长的情绪。
孩子回去之后说了什么，感觉不开心，老师也要负责给家长解释。
主打一个妥帖。
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04：写在最后
今天分享的这篇文章不包括幼师的全部工作。
当然，幼师这份工作肯定也有其好的一面，只不过我觉得选择一个工作，我们不能只看它的上限，也要了解一下它的下限。
只有这样，我们才不至于带着巨大的情绪或者是怨念去上班，不至于有被欺骗的感觉。
