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2024 年美国大选是美国历史上第 60 届总统选举，竞选人分别为共和党人特朗普，民主党人哈里斯。2024年美国总统大选是美国政治历史上的一个重要时刻，其中特朗普和哈里斯作为两位主要候选人，代表了截然不同的政治理念和政策方向，包括移民政策、能源政策、贸易政策等。本期，笔者从美国大选角度来尝试进行简要分析，并围绕道德与法治学科教学规律探索教学建议，供广大师生参考。
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2024 年美国大选是美国历史上第 60 届总统选举，以下是一些相关素材介绍：唐纳德·特朗普：他是美国前任总统，在共和党内拥有较高的支持率和影响力。特朗普在执政期间推行了一系列政策，包括移民政策、贸易政策等，这些政策在国内和国际上都引起了广泛的关注和争议。他于 2022 年 11 月 15 日正式宣布参加 2024 年总统选举，并在 2024 年 7 月 18 日美国共和党全国代表大会上接受提名，正式成为共和党总统候选人。他的竞选主张包括加强边境管控、推动经济发展、维护美国的国际地位等。![]()
卡玛拉·哈里斯：原美国副总统，在拜登宣布退出 2024 年美国总统竞选后，获得了民主党总统候选人提名。她是第一位领导主要政党进行美国总统竞选的有色人种女性。哈里斯的竞选主张包括改善医疗保健、推动气候变化应对、促进社会公平等。![]()
4 月，拜登与特朗普正式宣布参加 2024 年总统选举。8 月 23 日，美国 2024 总统选举共和党初选首场辩论在密尔沃基举行，特朗普缺席。此后还举行了多场共和党和民主党党内的辩论及竞选活动。1 月 15 日，共和党首场初选于艾奥瓦州正式开始。1 月 23 日，共和党初选在东北部新罕布什尔州开始。2 月 3 日，民主党首场初选在南卡罗来纳州举行，拜登胜出。2 月 6 日，内华达州初选举行，这是西部地区首场初选。6 月 27 日，拜登与特朗普在亚特兰大的 CNN 总部演播厅进行首场闭门电视辩论。7 月 21 日，拜登宣布退出 2024 年美国总统竞选，全力支持提名副总统哈里斯为民主党总统候选人。8 月 5 日，哈里斯正式获得民主党总统候选人提名，并选择明尼苏达州州长蒂姆·沃尔兹为其竞选搭档。9 月 10 日晚间 9 点，哈里斯和特朗普进行首场电视辩论。截至 11 月 3 日下午，全美已有超过 7646 万名选民就 2024 年总统大选进行了提前投票。经济政策：经济问题一直是美国大选的重要议题。候选人需要提出自己的经济发展计划，包括如何创造就业机会、促进经济增长、降低通货膨胀等。特朗普主张减少税收、放松监管，以刺激经济发展；哈里斯则强调加强政府对经济的干预，推动基础设施建设和绿色经济发展。移民政策：移民问题也是美国社会关注的焦点。特朗普一直主张加强边境管控，限制非法移民进入美国；而民主党则倾向于采取更加包容的移民政策，为非法移民提供合法化的途径。![]()
医疗保健：医疗保健是美国民众关心的重要问题之一。民主党人通常支持扩大医疗保健的覆盖范围，提高医疗保障水平；而共和党人则更强调市场竞争，反对政府过度干预医疗保健领域。气候变化：气候变化是全球性的挑战，也是美国大选的议题之一。民主党人普遍重视气候变化问题，主张采取积极的措施应对气候变化，如减少温室气体排放、推广可再生能源等；而共和党人对此的态度则相对较为保守。选举人团制度：美国总统并非由选民直接选举产生，而是由选举人团选举产生。选举人团总数为 538 人，各州选举人团的建立与该州在美国国会参众两院的议员人数挂钩。绝大多数州实行“赢者通吃”规则，即把本州的选举人票全部给予在本州获得相对多数选民票的总统候选人。获得半数以上选举人票（270 张）者当选总统。摇摆州的重要性：由于美国两党在一些州的支持率较为固定，因此“摇摆州”成为决定总统大选走向的关键。在 2024 年美国总统选举中，北卡罗来纳州、佐治亚州、宾夕法尼亚州、密歇根州、亚利桑那州、威斯康星州、内华达州等 7 个州被认为是关键的“摇摆州”，两党候选人都对这些州投以了额外的关注。![]()
诚信与政治道德：在大选中，候选人的诚信表现是一个重要的道德考量点。比如，候选人是否如实阐述自己的政策主张和个人经历，是否存在虚假宣传或误导选民的行为。可以让学生分析某些候选人夸大其词的竞选承诺、对竞争对手的无端指责等行为，引导学生思考诚信在政治生活中的重要性，以及缺乏诚信的政治行为会对民主制度和社会信任造成的损害。利益冲突与道德困境：美国大选中，候选人往往会受到各种利益集团的支持，这就引发了利益冲突的问题。例如，某些大公司、富豪向候选人提供巨额政治捐款，期望在候选人当选后获得政策上的优惠或利益。可以引导学生探讨这种利益交换行为是否符合道德标准，以及如何看待政治人物在面对利益诱惑时应坚守的道德底线。例如，根据美国联邦选举委员会10月中旬公布的文件，马斯克已经向政治行动委员会America PAC捐款超过1.18亿美元，为共和党总统候选人特朗普加油助威。而除了对特朗普的支持，马斯克还为共和党竞选国会捐款超过28.9万美元，充分透露出其对共和党执政的强烈期待。![]()
尊重与包容的道德价值：大选过程中，不同候选人的支持者之间可能会产生激烈的争论和冲突。通过分析大选中的一些极端言论和行为，引导学生思考在政治竞争中，尊重不同观点、包容不同立场的道德意义，以及如何在民主社会中倡导理性的政治讨论和文明的政治参与。选举规则与法治精神：美国大选有一系列严格的选举规则和程序，这些规则是保障选举公正、合法进行的基础。可以让学生了解美国大选的选举制度、投票方式、计票规则等，分析这些规则如何体现法治精神，以及严格遵守选举规则对于维护民主制度的重要性。例如，在某些争议性较大的选举中，对选票的统计和认证过程成为关注焦点，这凸显了选举规则的严谨性和法治的权威性。司法介入与权力制衡：美国的司法系统在大选中扮演着重要的角色，当选举出现争议时，法院会介入进行裁决。比如 2000 年的美国总统大选，最终由最高法院对选举结果进行裁定。可以利用这一素材，让学生探讨司法系统在选举中的作用，以及司法独立对于保障选举公正、维护法治秩序的意义。同时，也可以引导学生思考权力制衡机制在民主制度中的重要性，以及如何确保不同权力机构在选举过程中依法行使权力。违法违规行为的法律后果：大选中可能会出现一些违法违规行为，如选举舞弊、干预选举等。可以通过具体的案例，让学生了解美国法律对这些行为的界定和制裁措施，从而认识到法律的严肃性和权威性。例如，某些州可能会对选举中的违规行为进行调查和起诉，相关责任人会面临法律的惩处。这可以让学生明白，在法治社会中，任何违法违规行为都不能逃脱法律的制裁，维护选举的公正和合法是每个公民的责任。与其他国家选举制度的对比：将美国大选与其他国家的选举制度进行对比，分析不同制度在道德和法治方面的差异。例如，与一些实行比例代表制的国家相比，美国的选举人团制度在代表性和公正性方面可能存在一些问题。通过对比，可以让学生更深入地理解不同选举制度的特点和优劣，以及选举制度与国家的历史、文化、政治体制等因素的关系。对民主制度的反思：美国大选是美国民主制度的重要体现，但近年来也暴露出一些问题，如政治极化、金钱政治等。可以引导学生对美国的民主制度进行反思，思考民主的本质和价值，以及如何在实践中不断完善民主制度，使其更好地服务于人民的利益。同时，也可以结合中国的民主制度，让学生了解中国特色社会主义民主政治的优势和特点，增强对国家制度的自信。诚信与承诺：在课堂上展示美国大选中候选人的竞选承诺以及他们后续的行动。例如，某些候选人可能在竞选时做出了一系列改善民生、推动经济发展等方面的承诺，但当选后却未能完全兑现。让学生讨论这种行为是否违背了诚信原则，以及诚信在政治人物和政治活动中的重要性。通过分析，引导学生明白无论是在政治领域还是日常生活中，诚信都是一种基本的道德品质，违背诚信会损害他人的信任和利益。公平竞争与负面竞选手段：美国大选中有时会出现候选人之间互相攻击、抹黑的情况。可以让学生观看相关的新闻报道或视频片段，然后组织讨论这种负面竞选手段是否符合道德规范。引导学生思考公平竞争的意义，以及在竞争中应该遵循哪些道德准则，如尊重对手、以理服人等。让学生明白，在追求自己的目标时，不能以不道德的方式去损害他人的利益和声誉。利益冲突与道德困境：美国大选中，候选人往往会受到各种利益集团的支持和影响。向学生介绍利益集团对大选的影响，如提供政治捐款、游说等行为。引导学生探讨候选人在面对利益冲突时应如何做出正确的选择，以及如何避免被利益集团左右。通过讨论，让学生认识到政治人物应该以公共利益为出发点，坚守道德底线，不被私利所诱惑。选举规则与程序：详细讲解美国大选的选举规则、投票方式、计票程序等内容。让学生了解选举制度的设计是为了保障选举的公平、公正和合法进行。可以将美国的选举制度与其他国家的选举制度进行对比，分析不同制度的特点和优劣。通过学习，让学生明白法治在选举中的重要性，以及严格遵守选举规则和程序是维护民主制度的基础。司法介入与争议解决：美国大选中如果出现选举争议，司法系统会介入进行裁决。例如，2000 年美国总统大选的佛罗里达州选票争议最终由最高法院进行裁定。可以向学生介绍这一事件的背景和过程，让学生思考司法系统在选举争议解决中的作用和意义。引导学生讨论司法独立的重要性，以及如何确保司法系统能够公正地处理选举争议。通过案例分析，让学生明白法治是解决社会矛盾和纠纷的重要手段，司法的公正和权威对于维护社会的稳定和公平至关重要。违法违规行为的法律后果：向学生介绍美国大选中可能出现的违法违规行为，如选举舞弊、干预选举等，并讲解相关的法律制裁措施。可以通过具体的案例，让学生了解法律对于维护选举秩序的重要性。引导学生思考在法治社会中，每个人都应该遵守法律，违法必究。同时，让学生明白公民有权利和义务监督选举过程，确保选举的公正和合法。多视角分析：在教学中，引导学生从不同的角度去分析美国大选的素材，如政治、经济、社会、文化等方面。让学生明白美国大选不仅仅是一场政治选举，还涉及到各种利益的博弈和社会问题的反映。通过多视角的分析，培养学生的综合思维能力和批判性思维能力，让他们能够更加全面、客观地看待问题。价值观引导：在讨论美国大选的过程中，引导学生树立正确的价值观。例如，让学生明白民主的本质是人民当家作主，选举应该是为了选择能够为人民谋福祉的领导人。同时，让学生认识到民主制度的建设需要不断地完善和发展，每个国家都应该根据自己的国情和历史文化传统选择适合自己的民主道路。通过价值观的引导，培养学生的社会责任感和公民意识，让他们成为具有正确价值观的公民。模拟选举：在课堂上组织模拟美国大选的活动，让学生扮演候选人、选民、媒体记者等角色。通过模拟选举，让学生亲身体验选举的过程，了解选举中的各种问题和挑战。在活动结束后，组织学生进行讨论和总结，让他们反思自己在模拟选举中的行为和决策，以及如何改进选举制度和提高选举的质量。辩论会：针对美国大选中的一些热点问题，如选举制度的改革、政治人物的道德责任等，组织学生开展辩论会。将学生分成正方和反方，让他们在辩论中充分表达自己的观点和理由。通过辩论，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力和团队合作能力，同时也让学生更加深入地理解美国大选的相关问题。案例分析：选择一些典型的美国大选案例，如“水门事件”、“通俄门”等，让学生进行深入的案例分析。引导学生分析案例中的问题、原因和影响，以及如何避免类似事件的发生。通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力，让他们能够将所学的道德与法治知识应用到实际问题中。
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