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北京时间11月10日凌晨0点已经拉开，备受瞩目的2024年WTA年终总决赛迎来压轴大戏，中国选手郑钦文将与美国名将高芙上演巅峰对决，争夺年度最高荣誉。这场决赛不仅将决定本年度WTA年终总决赛的冠军归属，更将见证两位00后新星在女子网坛的崛起。![]()
1.郑钦文的网球成长之路
郑钦文出生于2002年10月8日，湖北省十堰市，作为当前中国网坛“一姐”，其成长经历如下：郑钦文的父亲郑建坪曾是一名业余运动员。她6岁开始学网球，在接触网球之前还尝试过跑步、乒乓球、篮球等项目，最终选择了网球。2010年，郑钦文来到武汉崇仁网球培训中心进行网球基本技术提高训练，并在崇仁路小学就读；2012年随队至江汉二桥训练基地进行专项提高训练。她小时候训练非常刻苦，总是早来晚走，运动量和打球数量与年龄大的队友一样多，每天训练达6个多小时。2014年湖北省第十四届运动会，年仅12岁的郑钦文摘得两金，开始崭露头角。![]()
2. 青少年赛事成绩斐然：
2018年，郑钦文在法网、温网、美网青少年的比赛中都打进了16强。2019年，郑钦文在法网和美网青少年组打进四强，青少年组最高排名世界第6位。![]()
2020赛季：这一年郑钦文在国际网联巡回赛中表现出色。8月29日，在科尔德农斯W15女单决赛中，她战胜奥地利选手米拉·安东尼奥尼，获得首个成人ITF冠军。随后在西班牙马尔贝拉、捷克弗里代克米斯泰克、意大利塞尔瓦的W25女单决赛中均夺冠，世界排名从650飙升至219名。2021赛季：郑钦文在德国汉堡、捷克和葡萄牙丰沙尔的三站国际网联巡回赛中夺冠。在一些大型赛事中也有出色表现，如在WTA250帕勒莫公开赛女单首轮战胜赛会2号种子等，但在全运会女单比赛中，她止步八强。2022赛季：郑钦文首次参加大满贯赛事便五次迎战世界排名前20球员全胜，两次迎战世界排名前5球员全胜。这一年她在澳大利亚网球公开赛、法国网球公开赛、温网公开赛、美网公开赛等大满贯赛事中均有参赛，不断积累经验，即时世界排名挺进前30，并斩获WTA2022赛季年度最佳新人奖。![]()
4. 2023年持续进步：
7月24日，郑钦文在WTA250巴勒莫站斩获职业生涯首个巡回赛冠军；9月29日，首次问鼎亚运会网球项目女单冠军；10月15日，在WTA500郑州网球公开赛女单决赛中获胜，夺得职业生涯首个WTA500赛冠军。1月的澳大利亚网球公开赛，郑钦文一路杀入决赛，获得亚军，刷新个人最好成绩，个人世界排名第一次跻身世界前十。![]()
7月，郑钦文参加巴黎奥运会，单打和混双双线作战。她在女单比赛中先后逆转击败德国选手科贝尔、世界排名第一的波兰选手斯瓦泰克等，最终在决赛中击败克罗地亚选手多娜·维基奇，问鼎巴黎奥运会女单冠军，这不仅是中国选手获得的首枚奥运会网球女单金牌，也是亚洲人首夺奥运会网球项目单打金牌。![]()
10月，郑钦文锁定WTA年终总决赛资格，成为继2013年李娜之后，第二位入围WTA年终总决赛的中国金花。在WTA500东京站女单比赛中夺冠。
11月，在WTA年终总决赛中，郑钦文成功晋级半决赛，职业生涯首次参加年终总决赛就挺进决赛，成为史上第二位闯进年终总决赛女单决赛的中国金花。
郑钦文的成长经历与道德与法治课存在多方面的潜在联系：在道德与法治课中，会学习到权利与义务相统一的原则，即公民既享有权利，又要履行义务。郑钦文在成长过程中，享受着参与职业网球赛事、获得训练资源等权利，同时也承担着代表国家参赛、为国家争得荣誉等义务。她不断努力提升自己的网球技术，在国际赛场上奋力拼搏，积极履行自己作为一名职业运动员的义务，为国家的体育事业发展贡献力量。这种对权利和义务的正确认识和积极践行，与道德与法治课中所强调的理念相契合。道德与法治课注重培养学生的责任意识，让学生明白自己对自己、对他人、对社会应承担的责任。郑钦文在成长过程中，对自己的网球事业高度负责，诸如她从小就刻苦训练，不断追求技术的提升和突破，这种对自己负责的态度使她在网球领域取得了优异的成绩。同时，她在赛场上的拼搏精神和优异表现，也为广大青少年树立了榜样，承担起了对社会的责任，激励着更多的人积极参与体育运动，为国家的体育事业发展贡献力量。道德与法治课强调要遵守规则，无论是社会生活中的道德规范还是法律法规，都需要人们自觉遵守。在网球运动中，也有严格的比赛规则和裁判制度。郑钦文在长期的训练和比赛过程中，养成了良好的规则意识，尊重比赛规则、尊重裁判的判罚，以正确的态度和方式参与比赛。这种规则意识的培养不仅有助于她在赛场上取得成功，也与道德与法治课中所倡导的规则意识相呼应。![]()
4. 挫折教育方面：
道德与法治课会涉及到如何正确面对挫折和困难，培养学生坚韧不拔的意志品质。郑钦文的成长道路并非一帆风顺，她在职业生涯中也经历过战绩的起伏和比赛的失利，与每一位竞技运动员的成长是一致的，失败始终伴随着。但在比赛中，郑钦文并不会因为一次的比赛失利而失落，能够积极面对挫折，不断调整自己的心态和训练方法，从失败中吸取教训，继续努力前行。这种面对挫折的积极态度和坚韧不拔的精神，是道德与法治课中挫折教育的生动案例，能够引导学生正确看待生活中的困难和挫折，培养他们的坚强意志。![]()
公平竞争是道德与法治课中的一个重要内容，也是体育运动的核心价值观之一。在网球比赛中，公平竞争是确保比赛公正、有序进行的基础，也是保障运动员合法权利的重要基础。可以说，郑钦文在以往的网球赛事中始终坚持公平竞争的原则，凭借自己的实力和技术在赛场上取得成绩。她的这种行为体现了对公平竞争的尊重，也为社会传递了正确的价值观念，与道德与法治课中所强调的公平竞争理念相符合。3.道德与法治课讲好郑钦文故事的教学建议
以下是关于在道德与法治课讲好郑钦文故事的教学建议：播放郑钦文在重要比赛中的精彩片段，如她在法网、澳网等赛事中的关键击球瞬间，或者是夺冠后的激动时刻视频，然后提问学生是否了解这位运动员以及她背后的故事，从而引出本节课主题，激发学生的学习兴趣和好奇心。按照时间顺序详细讲述郑钦文的成长历程。从她 6 岁开始接触网球说起，讲述她在训练过程中的艰辛，比如每天早起训练，长时间的体能和技巧练习，即使遇到困难和挫折也不放弃，这其中可以渗透努力奋斗、坚持不懈的精神品质教育，与道德与法治课中关于实现梦想需要持续努力的知识点相结合。在讲述她参加各类比赛时，重点强调她遵守比赛规则，尊重裁判判罚，公平竞争的事例。例如在面对一些有争议的判罚时，她依然能够保持冷静，尊重比赛的结果并从自身找原因提升，以此讲解规则意识和公平竞争在体育赛事以及社会生活中的重要性。提出一些具有启发性的问题让学生分组讨论。如“郑钦文在面对比赛失利时不断调整自己，这对我们在生活中面对挫折有什么启示？”“她作为中国运动员在国际赛场上拼搏，给我们带来了哪些关于国家荣誉和个人责任的思考？”通过小组讨论，让学生从不同角度深入理解郑钦文故事中所蕴含的道德与法治内涵，并锻炼学生的合作交流能力和思维能力。讲述郑钦文从幼年接触网球开始，历经多年刻苦训练，逐步在国内外赛事崭露头角的过程。着重强调她在训练中面对高强度的体能训练、复杂的技术打磨以及频繁的赛事奔波，始终坚持不懈、勇于拼搏的精神。比如，她每天长时间的训练安排，以及在受伤或遭遇挫折后依然不放弃，继续为了提升排名和成绩而努力，这正体现了实现梦想需要不懈努力与执着追求，契合道德与法治课中关于自强不息、为目标奋斗的价值观教育。在描述郑钦文的比赛故事时，突出她对比赛规则的严格遵守。无论是在日常的巡回赛，还是在大型的国际赛事如大满贯比赛中，她都尊重裁判判罚，尊重对手和观众。例如，在面对有争议的判罚时，她能冷静对待，通过合理的渠道去申诉，而不是违反规则去抗争。同时，她作为中国的运动员，肩负着为国争光的责任，在国际赛场上她的每一次挥拍都代表着国家形象，这种强烈的责任感可以引导学生理解个人与集体、国家的紧密联系以及在不同角色中应承担的责任，对应道德与法治课中的责任担当教育。郑钦文在职业生涯中肯定会遇到各种挫折，如重要比赛的失利、状态的起伏等。讲述这些挫折经历时，深入分析她如何在挫折中进行自我反思、调整训练方法和心态，从而实现成长与突破。比如她在某次大赛失利后，没有一蹶不振，而是认真总结经验教训，加强了自己的薄弱环节训练，后续取得了更好的成绩。这有助于学生在道德与法治课中学习如何正确面对生活中的挫折，明白挫折是成长的必经之路，培养坚韧不拔的意志品质。
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在课程结尾，道德与法治课教师对郑钦文的故事进行总结，再次强调其中所体现的坚持、责任、规则等重要的道德与法治观念，并引导学生思考如何将这些品质运用到自己的学习和生活中，鼓励学生树立正确的价值观和人生观，激发学生为个人成长、国家发展努力奋斗的情感。欢迎关注！！！
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