“ WINTER GRATITUDE ”
成童礼|德育系列活动纪实
// 十岁成童礼 //
感恩美好相遇--成童礼
十岁成童礼，童年的尾声，少年的序章。四年级继成童礼之后，为引导学生树立知恩感恩、担当责任、勇于进取，逐梦未来的大情怀，高志向，开展了“明心志 笃德行”的系列德育活动。
讲好立志故事 发扬自强精神
从立志"为中华之崛起而读书"的周恩来总理，讲到“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的少年毛泽东；从一个“早”字刻骨铭心，催奋发的少年鲁迅到“束发受书，矢志努力”于民族解放的李大钊，从心怀天下从小勤俭苦读，割粥画齑的范仲淹，到知错就改警枕励志的司马光，还有从小就酷爱读书，思索周密的科学家钱学森，从小就喜欢质疑，喜欢探索的地质学家李四光......这一位位名人的成长立志故事，像一粒粒希望的种子播撒在孩子们稚嫩的心田，正在生根发芽开花。树无根不长，人无志不立！深受故事感染的同学们也写下了自己的立志宣言。这一张张发自肺腑的宣言，不正诠释了同学们“少年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川”豪情壮志吗？
立志 成长
争做班级小主人 自我管理有担当
打造优雅环境
想要壮志凌云，干要脚踏实地！同学们秉承“一屋不扫，何以扫天下”的理念，先从一点一滴的小事开始做起。首先开展争做班级小主人的活动。班级是小家，温馨靠大家，围绕“以实际行动营造良好环境”的倡议，积极响应，争做卫生小卫士。他们认真打扫教室卫生，保持地面清洁，窗明几净；细致收拾自己的桌斗，物品归类摆放整齐；他们走出教室，路过走廊，上下楼梯，看到垃圾主动捡起。有的班级还在老师的带领下，化身校园环保小卫士，来到操场，五彩广场，花坛、路边等处捡拾果皮纸屑，美化了校园环境，也为班级争了光添了彩。
创建文明课间
短暂的课间是事故的高发时刻。四年级的孩子为了管理好自己的课间，在老师的带领下，商讨了“文明课间我来实现”计划。小橙帽安全员积极上岗，认真履行职责，监督制止奔跑打闹行为。班干部则带领同学们开展各种游戏。看，投壶，套圈、砸沙包、玩抓子，看字读颜色、下棋等等文明有序、益智有趣的课间小游戏，大家玩得有滋有味，不亦乐乎。这样的课间既保障了安全，又愉悦了身心，可谓一举两得。
争获荣誉奖章
一张小卡片，点亮一个班级。班级外精心布置的“夸夸墙”常常引得孩子们驻足观看。这是他们平时在卫生环保和文明课间两方面获得的荣誉。那一枚枚鲜红的印记都在见证着他们的付出和进步。这些印记也会兑换成“红领巾奖章”记录在成长的时光印记上。有了夸夸墙，同学们更乐于承担属于自己的那份责任，更愿意做班级小主人、做学校小卫士了。
乐做家庭小主人 多为父母解忧愁
一个自立自强的孩子，一定是一个知恩感恩，可以为父母分担家庭责任的人。瞧，孩子们多能干，买菜做饭，洗衣拖地，刷锅洗碗，衣物收纳，样样行！俨然是个小大人了！
知恩感恩
成童立志，当志存高远！既要为小家做主人，也要为大家做贡献。四年级的学生们有的走上街头，有的走进社区，或去慰问帮助老弱病残，或去给清洁工送去水和食物。他们积极投入社会调查，去和外卖小哥聊天，去帮小商小贩卖菜，感受他们风吹日晒的艰辛，体会他们起早贪黑的不易。这不仅是一次锻炼的机会，一次成长的体验，更是一次激励他们努力学习实现理想的契机。
成长的仪式--成童礼
成长的仪式虽短暂，成长之路却漫长。鲜衣怒马少年时，不负韶华且知行。愿少年以此为始，荡起智慧的双桨，摇动勤奋之橹，朝着新的目标逐浪前行。
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文稿｜宋伟 崔雯
摄影｜四年级组
编辑｜尹 恺
审核｜校长室
