-商丘市培文小学英语课例研修活动-
群贤毕至研教案
共谱英教锦绣章
商丘市培文小学
为助力我校英语教师深刻领会并贯彻执行新版英语课程标准的核心理念与目标任务，英语组根据“以学定教”的教研主题，紧密围绕学校“教—学—评”一体化课例研修范式研究课题，开展了本学期英语课例研修活动。
一年级李丹和刘亚老师
一年级的李丹和刘亚老师带来了充满童趣的英语听说课。老师们通过可爱的卡通形象和欢快的儿歌，为孩子们营造了轻松愉快的学习氛围。为了提高低段孩子们的听说能力，老师们还精心创设了许多真实的生活场景来帮助学生学习语言。
二年级张红梅和陈曼老师
二年级的张红梅和陈曼老师的课程侧重于单词和句型的学习。老师们巧妙地运用了色彩鲜艳的图片和有趣的游戏，帮助学生记住了更多关于社区位置表达的单词和句型。孩子们积极参与课堂游戏，迅速掌握了新知识。
三年级李倩老师
三年级李倩老师通过精美的图片、有趣的视频和生动的肢体语言，向同学们展示了多种宠物词汇。单词接龙、看图猜词等丰富多样的游戏活动，让同学们在轻松愉快的氛围中牢牢记住了这些词汇。
四年级万冰老师和苗向楠老师
四年级的万冰老师和苗向楠老师各展示了一堂精彩的阅读课。她们选取了生动有趣的英语小故事，引导学生通过阅读、思考和讨论，理解故事的内容和寓意。在阅读过程中，老师们还教授了一些阅读技巧，比如：如何根据上下文猜测词义，如何快速找到关键信息等，培养了学生的阅读能力和思维能力。
五年级李光明老师和高胜楠老师
五年级的李光明老师和高胜楠老师带来了别开生面的英语对话课和故事课。在对话课中，李老师通过AI创设真实的情境，让学生更真实地感受英语在生活中的应用，孩子们可以熟练运用所学语句交流；高老师的故事课中，通过生动的讲述和有趣的互动，引导学生理解故事内涵，培养英语思维。
六年级刘婉婉和韩美菊老师
六年级刘婉婉和韩美菊老师的课程则是综合性较强的阅读欣赏课。老师先引导学生对阅读材料进行整体感知，而后细致剖析文中的重点词句和段落。老师们非常注重培养学生的阅读策略，如预测、推理和总结，帮助学生提升阅读能力。
余校长总结
课后，余校长充分肯定了老师们在课例研修中所付出的努力和取得的成果，并在总结时着重提出，老师们在教学中要努力找到拓展点、延伸点、基准点和生长点，力求打造出更多的“有人、有料、有趣”的精彩课堂。
教与研携手，学与思共济。扎实的备课、磨课、研课、评课，促进了我校英语教师相互协作、共同成长。今后，我们将继续满怀激情，深入开展教研活动，形成任务驱动、资源共享、相互借鉴、协同研究、共同发展的良好机制，不断提高英语学科教育教学质量。
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文稿｜刘 巾
摄影｜英语组
编辑｜尹 恺
审核｜杨利娟
