【学子佳作】晋源区长兴南街学校:雨天·随想等5篇

文摘   教育   2024-10-10 09:31   山西  


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1
雨天·随想
2409李娇杨


今天,从早上开始,天空就灰蒙蒙的,空气里满是湿气,感觉格外湿冷,这样的天气一直持续到上午大课间,太阳才从乌云的缝隙里探出头来,同学们的心情也有点闷闷的。听到上操的铃声大家高兴起来,以为可以出去透口气,广播里又说今天不上操,同学们的心情又低落了,和外面的天气一样。
终于到了午休时间,我已经感觉到了是要下雨的节奏,大家排着队,急匆匆爬着楼梯,步子有些沉重,积累了一上午的疲惫都一一压实在脚底,在离终点只剩一个台阶时,我忽然感觉疲惫全消,步子轻快了许多,一个箭步跃到床边,“嗖”地一下躺在床上,一会儿功夫大家都上了床,不一会儿就沉沉入梦。
午睡时间快结束的时候,天空打了一声惊雷,“轰隆” 一声,震醒了梦中的同学,大家艰难起床,早有起来早的捣蛋男生,闹哄哄地下楼去了,我是值周生,不能早走,于是干脆站在窗户前欣赏雨雾中一切,雨水冲刷大地,万物披上一蓑烟雨…… 终于,时间到了,大家一溜烟地下楼,看外面的雨,淋淋沥沥。虽然比起初的小了一点,但一时半会儿一定是停不了的,大家都纷纷做出冲回教室的准备,有的脱下外套,和朋友一起与人群一起冲了出去。有的用户当在头上冲回去,在雨淋不到的地方寻找着一句好歌词:“天青色等烟雨,而我在等你。”真的,这雨我们已经期待了好久。有的人认为:这条路怎么这么长,都湿透了,还没有到。有的人认为:这条路要是再长一点就好了,可以多走一会儿。
太阳雨,来得快,走得更快,天很快就晴了,天空经过雨水洗礼格外美丽。回想雨中奔跑的少年,那恣意奔跑的状态,充满青春的气息与活力,他们花朵,一一绽放,那么鲜妍,又那么美丽。
窗外雨潺潺, 但总会放晴,阴晴交换的自然规律没有人能改变,但我们可以改变心情;快乐悲伤的心情总是交替,但我们可以定义自己。给阴天换个表情,美的心境就有了。
                                                                          
2
在  雨  中
 2409 班张锦浩

这天,一场秋雨不期而至,花生仁大小的雨滴“砸”在头顶,天空变成暴怒无常魔王,雷电交加,袍袖一抖,暴雨如注,远处近处雨水溅落发出“噼里啪啦”的声响,雨水飞溅闪烁着晶莹的光芒,又好像晶莹的珍珠。
那雨越下越大,仿佛是从天而降的瀑布,那滴答滴答的声音在我耳边环绕着,或重或近,成或大或小像是天空的交响曲。我从宿舍冲出来,也不知道是谁给我的勇气,让我下意识地冲出去,在雨中,我做了一只快乐的落汤鸡。
遍地都是大大小小的水坑,此刻却成了我们男生的“游乐场”,那水坑必踩呀!不踩反而觉得可惜!
只要是下了雨,情绪就都出来了,有的人大喊大叫,仿佛要让全世界都知道他;有的人会在雨里待一会儿再走,估计是好久没下雨的原因,想要品一品这雨的“酸甜苦辣咸”;还有的人会在教室里嘲笑那些被淋湿的同学。这一刻,我们的情绪如同火山喷发一样,毫无保留的一个个都释放了出来,那一刻,仿佛是我在学校最开心的时光了,哪怕只有那短短的几分钟,也是值得的。
我坐在窗前,静静地观赏这场大自然的盛宴,雨水打在玻璃上,发出清脆的声音,宛如精灵在弹奏吉他。
终于,雨停了,我们又开始了下午的学习!

                                         
3
那一刻的绽放
 2409 刘舒然

今年夏天,太原比往年热很多,很少见那种豪放的雷雨天。但今天,我们终于真实体会到了下雨天那份自由与惬意,心中那朵荷花在那一刻灿然绽放。
今天上午天气格外炎热,午餐后我们满头大汗冲进宿舍,迫不及待地倒在床上,身体和床一接触,困意便被梦挟持了去,很快便进入“睡眠状态”。过了一会,只听“轰”的一声,一下子把我从梦中拉回到现实。雷声隆隆如同一头发了疯的狮子,它愤怒的吼声响彻云霄,也惊醒了正在睡梦中的我们,眼前窗外电闪雷鸣,大家开始抱怨,而我不同,不知怎么的,竟生出一种斗志,心里正有一朵水莲花含苞待放。
雨在窗外,闪电伴着雷声也在窗外,我继续躺下,等待午休结束。
“起床了!”宿管老师的叫声吵醒我们,窗帘“欻” '一下被拉开,窗外阴沉沉雾蒙蒙一片,雷声仍在不停嘶吼,雨还在下,雨点“啪啪”打在玻璃上,溅起水花晶莹剔透。我忽的产生了一个的想法:在雨中尽情奔跑!正好室友叫我下去,我们一口气从六楼跑下来,来到门口,人山人海,因雨太大,大家都不敢出去,我们穿过人群走到前面,和几个勇敢的男生一起奔向雨中,雨水从头到脚浇下来,多像一场酣畅淋漓的自然疗法,雨滴穿过头发,钻入脊背,流向脚底,汇成溪流,流向低洼处,而我被久违的凉意裹挟,感觉通体自由惬意。在雨中飞奔,一个孩子,一群孩子,他们在雨中又笑又多么自在,勇敢,他们是豪放派,热烈而粗犷。
我也奔跑在雨中,任凭雨水打湿头发,顺着刘海,滴到脸颊上;我如同一只脱笼之鹄,迫不及待地拥抱大自然,我跑着,多么希望路再长点,好让我心中的荷花好好绽放。
‍在雨中,我心中的荷早生根发了芽,长成花,它的花呀多么艳丽,那是大自然赐予我们最宝贵的礼物。
啊!那午后的雨!让我想起了宋词“风蒲猎猎小池塘,过雨荷花满院香”,是啊,那荷正在我心中绽放的那一朵。
                                          
4
哦,那场秋雨
 2409 王义乐

午睡中,我迷迷糊糊间听到了门外嘈杂的脚步声,伴随着楼外轰鸣的雷声、雨声。猛然被惊醒,坐起来看到窗外正那倾盆而泻的暴雨,我又倒在床上,想抓住这片刻的时光再好好睡上一觉。
可是,躺下就想起今天下午的课程和作业,人一下子就清醒了,自然 睡不着,干脆起身穿好外套冲出宿舍楼,楼道中嘈杂的声音如一锅沸水,我不理解同学们为什么如地兴奋,大抵是他们喜欢雨吧,又或者不是。
我刚出楼门,一股“嗖嗖”的凉意夹杂着狂风扑面摔来。这是一场难得一见的大雨,把我昏沉的大脑瞬间敲醒,豆大的雨滴砸在地上,溅起水花,与天上的雨点交织在一起,分不清雨是从天而降,还是从地上流到天上,就这么哗哗啦啦,狂风裹挟着暴雨,暴雨夹杂着狂风,扭作一团,打成一片,只听得”啪啪 啪啪”。忽然一阵白光伴随着“轰隆隆”的雷声,刺激着我的耳朵和眼睛。粗矿而热烈的雨如一场宏大的乐舞一般,白昼的余光一点点被残噬殆尽。
“夜阑卧听风吹雨,铁为冰河入梦来”“雨中黄叶树,灯下白大人” “秋窗已觉秋不尽,哪堪秋雨助凄凉”……这些诗词竟穿越千年时空,伴随着雨声闯入我的脑海。恍惚间,突然看到有人顶着书往雨里冲;犹豫中,猛然被人推了一把,冲吧,顺着人潮,我向雨里冲去。我是厌恶雨的,总觉得它会打湿我的全部。但当我冲向雨里,雨水淋湿我的头发,打湿我的衣服,浸湿我的裤脚,灌进我的鞋子,弄湿我的全部时,突然间我没有那么讨厌雨了,我好像懂了雨的兴奋,它那么恣情洒脱,那么自由自在,那么那么狂野奔放……我多么希望这场雨下得再大点,回教学楼的路再长一点儿,让我也在雨中尽情释放,释放开学以来被压抑的情绪。
但很快就到了教学楼一楼大厅,雨留在门外,尽管一身狼狈,但我依然快乐,整理衣服时,我猛然抬头看见了空无一人的操场,红绿相间的跑道与球场美的让人心醉,那被雨水冲刷过教学楼长裙,此时正以当下最流行的安格拉红示人,远处山上朦胧的古塔的影子在水雾中若隐若现,天空有些灰,又有点紫,忽地脑海浮现出《青花瓷》的歌词“天青色等烟雨,而我在等你”,此刻窗外多么诗意,就像歌词里唱的一样。
教室里又传出读书声,我的心留在窗外,而那场秋雨却淋湿了我的记忆。
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       5
      哦,那场秋雨
2409 韩子骞

秋雨,总是带着一种别样的韵味,它不像春雨一样轻柔,也不像夏雨一样热烈而又粗犷,而是有着一种深沉的宁静。今天的那场秋雨连同语文李老师的那句话,在我的初中生活中留下了一道深深的印记。
那是一个阴沉的午后,天空中密布阴云,仿佛是巫婆抖动了黑色的幕布,她酝酿着一场大雨,随时都有可能倾盆而下。突然,一声惊雷把正在午休的同学们吓了一跳,大家还没反应过来,那秋雨就如水桶里的水被倒了下来,大雨点打在窗玻璃上,发出了清脆的“啪啪”声,打在车库的顶棚上,发出沉闷的“砰砰”声,打在地上,一阵“噼噼啪啪”像我们读诗的节拍,像安塞腰鼓的撞击,像小号,像….. 雨花在叫,在笑,在舞蹈。
过了一会儿,大家起床了。外面的雨依旧在哗哗啦啦地下着。同学不知该怎么样才能回到教室,犹豫着,忽然有一个同学冲了出去,有了这只勇敢的“领头羊”,大家也全都冲了出去,距离虽然不长,几分钟就到了教学楼,但是在这么一点点的距离中,我却看到了和往常不一样的情景,井盖被水冲得晃动起来,平常不过的小水坑,同学们有的一跃跳过去,有的使劲踩下去,溅起一溜水花,同学们叫着,笑着。
不消一会功夫,大家都到了教室。看着窗外淅沥的秋雨,我心中莫名的惆怅。这场雨,似乎让整个世界都安静了下来,只有雨声在耳边回荡。目光收回室内,我想到了最近学习和生活中遇到的一些困难和挫折,心中又添一丝悲凉。
就在我沉浸在自己的思绪中时,老师走了进来,她微微笑着,看看我们说:“你们刚升入初中新增了很多科目,大家都觉得很累。但是刚才你们从雨中往回跑的景象,一下子把你们打回原形,你们只要一与自然接触,立马变回童话里的模样。天真烂漫,纯粹自然,脸上有了本该有的欢笑,真好呀!孩子们学习的时候学习,遇到困难就想办法克服;欢乐的时候就尽情释放,做真实的自己。”老师的话,令我的信心倍增,也照亮了我心中的阴霾。
下课铃响了,我明白了一个道理:人生就像这场秋雨一样,有激越铿锵,也会沉吟低语,只要我们保持乐观的心态,勇敢的面对困难,就一定能够迎来雨过天晴的那个瞬间。
在那场秋雨中,我的双耳享受了自然之音,也收获自我的成长。这一场秋雨和老师的话一定会成为我初中生活中一段难忘的回忆。                                      


指导教师:

李晓雯: 长兴南街双语学校语文老师。李老师长期担任班主任、语文老师,优秀班主任,多次被“语文报杯”、“圣陶杯”等各类作文大赛评为优秀指导教师。反映班级工作的作品《且看“玉兰花开”》发表在全国刊物《德育报》,《烙印在时光里的成长故事》发表在太原市“做时代新人,担复兴大任”公众号。所代班级个性鲜明,致力于以德育推智育,以智育促美育的教育,善于培养孩子们“荣誉至上”的集体观念,善于以温文尔雅的语言,让孩子们感受语文的温度。信奉教育是向美的事业。教学语录:爱如溪流,浸润有痕。

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