【大学生佳作】他强任他强，清风拂山岗——福州翁心妍写2024天津卷高考作文题
文摘
教育
2024-08-06 12:35
山西
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原题呈现
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“你对我的百般注解和识读，并不能构成万分之一的我，却是一览无遗的你。”当代社会出现了许多“大众的标准”，男孩一定要顶天立地，赚钱养家；女陔一定要温柔贤淑，相夫教子；“巴掌脸”、“小蛮腰”、“筷子腿”才是美。但我想，每一朵玫瑰的盛开，它的本意并不是为了得到赏花者的青睐，迎寒绽放也好，灿烂盛大也好；昙花一现也好，渺小不起眼也罢，最重要的是它生生不息，野蛮生长，是我们自己喜欢的模样。国民奶奶吴彦姝说过：“我一直强调女性独立，而不是独自，是在一个群体中不依赖任何人，这样遇到任何情况都能面对。”84岁的她保持着健身的习惯，能在片场拍摄之余做一分钟平板支撑，一分钟燕儿飞，一分钟一字马下腰......当“男人能做的事情，女人也能做”一度成为男女平权的宣传语时，真正的性别平等“女人能做的事情，男人也能做”却得到忽视。在教育事业的发展中，女性一直充当着“主力军”，而男性则成了“稀缺品”。大家不约而同对教师行业贴上了标签：这天生就是为女性而设计的职业。教师职业的本质在于传授知识、培育人才，这需要具备专业的知识、技能、耐心和热情，而不是与性别相关。无论是男性还是女性，他们都应该有机会成为教师。将教师职业与某一性别挂钩，不仅限制了女性的职业发展机会，也剥夺了男性在教育领域展现自己才能的机会。我曾经看过一个媒体的报道，它的数据报告显示，为了挣钱，超过七成千禧一代的年轻人的每周工作超过40小时，近1/4的年轻人一周工作超过50小时，更有18%的年轻人愿意终生工作；此外，还有关于“学历不但是敲门砖，也是选择职业的年轻人下不来的高台。”的热议，凡此种种，都让社会对年轻人贴上了“娇生惯养”、“垮掉的一代”、“拜金”的标签。而我们都生活在互联网的信息茧房中，在一开始便自然而然接受了大众的标签，我们也许不知道一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命，陈独秀、李大钊等人用奋斗实干凝聚起的这个活力四射的青春中国仍感染着无数青年奋进者，高山滑雪运动员张梦秋，虽被疾病困扰但她从未向命运低头，一直努力训练，最终在北京残奥会上斩获两金三银；南京大学历史学系毕业的袁辉放弃了优渥的工作机会，前往湖北巴东支教十年，他不计得失，接力播种求学的种子，年轻人用精彩的青春和实际的行动回应着质疑，撕掉标签，我们也不应随意定义别人，因为自信的青春不需要定义。人生万事需自为，跬步江山即寥廓。不管他人如何定义我们，我们内心都要始终平淡而又宁静。乔布斯说过：“不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。”作为新时代的青年人，我们要努力提升自己，时刻保持好奇，坚持学习，走出一条属于自己的“自定义”之路。
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