2024年10月13日是第35个国际减灾日。今年的国际减灾日主题是“赋能年轻一代、共筑韧性未来”，强调通过教育赋予儿童和青少年掌握应对灾害能力，共享防灾减灾救灾知识技能，让他们成为家庭和社区韧性建设的推动者，不断提高全社会综合减灾能力。
儿童和青少年作为综合灾害风险管理能力建设中重要的一环，也在近些年受到了许多研究者的高度关注。下面整理了近年来发表在IJDRS期刊上与韧性、青少年与灾害教育相关的文章，供感兴趣的读者以及相关研究人员阅读与下载：
Disaster Risk Resilience: Conceptual Evolution, Key Issues, and Opportunities
灾害风险韧性：概念演化、关键问题和机遇
文章从韧性的概念和组成部分出发，建立与灾害风险管理不同维度的联系，对韧性一词的起源、发展、应用以及在灾害风险管理中的概念演变进行了深刻剖析。
Children in Disaster Risk Reduction in Portugal: Policies, Education, and (Non) Participation
葡萄牙减轻灾害风险中的儿童角色：政策、教育和是否参与
文章通过政策文件分析以及和相关政策制定者的访谈，评估了葡萄牙的儿童在减轻灾害风险政策和教育中的作用，强调了儿童积极参与以实现成功的减轻灾害风险工作的必要性。
New Realization of Disaster Risk Reduction Education in the Context of a Global Pandemic: Lessons from Japan
新冠肺炎疫情背景下减灾教育的新认识：来自日本的案例
文章从日本的案例出发，强调了减灾教育在可持续发展目标实现进程中的重要作用，指出学校-社区-家庭联系在减轻灾害影响方面的积极作用，为减灾教育的发展提供了重要的创新视角。
Fostering Children’s Participation in Disaster Risk Reduction Through Play: A Case Study of LEGO and Minecraft
通过游戏培养儿童对减轻灾害风险的参与：以乐高和Minecraft为例
文章指出培养儿童参与任何减轻灾害风险计划需要关注儿童获得影响他们重要决策的权力的过程，并特别强调游戏在促进儿童参与减少灾害风险方面的重要性。
期刊简介
International Journal of Disaster Risk Science(IJDRS，《国际灾害风险科学学报(英文)》)创刊于2010年，双月刊，由北京师范大学和应急管理部国家减灾中心共同主办，OA出版，史培军教授和Carlo Jaeger教授担任主编，是我国第一本专注于灾害风险研究的英文期刊。旨在刊登有关灾害风险科学研究理论、方法、技术和管理问题的原创性学术论文，为国内外研究人员有关重要成果提供首发平台。期刊已被SCI、Scopus、CSCD等国内外权威数据库收录，多次荣获“中国最具国际影响力学术期刊”、“中国高校百佳科技期刊”等称号，位居JCR地球科学综合学科类目Q2区。
