专家引领赋师能
潜心研究提实效
为了进一步落实“双减”政策，深入贯彻新课标教学理念，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，进一步提升学校教育教学质量，教研员们把目光聚焦在一线老师的课堂上，亲临苏州科技城实验小学校进行听评课指导，对课堂进行专业、细致地“把脉”。
01
· 语文组 ·
语文组王沁雪和夏草两位老师执教了研讨课。
王沁雪老师执教的课题是二年级《坐井观天》。王老师运用多种方法指导学生朗读课文、学习生字，课堂上书声琅琅，学生在情境中识字写字、朗读课文，收获颇多。
夏草老师执教的课题是六年级《三黑和土地》。夏老师用充满诗意的语言带着学生沉浸式学习叙事诗，学习任务层层推进，从表情到心情再到感情，学生逐步体会到农民对土地的深情挚爱。
高新区语文教研员周雪芳老师对两节课进行点评。她充分肯定了两位老师的课堂，认为两节课都非常重视朗读，教学目标清晰，教学内容合理。她同时强调低段教学要有认字、写字的意识。对于离学生的生活很远的课文，可以借助文字、视频资料丰富学生的认知，通过反复朗读体会文章的情感。
02
· 数学组 ·
数学组马婷婷和尤丹榀两位老师执教了研讨课。
马婷婷老师和尤丹榀老师执教的课题均是一年级《认识10》。两位老师同上一节课，同样的教学内容，呈现出了不同的精彩。两位老师各有侧重，聚焦新课标，以生为本，展现了多样的教学方法。
马婷婷老师注重培养学生的完整表达，课堂细腻深入。
尤丹榀老师经验丰富，适时追问，更加注重学生的课堂生成。
这两节课基于以往经验定义数“10”，在9的基础上添上1，又在多重活动中摆一摆、数一数，让学生感受到新数的产生过程。整节课从“计数”到“记数”，培养了学生的数感、符号意识。
高新区数学教研员马旭光老师精辟的点评、专业性的建议以及细致入微的指导，为数学教师们指明了发展方向：“优化教学，指向本质，让每一个孩子经历知识的生成”，为提升数学课堂质量、促进学生全面发展注入了新的活力与动力。
03
· 英语组 ·
英语组姚梦婷和张雨涛两位老师执教了研讨课。
姚梦婷老师执教的课题是三年级《Unit6 Is he your grandpa？》第一课时。姚老师的教态自然，跟学生互动也很亲切，由一首family song导入，整节课围绕Big question的两个问题开展，姚老师深入挖掘cartoon time文本，让学生初步了解了中西方姓名文化的不同。
张雨涛老师执教的课题是六年级《Unit6 Keep our city clean》第二课时。张老师语言颇具感染力，设计思路清晰，通过让学生发现城市中存在的环境问题并思考解决的策略，促使学生在生动的语境中学习语法知识，提升语用能力。
高新区英语教研员莫枚娟老师肯定了两位教师的专业素养，课堂的设计都能贯彻新课标理念。与此同时，莫老师还跟老师们探讨了如何在新课标、新教材视域下探究主题意义，她建议老师们在教学过程中要注重知识的结构化，建立新旧知识之间的关联，促进学生核心素养的全方位发展。
专家引领赋师能，潜心研究提实效。语数英教研活动紧张而丰富，教师们在各位教研员的指导下，立足新课标、新教材、新课堂，努力做到研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。相信在各位教研员的关心支持下，学校全体教师定会砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实核心素养，为教育赋能。
end
文稿：各学科组
摄影：各学科组
美编：余敏
初审：马玉婷、胡玲
终审：刘琴
