幼儿园高质量发展与课程建设观摩研修班圆满结业

文摘   2024-12-02 08:51   山西  

幼儿园高质量发展与课程建设观摩研修班

近年来,课程建设已经成为幼儿园发展的共识。全面推进课程建设,既是实现学前教育目标的重要媒介,也是构建高质量教育体系的重要基础。

为提升幼儿园教师专业素养,推动幼儿园课程建设,促进学前教育高质量发展,受晋城市教育局委托,山西省成人教育协会、《山西教育》杂志社于2024年11月24日—11月30日在北京举办了“幼儿园高质量发展与课程建设观摩研修班(点击标题走进开班仪式),来自晋城市97名幼教工作者参加了本次培训。

本次培训主要包括专家讲座和幼儿园观摩两个环节,聚焦幼儿教师多层次专业发展需求,精心开展专家讲座及名园观摩、交流,提升幼儿教师专业素养,激发其教育智慧。


专家讲座
于渊莘

·原北京市劲松第一幼儿园园长

·正高级教师


 扎根本土,为文化人
——幼儿园文化建设

从自身教育经验出发,通过图文并茂的方式,生动贴切的案例,通俗易懂的语言,向我们传递出了太阳花般事业的幸福与光芒,也让我们思考,如何在幼儿园的日常生活中起到促进人的一生可持续发展的重要意义。

谷长伟

·首都师范大学学前教育学院教师

·北京体育大学博士

 高质量发展视域下户外自主游戏
开展的现实诉求与实施路径

深入浅出地揭示了户外活动在新时代背景下的重要意义,通过生动的案例、前瞻的视角,为我们描绘了一幅幅促进幼儿全面发展、激发教育创新活力的美好图景。


刘莉

·首都师范大学学前教育学院讲师,管理学博士,学前教育专业负责人,学前教育研究中心秘书


 新时期幼儿园保教质量评价
及提升路径

从《幼儿园保育教育质量评估指南》的出台背景出发,深入解读了其出台的意义与价值,通过案例分析,对《评估指南》的标准指标进行了细致的梳理及说明,为促进幼儿教育从有质量到高质量发展指明了方向,提供了路径。

陈敏倩

·北京市海淀区教师进修学校学前研修室教研员

·北京师范大学学前教育学院硕士

·国家二级心理咨询师

·海淀区区级学科带头人


 业务干部如何提升进班指导工作的实效性

结合自身经验,依托生动的视频案例,解读了提升进班指导实效性的理念、价值、方法及策略,在亲切的互动中激发了幼儿教师的学习热情,引发了幼儿教师的深度思考。

入园观摩

11月26日至28日,参训教师分别前往北京十一晋元幼儿园、北京市朝阳区新源里幼儿园、北京市海淀区外国语实验学校附属幼儿园、北京市朝阳区朝花幼儿园、北京大学附属幼儿园、中科三幼共6所幼儿园进行实地观摩,深入了解各园办园特色及课程建设开展实际,聆听优秀教育案例分享,感受独具匠心的园所环境,感知不同园所多元化、个性化的办园理念及教育教学现场。

北京十一晋元幼儿园

北京市朝阳区新源里幼儿园

北京市海淀外国语实验学校附属幼儿园

北京市朝阳区朝花幼儿园
北京大学附属幼儿园
中科三幼
结班仪式

为期七天的“幼儿园高质量发展与课程建设观摩研修班”培训活动圆满结束,在结业仪式上,晋城市教育局学前教育负责人、晋城市教科研中心副主任文三红作总结发言,并与《山西教育》杂志社幼教编辑部主任牛丽真一同为参训教师颁发结业证书。

精彩瞬间


行笃知明,躬行践履。参训教师通过聆听专家的专题讲座和入园观摩,汲取各园先进的办园经验及教育教学经验,体验各具特色的名园实践。相信通过本次北京行,教师能够拓宽视野,深学细悟,在未来的工作中将学习成果转化为工作实践,推动晋城市乃至整个学前教育事业再上新台阶。


初审 | 郭凯云
复审 | 牛丽真
终审 | 石岳巍

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山西教育幼教
《山西教育》(幼教)杂志是由山西省教育厅主管,山西省康乐幼儿园(山西省学前教育中心)指导,山西教育教辅传媒集团主办的省一级(优秀)期刊。
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