伞花朵朵开
城南幼儿园主题课程
伞是孩子们熟悉的物品之一，在我们的生活中扮演着不可缺少的角色。当雨天来临时，美丽的伞犹如一朵朵小花在孩子们的头顶绽放着美丽的色彩。孩子们对伞也是充满了好奇，你一言我一语地讨论着……
甜甜：雨伞可以遮雨、遮阳，那雨伞是怎么来的呢？
草莓：我知道雨伞是妈妈从超市买的。
汤圆：我的雨伞是透明的。
开心：我觉得蘑菇就像一把小伞。
带着好奇和疑问，教师和幼儿一起走进了“伞”的世界......
趣探伞的世界
伞的发展史
雨伞起源于古代的簦。中国是世界上最早发明雨伞的国家，从发明之日起至少也有3500多年的历史。
黄帝时期的华盖：用来彰显帝王威仪的物品。
春秋时期的雨伞：春秋时期鲁班的妻子云氏，经过改良，变成了可以手持的雨伞。
唐代的油纸伞：唐代油纸伞开始大面积普及。
经过漫长时间的发展，雨伞终于演变成我们现在看到的样子。孩子们了解了古时候的伞和现代人们用的伞后，纷纷描述着自己见过的伞。
伞的秘密
你看见过哪些伞呢？
文昭恩：我看见过太阳伞。
张洳一：我还看见过降落伞，可以飞。
刘奕萱：还有雨伞和沙滩伞。
孩子们对于伞的类型和用途了解多少呢？他们迫不及待地以表征的形式画出自己的发现与想法，并与朋友们进行分享。
你知道雨伞的结构吗？
伞有个开关，按住就能打开。
这个地方叫什么，你知不知道呀？
一根根的支撑着伞，应该叫伞撑。
中间这根该叫伞棍，或者伞把？
一起来认识伞的结构吧！
“小朋友拿伞的时候，伞顶不能向上，很危险。”
“小朋友们不能拿着伞打闹。”
还有哪些伞呢？
随着活动的深入，孩子们找到了各种各样的伞，并发现了它们其他的用途，真是琳琅满目，太神奇啦！
不同种类的伞在各行各业、不同的地方发挥着不同的作用，成为人们日常生活中不可缺少的生活用品。根据材质、功能的不同，伞的外形也会发生很大变化，随着科学技术的进步，人们还发明了太阳能伞、盲人伞、防爆伞，等等。
还有哪些特殊的“伞”？
孩子们还发现了大自然中的“伞”，它们可以为小动物遮风挡雨。孩子们对这些“伞状植物”充满了好奇。
一起来看一看吧！
SAN
TA是“不怕冷的爸爸”
TA是“没时间的妈妈”
TA是“还不累的爷爷”
TA是“不会饿的哥哥”
伞只能在下雨天用吗？
“伞只能在下雨天用吗？”赵一禾的一句话又引发了一场讨论：
文文：不下雨的时候我也看到有人会撑伞。
依依：夏天，我妈妈出门会撑伞，伞可以挡太阳。
梦芯：我爷爷会把伞当拐杖。
妤斐：我们还可以用伞来跳舞。
别看小小的一把伞，它的用处大着呢！雨天用的伞是雨伞，晴天用的伞是遮阳伞，伞还可以作为人们的工具呢......
教师小结：
兴趣是最好的老师。孩子们对事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践。当教师提出“伞的世界里藏有多少密码”这个问题后，立刻引起了孩子们的兴趣。
在与伞的初步接触与深入探索中，孩子们通过多种方式、多种途径去认识伞，丰富了关于伞的认知，知道了伞的种类、结构和用途等。
趣享伞的乐趣
伞的艺术
每个孩子都是天生的艺术家，一张张专注的小脸，一双双忙碌的小手，一抹淡彩、一点创意，绘出五彩斑斓的“伞”世界......
画一画
折一折
叠一叠
伞的游戏
颜色对对碰
雨伞朵朵开
小伞来闯关
趣读伞的故事
绘本故事：《章鱼先生卖雨伞》
《章鱼先生卖雨伞》，故事中丰富的色彩和朗朗上口的语言，还有各式充满奇思妙想的雨伞，细节中体现的物物匹配的概念，都留给孩子很大的发挥空间，是一个非常有特色且贴合主题的故事。
绘本故事创编
我要把我设计的雨伞送给章鱼先生。
孔雀多美丽，我给它设计一把伞。
绘本故事：《借你一把伞》
《借你一把伞》采用了重复的结构方式，这是非常适合孩子阅读的形式。故事中反反复复出现的送伞情景，不仅能帮助幼儿很好地理解故事内容，也让他们逐步感受故事所渲染的友情和温暖。故事中问题的解决是小狗强强送来了娜娜自己的伞，出乎我们的意料且又在情理之中，他让孩子懂得了一个道理：适合自己的东西并不一定适合别人。
绘本故事：《雨中的小红伞》
《雨中的小红伞》是一本关于爱的绘本，告诉幼儿要和小朋友之间互帮互助，关心他人。
教师小结：
MANUFACTURING
EQUIPMENT
小小的雨伞，大大的世界
孩子们在游戏中
认伞、说伞、画伞、玩伞
在与伞的互动中
充分体验着
探索、发现与创造的乐趣
伞与孩子们的故事还将继续……
供稿：运城市垣曲县城南幼儿园
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