山西省农村幼儿园优秀园长领导力提升研修进园诊断活动在乡宁县举行

文摘   2024-11-15 15:19   山西  

“国培计划(2024)”——

山西省农村幼儿园优秀园长领导力提升研修进园诊断活动在乡宁县举行

每一次遇见,

都是一次成长的契机;

每一次交流,

都是寻找真知的修行;

每一次研讨,

都是经验与智慧的传递。



交流展示  见证成长

  国培计划

根据国家、省《“十四五”学前教育发展提升行动计划》精神以及山西省教育厅《关于下达 2024 年全省中小学幼儿园教师国家级培训任务的通知》(晋教师函〔2024〕48 号)要求,为进一步推进学前教育普及普惠优质发展,提升幼儿园管理水平,促进园所之间交流学习,11月5日,“国培计划(2024)”——山西省农村幼儿园优秀园长领导力提升研修项目进园诊断指导交流会乡宁县幸福幼儿园进行。


临汾市教育局学前教育中心负责人郜云莉,中国教育电视台项目执行王锁财,乡宁县教体局党组书记、局长闫江涛,县教体局党组成员、副局长陈贺庆,幼教股股长连东生以及全省各市县20名优秀园长参加会议。
市教育局的正确领导和支持下,2024年11月5日—9日,临汾市教育局学前教育中心负责人郜云莉,乡宁县教体局党组书记、局长闫江涛,县教体局副局长陈贺庆、幼教股股长连东以及全省各市县20余名优秀幼儿园园长相聚在乡宁县幸福幼儿园召开了“国培计划(2024)—山西省农村幼儿园优秀园长领导力提升研修项目进园诊断指导交流会”。







讲话

临汾市教育局学前教育中心负责人   郜云莉





临汾市学前教育中心负责人郜云莉作重要讲话,她对研修项目组的到来表示热烈欢迎,对赴幸福幼儿园把脉问诊、传经送宝的专家表示衷心感谢,对幼儿园的发展理念及管理等工作表示充分肯定,鼓励教师们要内心坚定,做童年的守护者,祝福孩子们勇敢前行,做幸福的传递者。

致词

乡宁县教体局党组书记、局长    闫江涛


闫江涛局长对远道而来的专家、园长和老师表示欢迎,并感谢专家们对园所的精准指导、聚力赋能。他强调,教师要把握此次诊断交流良好契机,认真学习借鉴,不断提升保教水平,再上新台阶。




园长汇报

会上,乡宁县幸福幼儿园党支部书记、园长李红霞对园所文化、师资队伍、课程建设简要介绍,并对幼儿园自身发展问题进行了自我诊断汇报。

诊断研讨  精准助力

01

亲子团建游戏体验

会后,诊断组一行参加了幸福幼儿园“童心共筑中国梦”亲子团建系列活动,并与家长、孩子们一起游戏,尽情享受游戏带来的开心和愉悦。


大班组


科技强国  逐梦未来


开幕式





科技引领进步,探索永无止境。近年来,我国航天事业不断刷新纪录,从神舟、北斗到嫦娥、玉兔……中国航天在太空书写下一个个独属于中国航天的浪漫。科技进步不仅激发着我们心中梦想的旋律,更实现着强国之梦。


大班组教师精心筹备了以“科技强国 筑梦未来”为主题的亲子团建活动,旨在激发幼儿对科学的探究欲望,在孩子幼小心灵种下科学的种子,和爸爸妈妈一起用火热的爱国激情领略科技之美、点燃心中的中国梦。



花样篮球

团建游戏体验

童心相聚,不负时光。亲子团建不仅是一场精彩的运动盛宴,更是一场团结协作、超越自我的精神之旅。



中班组


童梦展英姿  圆梦军旅情




少年强则国强,每个孩子心中都有一个军人梦,穿上迷彩军装做勇敢小小兵。为了加强幼儿爱国主义教育,弘扬爱国主义精神,从小培养幼儿热爱祖国、建设家乡的美好情感,中班组以“童心共筑中国梦”为主题,组织开展了“童梦展英姿 圆梦军旅情”军事强国亲子团建活动。




游戏体验

当童年遇上迷彩,生命影响生命。国与家的情怀,责任与担当的传承,就藏在孩子们每一次快乐的坚持中,每一次成功的喜悦里,既是学习、磨炼,更是收获、成长。

小班组


运动逐梦  强国有我







阳光团建显风采,强国有我逐梦行。小班组结合“中国梦”和“体育强国”精心打造了“运动逐梦 强国有我”亲子团建游戏活动,旨在促进亲子间情感交流,培养幼儿勇敢坚强的优良品质,增强幼儿热爱祖国的情感。


中国梦

目光所至皆为华夏,五星闪耀皆为信仰。孩子眼里的爱国,也许是稚嫩的,但也是最纯真的,他们用自己最诚挚的方式,表达着对祖国深深的爱。



体育强则国家强,师、幼、家同频共振,回归童年,同健康相伴,与幸福同行,以团建之名共绘幸福篇章。

02

区域自主游戏诊断

国培专家、园长一行人实地查看了园所环境,并深入各个班级,对班级区域自主游戏的开展、材料的投放、环境的创设等环节进行了耐心细致的诊断指导




诊断研讨

“一个人可以走得很快,但是,一群人可以走得更远”。在深度追寻自主游戏的过程中,相信我们能看到更加美丽的教育风景,孩子们能享受到更有意义的教育幸福。



03

集体教学活动诊断

诊断组一行观摩科学活动神奇的紫甘蓝、音乐活动“无声的律动”,从教学目标的预设、环节的递进、幼儿的经验水平等方面进行点评与指导。

武丽荣《神奇的紫甘蓝》


杨琼《无声的律动》



诊断研讨








04

课程故事诊断


教师们追随儿童视角,从课程起源课程目标课程实施、教师支持、课程反思、故事价值等方面呈现有趣生动的课程故事。

闫婷《石头奇遇记》


贺阳阳《签到那些事》





杜婷《葫芦奇遇记》





课程故事诊断






诊断研讨

分享结束后,大家从如何立足于幼儿的兴趣点、活动中捕捉有价值的教育契机、有效支持幼儿深度学习等方面进行了评价和探讨。


05

讲座赋能  知行有路

最后,运城市荟萃幼儿园园长郭淑红以《“音”爱同行、“乐”无止境》为主题开展精彩讲座。


专家讲座



参与式体验



郭园长的讲座集体验式、参与式、互动式一体,将传统游戏、网络游戏、经典绘本和音乐游戏巧妙融合,不仅基于儿童视角,还通俗巧妙,易于操作,提升了教师理念和认知。

成长  赋能


此次进园诊断指导的专家、园长经验丰富,理念超前,指导精准,必将推动学前教育快速向前发展,为幼儿园下一阶段工作指明了方向。


所有教师将乘着“国培计划(2024)”——进园诊断指导交流的东风,理清思路,继续和孩子一起发现、探索、解读、成长,在深耕学前教育的路上,潜心钻研,勇毅前行。



END


供稿:乡宁县幸福幼儿园


初审 | 郭凯云
复审 | 牛丽真
终审 | 石岳巍

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