上海市徐汇区漕溪新村幼儿园，毗邻风景优美的漕溪公园。自1979年创办以来，一直秉承“乐寓童年，爱映生活，阅益人生”的理念，携手家庭与社区，致力于培养“悦动、悦享、悦生活，悦读、悦思、悦表达”的新时代儿童，积极营造“理解、尊重、信任、支持”的校园文化和育人环境，整体提升办园品质、课程品质、服务品质，努力争创上海市高质量幼儿园。
打造全景阅读
如何利用场景布置，让阅读随手可触？
在“阅童心，慧成长”的课程文化引领下，漕溪新村幼儿园全力打造了一个充满互动和参与感的“全景阅读环境”，延伸到幼儿园的每一个角落。
走进幼儿园，阅读的氛围迎面扑来。从校门口的“小溪阅读每月绘本推荐”，到大厅中的“小溪出版社”自制书发布专区；从楼道转弯处的“儿哲绘本推荐”，到每个班级门口的“小溪绘本”热点墙，还有“小溪阅览室”中的听说编演画……
阅读不再只是坐在教室内“一本正经”的习惯，这样的设计，让阅读与自然场景、幼儿活动紧密结合，真正实现了阅读无处不在、触手可及。
为了延展课程内涵，幼儿园将环境与课程内涵双向融合，让阅读特色更加鲜明。未来，还将继续打造一个更加可参与、可互动、可阅读的环境，进一步丰富“大阅读”课程，为孩子们提供更多元化的阅读体验。
探索科学视角
在绿意盎然的自然角，记录着孩子们关于春夏秋冬的故事——
春风携着暖意，孩子们化身“小小农夫”，满心欢喜地探索着如何让娇嫩的番茄种子破土而出，又如何为它们搭建温暖的避风港。
夏日的午后，孩子们小心翼翼地撑起遮阳伞，为绿萝撑起一片凉爽的天空。
十月长假归来，孩子们怀揣着各式各样的种子，蓄满整个秋天的故事。
秋天更是收获的季节，无患子在孩子们的手中变成了纯天然的肥皂和皂液，甚至被赋予了清洁厕所的新使命。
漕溪新村幼儿园从多角度入手，在一日活动中渗透科学教育，探寻幼儿科学探究的内容和方式，做好科学教育“加法题”，培养幼儿探究精神。
看！另一边，在个别化学习的天地里，孩子们以“我们的城市”为起点，展开了关于智慧与未来的对话。他们不仅亲手尝试了土豆发电的奇妙，还探索了风力与太阳能的神秘力量，用稚嫩的双手触碰着未来能源的脉搏。
从幼儿新闻播报引发的课程故事《火箭升空啦》，点燃了孩子们心中的太空梦。通过阅读书籍、家园携手、个性化学习以及家庭与集体实验，孩子们一步步揭开了火箭翱翔天际的秘密，让科学的种子在心中生根发芽。
导引信息赋能
在教育信息化2.0行动背景下，漕溪新村幼儿园充分利用信息化手段，支持园务管理、课程实施、家园合作。
以“提高效度”为导向，使用“园园通”做好信息公开和定期更新，推动园务管理高效顺畅；初步使用“企微”建立园所课程资料库，提升资源利用便捷与效率。
以“幼儿发展”为导向，在幼儿活动中使用“点读笔”和“光电球”，增强幼儿自主阅读兴趣，提升运动趣味及增加运动量。
以“家园共育”为导向，借助“孩子通”平台，过程性记录幼儿的典型行为，并积极引导家长参与线上育儿交流和协作，共同关注孩子的成长经历。
在发展过程中，漕溪新村幼儿园先后荣获了上海市依法治校标准校、“十四五”期间徐汇区家庭教育指导示范校、徐汇区教育工会文明组室、徐汇区韵律操一等奖以及好灵童“我爱悦读”组织奖等多项荣誉。
展望未来，漕溪新村幼儿园将继续秉持“儿童发展优先”的理念，规范园务治理、优化园所环境、夯实队伍建设，继续协同内涵提质，以专业走进童心、创造童趣、点亮童年。
素材来源：徐汇区漕溪新村幼儿园
