从幼儿园到小学不是翻山越岭，
不是跳跃式大沟深壑，
也不是进入到天壤之别的生活之中
而是童年生活的一种自然延伸和过渡 。
——虞永平
为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学过渡，转变家长理念，1月16日下午，我园特别邀请了潍坊市奎文中学小学教导副主任王俊杰老师为大班家长做了幼小衔接专题讲座。
01
问卷调查，助力衔接
科学有序的幼小衔接有助于幼儿顺利从幼儿园过渡到小学。为了更有针对性地解决家长们在这一过程中的困惑，幼儿园开展了问卷调查，深入了解家长们的疑问和需求。通过这种方式，我们希望帮助孩子们顺利度过这个特殊时期，并为家长们提供切实可行的指导策略与建议。愿我们共同携手，加强家园合作，做好科学保教，实现快乐衔接。
02
衔而有度，接而有方
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是家长和老师所关切的问题。王主任以《学前，我们该为孩子做些什么？》为主题为家长展开讲座。
王主任以专业的视角从入学准备和习惯的养成等方面向家长介绍了幼儿园与小学的不同，并围绕“课表时间、学习任务、课堂常规”等关键要素，使家长们对小学教育有了更为清晰的认识。凭借丰富的实践经验，王主任以生动的案例，直观的展示了孩子们入学后可能遇到的各种挑战，并提供了切实有效的应对策略，并聚焦“身心、社会、生活和学习”四大准备，结合丰富的实践案例给予了家长一些合理的参考意见和建议。
......
衔接有方
邂逅美好
王主任的分享，无疑为家长们点亮了一盏明灯，帮助他们更加从容地面对孩子即将到来的小学生活，携手孩子共同开启一段崭新的学习旅程。
03
深入沟通，携手同行
王主任以专业的视角从入学准备和习惯的养成等方面向家长介绍了幼儿园与小学的不同，并围绕“课表时间、学习任务、课堂常规”等关键要素，使家长们对小学教育有了更为清晰的认识。凭借丰富的实践经验，王主任以生动的案例，直观的展示了孩子们入学后可能遇到的各种挑战，并提供了切实有效的应对策略，并聚焦“身心、社会、生活和学习”四大准备，结合丰富的实践案例给予了家长一些合理的参考意见和建议。
从幼儿园迈入小学
是幼儿人生中的一个重要转折点
它不是幼儿的孤军奋战
而是幼儿园与家庭之间
幼儿园与小学之间
协同发力互信互利的美好愿景
让我们共同努力
让每一个孩子自信、快乐地奔向人生下一段旅途！
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编辑| 张 铭
校对| 马亭亭
审核 | 赵琳琳
