只见睿睿兴奋地将水龙头开到最大，还不时伸出一根手指放在水流下挥来挥去。
相信这样的场景大家一定不陌生，几乎没有孩子不爱玩水，仿佛水对孩子们来说，天生有着无穷无尽魔力。孩子们对水既熟悉又充满好奇，他们在日常的饮水、洗手等活动中频繁接触水。但他们对水资源的重要性以及节约用水的意识还较为薄弱。为了让孩子们更好地理解水资源的珍贵，培养他们保护和合理利用水资源的能力，我们开启了“环保小卫士”的课程之旅。
水，在我们的生活中无处不在。那在生活中我们都用水来做什么呢？一起来看看我们的发现吧！
“水是个宝，我们用它来洗澡；水是个宝，妈妈用它洗碗勺……”孩子们在朗朗上口的儿歌中感受了水在日常生活中的诸多用途。随后，孩子们从生活周边积极展开了调查，还利用调查结果从“谁”用水和“用来做什么”两个方面进行儿歌创编。有的孩子说：“水是个宝，水是个宝，我们用它来游泳。”还有的孩子说：“水是个宝，水是个宝，消防员用它把火浇。”在孩子们稚嫩童趣的儿歌声中，他们有了对水的新认识，也进一步理解了水与生活息息相关。
为进一步引导幼儿深入理解水的珍贵，我们选择了经典故事《乌鸦喝水》为切入点，引导幼儿感受水对动植物的重要性，了解水资源匮乏时的不便及不易，从而萌发其珍惜水资源的意识。
孩子们听了《乌鸦喝水》的故事后，对乌鸦通过往瓶子里放石头喝到水的情节充满好奇。“乌鸦真的能喝到水吗？”“为什么放石头水位就会上升呢？”这些问题引发了孩子们的探究兴趣。为了满足孩子们的好奇心，我们准备了大小不同的石头、粗细高矮各异的透明塑料瓶、水。
孩子们立刻行动起来，将水倒入瓶中，模仿乌鸦往瓶里放石头。
睿睿将石头放进瓶子，兴奋地大喊：
“水位真的上升啦！”
辰辰一边放，一边高兴地喊着：
“石头掉进去，水就被挤上去啦！”
孩子们惊喜地发现，随着石头不断放入，水位逐渐上升。
“石头占了地方，水就被挤上去啦！”
睿睿大声说道。
问题一：水位上升不明显
桥桥放了小石子后，水位变化不明显，皱起眉头：
“为什么睿睿那么快水就升到了瓶口，我放了这么多石头，水怎么还没有到瓶口呀？”
我立即引导桥桥：
“那你看看你和睿睿放的石头有什么不一样？”
很快桥桥发现是因为睿睿挑的都是大石头，于是他也选了一块大石头放进去，水位立刻上升了一大截。
很快，其他孩子们也都纷纷在关注和比较自己和同伴的不同水位表现，有的人上升得多，有的人上升得少。还有的孩子发现，有的用5块石头水就升到了瓶口，有的人用了10块石头才升到瓶口。这是为什么呢？
陈宣润立刻说道：
“因为石头的大小不一样。”
张耘皓也马上说道：
“小石头太小了，所以需要很多。”
我立刻提出问题：
“大石头和小石头，谁让水位上升更快？”
问题二：大石头和小石头，谁让水位上升得更快
接着我们展开了一场对比实验。每个小组都拿到两个相同的瓶子，装入同样多的水。
李曦和小伙伴们先拿起大石头，小心翼翼地放入一个瓶子里。随着“扑通”一声，石头落入水中，水位迅速上升了一小截。
他们兴奋地叫起来：
“哇，水位上升了好多呀！”
接着，他们往另一个瓶子里放入小石头。小石头一颗一颗地落入水中，发出轻微的声响，水位上升得十分缓慢。
旁边的小组也在认真观察和操作。米粒一边往瓶子里放小石头，一边目不转睛地盯着水位，嘴里念叨着：“怎么才升这么一点呀。”而放大石头的瓶子，水位已经明显超过了放小石头的瓶子。
在多次实验后，孩子们围坐在一起，将记录的结果进行对比分析。大家一致发现，大石头能让水位上升得更快，也就意味着如果乌鸦用大石头，能更快喝到水。
在这次探索中，孩子们在亲身体验中验证了乌鸦喝水的原理，对世界的好奇与探索的热情愈发高涨。
假如没有水——感受水资源危机
紧接着，我们引导孩子们思考假如没有水会怎样。孩子们纷纷拿起画笔，描绘出一幅幅令人触目惊心的画面：干涸的河流里没有了小鱼，枯萎的花朵低下了头，人们因为没有水而满脸忧愁。通过这些想象和绘画，孩子们深刻认识到水资源短缺会给生活带来的严重后果，从而更加珍惜每一滴水。
在“水变干净了”实验中，他们亲眼看到脏水经过处理后变得更干净，明白了水资源的来之不易，从而更加坚定了节约用水的决心。了解到水资源的珍贵后，孩子们积极行动起来，成为护水小卫士。
节水小能手——一水多用
关于节约用水的小妙招，孩子们想出了一水多用的好办法。
舒舒：我可以先用水洗脸，然后来洗手，再用来冲厕所。
小君：我们可以先洗苹果，再洗手，然后来拖地。
小贾：我是用水先洗脸，再洗脚，最后来冲厕所。
大家都动脑筋想出来许多一水多用的小妙招，真厉害啊！
孩子们不仅自己养成了节约用水的好习惯，还化身小小节水宣传员，向家人、朋友和社区宣传节水知识。他们制作了精美的节水宣传画，在这个过程中，孩子们的表达能力和社会责任感得到了提升，他们用自己的方式呼吁大家一起保护水资源。
在整个活动中，孩子们积极参与，亲身体验，从对水资源的懵懂无知到成为坚定的环保小卫士，他们用实际行动诠释着对水资源的珍惜和爱护。我们相信，这些小小的环保种子已经在孩子们心中种下，未来必将生根发芽，茁壮成长，为守护我们美丽的地球家园贡献更多的力量。
文稿：朱晓萌 方容
照片：朱晓萌 方容
初审：陈思颖
复审：赵维佳
终审：李晓利
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