岁寒一冬悄然至
木落冬初果柚香
柚垂华实悠悠然
柚你相伴趣满园
随着初冬季节的到来，蘑菇园内果实累累，每当经过柚子树时都会吸引孩子们驻足停留。孩子们对满树的柚子充满了好奇与期待。
“哇！柚子树上接了好多的柚子呀！1、2、3、4、5......，太多啦，数都数不清。”
“有些柚子好大，有些柚子又太小啦！”
“大的柚子是不是已经成熟啦？”
“幼儿园的柚子什么时候可以采摘啊？”
“柚子的味道闻起来好香啦！”
“好想尝一尝呀！”
……
孩子们参与了柚子树在幼儿园成长的每一个阶段。春天发芽，夏天开花，秋天结果，冬天成熟。终于在冬天我们迎来了柚子的大丰收。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，教师要创设丰富的教育环境，合理安排一日活动 ，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作获取经验的需要。”基于这样的教育理念，教师围绕孩子们的兴趣，和他们一起走近柚子。
孩子们通过观察发现，柚子的种类有很多，它们的果肉颜色不同，外形也各有千秋。
大大的柚子藏着什么样的秘密呢？带着疑惑孩子们与爸爸妈妈一起进行柚子大调查。
通过调查和查阅资料，孩子们发现柚子不仅有药用功效，还可以制作成多美味的食品。
初冬的阳光格外温暖，终于等到了采摘柚子的时刻，孩子兴高采烈地来到了柚子树下，踮起脚尖，小手努力向上伸展，试图够到那些沉甸甸、金黄诱人的柚子。
佳欣：哎，柚子好高呀，摘不到。
师：那怎么办呢？
浩然：我们可以站在椅子上。
梓霖：我们也可以站在桌子上。
棋棋：我知道，幼儿园里有梯子，我们可以用梯子。
昊昊：我们还可以请保安叔叔帮忙。
于是，孩子们带上各种工具，在老师和保安叔叔的协助下开始采摘啦！抱着自己亲手采摘的柚子，孩子们无比兴奋。
收获了满满的柚子，孩子们脸上洋溢着满满的成就感与喜悦，关于柚子大小的柚子王评选开始啦。
关于柚子有什么玩法呢？
玩法一：柚子套圈
玩法二：打保龄球
玩法三：抢柚子
玩法四：柚子创意画
玩法五：柚子的沉与浮
在“玩柚”的篇章里，柚子不再仅仅是一种水果，而是成为一种创意的载体，一种灵感的源泉。我们可以利用柚子进行艺术创作，或者利用柚子进行科学实验，让孩子们在动手实践中学习科学知识，培养创新思维。
一起来品尝柚子盛宴吧！
原汁原味的蜂蜜柚子茶
著名教育先驱陈鹤琴先生曾深刻阐述：“大自然、大社会都是活教材。”他强调教育应深深植根于自然与社会的沃土之中，让孩童在真实的情境中汲取直接而深刻的生活经验。大一班的“蘑菇宝贝”们，在探柚、玩柚、吃柚的系列活动中，踏上了一段关于柚子的奇幻旅程。在这个过程中，我们一起学会了观察、创造和珍惜，也收获了知识、快乐和健康。
一棵小小的柚子树，陪伴着孩子们走过了春夏秋冬，给孩子们带来了一次又一次的惊喜，孩子们也尽情地参与到对柚子树的探索之中，感受着它的独特乐趣。
期待明年柚子花开时，我们再次与它的相遇！
文稿：南区大一班
照片：付钱玉 刘菊
初审：陈思颖
复审：赵维佳
终审：李晓利
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