同题共振 | 段金燕：意外的美好
文化
教育
2024-12-03 20:02
山西
一个仲秋的周日上午，八岁的小儿突然向我提议，他要到省图书馆写作业，“太好了！”我欣喜若狂地应道。一看表，快十点了，心想开车来回一小时，仅能在馆里呆一小时就该吃午饭了，刚要放弃，孩子已拿好书包催促我出门。还是不要破坏他的兴致，再说这个事是不能以时间精算的，更何况我是站在自己的角度考虑。站在孩子的角度考量，能主动要求去省图书馆这个行为就很有意义。退一步说，我经常提议去那里，他一直是我忠实的跟随者。想到此，我迅速拿上车钥匙往门外走。我开车行驶在滨河路上，发现路旁的花草树木多彩缤纷，它们挣脱了夏绿的专制，在秋风的鼓动中尽情绽放自我，淡黄、鹅黄、橘黄……浅红、艳红、紫红……灰褐、红褐、纯褐……高的、低的、远的、近的，我突然喜欢上了这意外的斑斓，快活地与小儿搭聊，一起数颜色、说植物……进了图书馆，小儿说：“咱们先还书。”他竟然把他借的、我借的书都拿来了。我一查归还日期，竟然只剩一天了。“儿子，你真有心，谢谢你！”我有些激动地说。他很得意地跑着去还书。随后，他选定了一张靠窗四人围坐的桌子，我跟了过去，挨着他坐下。意外的，一束阳光斜斜地照在宽大的长方形实木桌子上，停驻在儿子身上，他就是携光的天使。“儿子，你真有眼光，选了个明亮、温暖的地方。”我夸赞道。小儿掏出本子要写作业，发现没拿英语笔记本，他说可以查手机写，他很快进入学习状态。我也拿出本子开始写。我偶尔看看他，他特别专注认真，“真好！”我心里涌起阵阵欣慰。半小时后，他写完了，提醒我再借几本书。走出图书馆，我提议，天高气清，阳光正好，到汾河公园的自行车道骑一会儿车子是一个不错的选择。![]()
鲜艳的自行车道着实能勾起人强烈的骑行欲望。我俩各推了一辆自行车上道，骑着骑着，要上坡了，他开始叫苦喊累。我劝道：“上了这个坡，就该下坡了，下坡可以不蹬车，它就自行滑下去了，想尝试吗？”他开始卖力骑，该下坡了，他开心的说：“妈妈，真的不用蹬了……”再遇到上坡时，他自己念叨“加油…加油…一会儿就该下坡了。”路上，偶见母子骑行的，父子骑行的，和他们打招呼，追逐比赛，互相欣赏，互相激励，小儿骑得更带劲了。陪伴、鼓动、激励撒了四公里。小儿乞望着我说：“妈妈，我饿了！”看表，都快两点了，“我也饿了！”我有点无奈地说。我俩不约而同挤出一丝既苦又甜的笑容，手拉手向汽车方向跑去。上了车，我高兴地感叹：“今天过得真充实，和儿子学习，运动，看风景。不是你提议到这里，咱们会错过今年最美好的秋景！” “真是美好的一天！”小儿附和道。没走多远，小儿靠着座背已睡着了，嘴角挂着笑。装满快意的我在明媚的秋色里向家飞奔。
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段金燕，中学语文教师，太原市第二十四中学校。酷爱读书，喜欢写作；秉持管理就是最大程度地激发学生的善意，坚信累积的成长美学效应，注重学生的全面发展。太原市敬业杯新课堂教学团体大赛个人二等奖，参加山西交通广播组织的《建党百年•带你重读课文里的红色篇章》节目，在语文报、生活晨报、水先生的语文生活公众号等发表文章五六十篇，在全国第二届“文章杯”中考语文“下水作文”大赛中获二等奖。
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