高智商的大脑在手上显信号,10个精细动作,3岁前的宝宝越练越聪明
文摘
育儿
2024-11-13 16:24
广东
曾经看过一本育儿书,有位著名儿科医生说“积极使用双手使手指的触觉变得敏锐,是促进大脑发育的重要刺激”。有研究发现,人的每一个手指对应着大脑有某一个脑区,手指运动能够对这些脑区产生明显作用,能够影响和改变这些功能区的功能。
左右手每个手指和脑区为一对一对应关系,右手管理着左脑,左手管理着右脑。手的动作特别是手指的动作越复杂、越精细、越娴熟,就越能在大脑皮层建立更多的神经联系,从而使大脑变得更聪明。精细动作主要是训练婴幼儿的手眼协调能力和手的灵活性,训练宝宝的手部精细动作为宝宝造就一双“巧手”,不仅能为孩子未来读书写字、弹琴绘画、甚至运动和做家务的能力打下基础,同时也迈出了宝宝智力开发最重要的一步。前段时间,小书虫妈妈写了很多相关宝宝精细动作的文章,受到了很多爸妈的好评,有的妈妈留言,让我重点写写1~3岁宝宝的精细动作,应该重点训练什么内容。那么,今天这篇文章,主要介绍1~3岁宝宝的精细动作重点训练的10个动作。在日常生活中,妈妈可以通过以下两个游戏,训练宝宝的“塞”的动作准备材料:1个带洞的小桶、1个小碗、10个小球、1个塑料筐。妈妈先做示范动作,拿起一个小球,从洞口塞进小桶,做的时候,要做得慢、夸张,以利于宝宝模仿。宝宝把小球都放进去以后,妈妈再倒出来,让宝宝再来1次。温馨提示:在这个游戏的时候,妈妈可通过改变洞穴和物品的大小去满足不同月龄宝宝的心智需求。准备材料:1个小瓶(大小以宝宝可双手握着为宜),1个小碗,小豆子。宝宝用两根手指把小碗里的豆子塞进小瓶里。玩的时候,妈妈在旁边只是协助者,不要打断宝宝的专注力,宝宝可以从游戏中找到一定的规律。 在玩这个游戏的时候,妈妈一定要注意宝宝的安全,不要让孩子把小豆子放进嘴里。妈妈先做演示动作,用勺子把托盘中的豆子分别 “舀”到两个小碗中,然后再让宝宝模仿,用勺子一颗颗地“ “舀”到托盘中。在玩这个游戏的时候,妈妈要提醒宝宝及时将掉了的豆子捡起来,不要把豆子塞进鼻孔和耳朵里。天气热的时候,可以在盆子盛好水,把小球放到水桶,让宝宝用勺子把小球“舀”起来。在玩这个游戏的过程中,一定要一直有人在旁边照看,无人看管哪怕只有一会儿都是不可以的。(没有人照看的情况下,小宝宝玩水是很危险的,妈妈一定要注意。)练习这个动作,可以让宝宝手眼协调,锻炼手的灵活性,培养孩子的独立性、记忆力和专注力。在托盘中放一些豆子,让宝宝拿起托盘把豆子分别倒在两个杯子中。在玩这个游戏的时候,如果宝宝倒不准,妈妈千万不要责怪他,在旁边要鼓励他反复练习,在妈妈的鼓励下,宝宝会做得越来越好的。准备材料:托盘1个,杯子3个(其中两个画了圆圈)。先在托盘里装好水,妈妈先做演示,用杯子把水从盆里舀出来,再分别等量倒到另外两个画了圆圈的杯子里去。然后再让宝宝跟着模仿练习,练习时要耐心地为宝宝讲解。练习的频率为每周2~3次,每次5~10分钟。1岁8~9个月的幼儿,可以让他练习将夹子夹在指定的位置上。先准备一个夹子(水果图案类夹),小筐,卡片纸(画有水果类图案)。在练习过程中,妈妈要注意自己的引导方式,让宝宝明白“一一对应”的方式。例如:让宝宝用夹子,把卡片纸夹到小筐里,或夹到台面上等等。1岁10个月的宝宝,妈妈可以准备一些安全的塑料玩具(如果对半切开)让他练习切的动作。例如,可以教宝宝把苹果、西瓜,梨等切成两半,通过反复练习,达到宝宝手眼协调,锻炼手的灵活性。1岁半以上的宝宝,妈妈可利用家里的小瓶子让他练习拧的动作。给宝宝准备有盖的空瓶子若干,让宝宝拧开所有的盖子后,再把所有的盖子拧紧。2岁3个月以上的宝宝,先让他练习剥开口的花生,逐渐过渡到剥不开口的花生。练习时间不宜过长,每周3次,每次10~15分钟。在玩这个游戏的时候,妈妈一定要看宝宝,别让他把花生米放进嘴里。2岁以上的幼儿,练习按彩色图钉,培养宝宝手的灵活性。宝宝学会按图钉之后,可以学习按纽扣,培养他的生活自理能力。1.玩卷工作毯:20~30个月的宝宝,可以练习卷工作毯,培养他精细动作和大动作能力。2.卷毛巾:23~26个月的宝宝,可以练习卷软的毛巾,培养他手腕的灵活性。3.卷彩纸:27个月以上的宝宝,可以练习卷彩纸,培养他手指和手腕的控制能力。1岁8个月以上的幼儿可以练习贴各种图案。2岁以上的幼儿可以练习用胶水贴简单的图形。给宝宝训练精细动作时,有什么需要注意的事项:
- 妈妈只是一个协助者,在旁边做好演示动作,但不宜帮宝宝完成所有动作。
- 在练习的过程中,妈妈不要过分追求训练结果,训练只是在强化脑的功能。
- 要遵循一个原则,在大动作发展的基础上精细动作才能得到发展。
- 妈妈给宝宝练习精细动作时,要结合日常生活进行,做到生活化、具体化,这样效果更好。
小书虫妈妈温馨提示:父母为宝宝做各种精细运动训练的过程中,其实,也是在告诉宝宝人生的种种美好以及各种有趣知识的时候。当我们给孩子提供更多机会去锻炼和启蒙,孩子的启发和开拓就更丰富。手多动,脑才会思考,才会更聪明!